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 2.1微生物的实验室培养——2021-2022学年高二生物人教版选修一同步课时作业 1.下列有关培养基配制的描述,正确的是( ) A.液体培养基常用于菌种的分离、计数、鉴定 B.任何培养基都必须含有碳源、氮源、水、无机盐等成分

4.3海——气相互作用课后练习（含解析）——2020-2021学年人教版2019高中地理选择性必修一 一、单选题 1．今年4月，太平洋周边某些国家出现异常高温干旱天气，有专家认为这与厄尔尼诺有关。根

高一物理必修二知识点 1.曲线运动 1．曲线运动的特征 （1）曲线运动的轨迹是曲线。 （2）由于运动的速度方向总沿轨迹的切线方向，又由于曲线运动的轨迹是曲线，所以曲线运动的速度方向时刻变化。即使其速

高一化学必修一知识点总结归纳总复习提纲 第一章 从实验学化学 一、常见物质的分离、提纯和鉴别 1．常用的物理方法——根据物质的物理性质上差异来分离。 混合物的物理分离方法 i、蒸发和结晶 蒸发是将溶

高一化学（必修2）期末复习试题四 选择题每小题只有一个正确答案(每小题3分，共60分) 1.“化学，我们的生活，我们的未来”是2011年国际化学年的主题。下列说法与化学年口号相符的是 A.“低碳生活

高一化学必修一化学方程式大全    1、钠在空气中燃烧(黄色的火焰) 2Na + O2==【点燃】Na2O2 钠块在空气中变暗   4Na+O2=2Na2O Na2O在空气中加热(变黄)2Na2O+O2=2Na2O2

高一化学（必修2）期末复习试题一 选择题每小题只有一个正确答案(每小题3分，共60分) 1．下列关于有机化合物的说法正确的是 A．德国科学家凯库勒首先发现苯并提出了其分子结构 B．糖类、油脂和蛋白质都能发生水解反应

 高一物理必修1期末复习 知识点1：质点 质点是没有形状、大小，而具有质量的点；质点是一个理想化的物理模型，实际并不存在；一个物体能否看成质点，并不取决于这个物体的形状大小或质量轻重，而是看在所研究

高一化学（必修2）期末复习试题二 选择题每小题只有一个正确答案(每小题3分，共69分) 1．气体打火机使用一种有机化合物为燃料，这种燃料稍加压时易液化，减压时气化，点燃能燃烧．下列符合这种条件的有机物是（括号内为各物质的沸点）：

高一化学必修2《有机化合物》测试题 可能用到的相对原子质量： H-1 C-12 O-16 N-14 Na-23 S- 32 Cl-35.5 第I卷（选择题 共54分） 一、选择题（只有1个正确答案；共8小题，每小题3分，共24分。）

高一化学（必修2）期末复习试题三 选择题每小题只有一个正确答案(每小题3分，共54分) 1．《中华人民共和国食品安全法》于2009年1月1日起实施。下列做法不利于食品安全的是 A.用聚氯乙烯塑料袋包装食品

物理必修一知识点 一、运动学的基本概念 1、参考系： 运动是绝对的，静止是相对的。一个物体是运动的还是静止的，都是相对于参考系在而言的。 通常以地面为参考系。 2、质点： ① 定义：用来代替物体的有

高一化学必修一知识点总结 　　基本概念和基本理论 　　一、氧化—还原反应 　　1、怎样判断氧化—还原反应 　　表象：化合价升降 实质：电子转移 　　注意：凡有单质参加或生成的反应必定是氧化—还原反应

高一语文必修下册文学文化常识汇编 《子路、曾析、冉有、公西华侍坐》《论语》 关于《论语》：《论语》是记录孔子及其弟子言行的一部语录体作品，是儒家重要经典，共20篇，每篇又分若干章，不相连属。其与《大学》《中庸》《孟子》合称为“四书“。

高一化学离子反应教案 （第一课时） 教学目的： 1、使学生了解电解质、非电解质；强电解质、弱电解质的含义。 2、培养学生实验能力、观察能力，培养探究化学反应实质的能力。 培养学生全面认识事物、分析事物的逻辑思维能力。

内蒙古自治区新人教版数学二年级上册第二章2.1.2进位加课时练习 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友们，经过一段时间的学习，你们一定进步不少吧，今天就让我们来检验一下！

必修一 第一单元 中国古代政治制度 第一课 夏商周的政治制度 一、从禅让到王位世袭 1．夏朝的建立 约公元前2070年，禹建立我国历史上第一个王朝—夏。 2、 禅让制：是指我国原始社会末期，部落联盟民主推选首领的制度。

高中历史必修一[人教版] 课后习题答案 第一单元 古代中国的政治制度 第1课 夏商周的政治制度 1、分封,就是封邦建国的意思.周王把王畿以外的地区分封诸侯,让他们建立诸侯国,镇守疆土,保卫王室.诸侯对周王承担纳贡和朝聘的义务

发展的基础，也形成了中国思想文化兼容并包和宽容开放的特点，对当时和后来社会的发展具有深远的影响。 二、儒家思想的形成和发展（先秦时期） 一）、春秋时期孔子的思想 1、孔子的生平（前551——前478）

纯方法──萃取。本节还结合实际操作引入物质检验的知识。这样由已知到未知，由简单到复杂，逐步深入。第二节“化学计量在实验中的应用”则是在化学基本概念的基础上，通过实验介绍一定物质的量浓度溶液的配制方法。