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不仅提供了强大的绘图功能，友好的用户界 面，而且提供了完备的二次开发环境[2]。本文完成的悬 臂式挡土墙配筋计算及结构施工图绘制软件就是在 AutoCAD 提供的二次开发环境和编程接口的基础上，根 据工程设计实际需要编写的。

部编版二年级上册语文复习全册教案 第1 课《小蝌蚪找妈妈》教案 教学目标： 1、知识目标：知道小蝌蚪变成青蛙的过程； 正确分辩：迎上去追上去游过去； 2、能力目标：培养学生正确、流利、有感情的朗读课文的能力；

第二单元达标检测卷 时间：90 分钟 满分：100 分 一、基础训练营(36 分) 1．用“——”画出加点字的正确读音。(4 分) 增．添(zēn zēng) 一曲．丰收的歌(qū qǔ) 橙．黄橘绿(chén

依照例句，补 充句子） 乐乐 ，_________________________地跑进了教室。 二、 综合展示厅。（5 分） 8.小朋友们都喜欢看动画片，写写你都看过哪些动画片（至少写三 部），并选择一部说说你喜欢的理由。

分布，污染物在水环境中迁移转化的基本原理以及水质模型。 要求了解天然水的基本性质，掌握无机污染物在水环境中沉淀 -溶解、氧化还原、配合作用、吸附-解吸、絮凝-沉降等迁移转 化过程的基本原理，并运用所学原理计算水体中金属存在形态， 确定各

年，就工作中发现的问题，我个人认为： 第一，需要把各岗位细分化，职责更明确化，才能更 大的提高工作效率。 第二，工地成本核算需要大大的加强，才能保证工地 能够获取利润。 第三，工地的跟踪服务一定要有专人负责，才能有效

二年级上册数学必背公式大全 第一单元：长度单位 1.我们已经学习了( 厘米 )和( 米 )两个常用的单位。 2.1 米=( 100 )厘米 100 厘米=( 1 )米 3.( 尺子 )是测量( 长度 )的工具。

( )我翻到检字表中有“氵”的那一页，从五画中找到“泞”， 根据后面的页码就可以查到“泞”字了。 二、教材回顾。(12 分) 1．根据所学内容判断下列说法是否正确。对的打“√”，错的打 “×”。 (1

dǐng）上鼓（gū gǔ）着一对大眼睛， 披（pī pēi）着碧绿的衣裳，高兴地迎接孩子们的到来。 二、根据拼音写词语。 nǎ lǐ hài zi dù pí tiào gāo jiù shì liǎnɡ

制”或“长期克制”的，压制的对象应该是某个人或力量，克制的对象应该是情绪或自己。排除 AB。 第二空，俄罗斯国内的矛盾激化应该是其他国家怂恿的，而不是“掩饰”或“包庇”的，因为“西 方政治势力”不可能跑到俄罗斯去包庇他们国内的势力。AD

备器材。各社区成立了消防安全应急救援分队和社区居民 消防志愿者队伍，充实了全镇消防安全的工作力量。 二、加强宣传教育，增强居民群众和辖区单位的消防 安全意识 为了将消防安全工作深入人心，我镇分别于 6 月

一线：作两定点连线的垂直平分线（理论依据：垂直平分线上的点到线段两端 点的距离相等） l AB 第三课 二次函数与 三角形存在性（一） 知识导航 14 让学习更高效 例1. （2016 广东省梅州市第 14

二年级语文上册教学工作计划 学情分析 经过第一学年的学习，我班学生已经有了一定的汉字知识积累，不过对偏 旁部首的认识还不熟。汉语拼音巩固率一般，音序清晰，这为本册的音序查字 法打下了基础。写字姿势正确

把下面的词语或俗语补充完整，并完成练习。（12 分） （）（）勃勃 尽（）竭（） （）（）斑斓 笨（）笨（） （）（）隔绝 九（）二（）之力 是 “ABCC 式 ” 的 词 语 ， 我 还 能 写 出 两 个 这 样 的 词 语：、；

东西。 当你会读哪个词语就可以收拾词语上的物品，现在有什么东西你可以帮它收拾的呢？（PPT 出示第二批需要识记的生字词，“小孔、翠绿、队长、国旗、铜号、红领巾”等 6 个生字词， 同时进一步解释“翠绿、铜号”两个词语的词义。

万元、折旧费增长X 万元。 4、财务费用完成X 万元。全部为网改工程贷款利息支 出。 5、趸售收入完成X 万元。 二、资产负债情况 20XX 年末，资产总额X 元。其中：固定资产X 亿元;流 动资产X 万元。负债总额X

（3）按建筑物主要结构所使用的材料分类可分为：木结构建筑、砖木结构建筑、砖混结构建筑、钢筋混凝土 结构建筑、钢结构建筑。 （二）建筑的组成 建筑物由结构体系（包括基础、墙、柱、梁、屋顶等）、围护体系（包括屋面、外墙、门、窗等）和设备体系

3、学会准确理解和运用课文中出现的动词。 4、增强对科学童话的兴趣。体会从小独立生活，遇事主动探索的道理。 二、重点、难点 1、了解青蛙成长过程中的形体变化。 2、理解并体会课文中出现的表示动作的词在运用上的准确性。

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生物体内污染物质的运动过 程及毒性 第五章污染物质的毒性5 污染物质的生物富集、放 大和累积3 第五章 生物体内污染物 质的运动过程及毒性 物质通过生物膜的方式1 污染物质的生物转化4 污染物质在机体内的转运2