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要依托校园文化载体，推进中国梦主题校园文化 建设。利用校园网、微博、海报、横幅等广泛宣传中国 梦；精心设计活动 载 体，将中国梦教育融入形式多样 的校园文化 活 动 中，如 征 文 比 赛、演 讲 比 赛、摄

A．简单随机抽样 B．按性别分层抽样 C．按学段分层抽样 D．系统抽样 13．（ 2013 福建）某校从高一年级学生中随机抽取部分学生，将他们的模块测试成绩分为 6 组：[40,50), [50,60), [60

 10 所以实数 a 的取值范围是（1,2]        12 18、 解：（1）高一： 1832168 7  ；          1 高二： 21632168

这所高中不算太好，当然也归不到最差里。程七背着鼓起的书包带个金丝圆边眼镜走进校门，由于初中也在这个学校所以很容 易的找到了三楼的高一（4）班。一进门他看到了另他这辈子都 难忘的老师—赵哲，当然那会的程七并没有意识到这一点。“坐 那

术语和定义 下列术语和定义适用于本文件。 2.1 能力 ability 个体顺利完成某一活动所必需的主观条件。 2.2 日常生活活动 activity of daily living 个体为独立生活而每天必须反

衣/穿脱裤子/穿脱袜子/打扫房间 6 与人际交流等相关的项目 视力/听力/表达意见/对指示的反应/对日常活动 安排的理解/说出出生年月/短期记忆/说出自己的 名字/知道现在的季节/清楚所在的地点 7 与行为障碍相关的项目

个。 校毽球队的同学在保证主课学习的前提抽时间练习: 1、左右脚内侧颠球 20 个×8 组. 2、一高一低颠球 10 次×5 组 3、脚内侧颠多次大腿颠 1 次练习 10 次一组×5 组 五、放松 锻炼

时至 2020 年 6 月 21 日 24 时。 参考答案一： (一)人生价值是指人的生命及其实践活动对于社会和个人所具有的作用和意义。选择什么样的人生 目的，走什么样的人生道路，如何处理生命历程中个

疲劳等而成为无效劳动。 3.技能是习惯。 错误。技能是个体运用已有的知识经验，通过练习而形成的确保某种活动得以顺利进行的合乎法则的活动 方式。而习惯是指人在一定情境下自动化地去进行某种动作的需要和特殊倾向。所以技能不是习惯。

列宁主义 7、恩格斯认为，全部哲学、特别是近代哲学的重大的基本问题是（ C ） A.哲学与人类生存活动之间的内在联系问题 B.人与周围世界的基本联系问题 C.思维和存在的关系问题 D.关于人的本质问题

A．蒙．古包(ménɡ) 稍．微(shāo) 衣裳 一壁千里 B．喜鹊．(què) 绷．得紧(běng) 距离 技高一筹 C．单薄．(bó) 衣襟．(jīng) 汇集 剁脚拍手 D．栏．杆(nán) 苔藓．(xiān)

B、精神的东西就是物质的东西 C、精神产品离不开物质载体 D、物质活动离不开精神活动 10、我们讲文化生活，这里的“文化”是相对于经济、政治而言的人类全部精神活动及其产 品。下列属于文化的是（　　） 　　①物质资料

人与自然的关系是人类社会最基本的关系。自然界是人类社会产生、存在和发展的基础和前提，人 类可以通过社会实践活动有目的地利用自然、改造自然，但人类归根到底是自然的一部分，人类不能盲 目地凌驾于自然之上，人类

聚力和创造力的重要源泉,越来越成为综合国力竞争的重要因素。④文化影响人 们的交往行为和交往方式,影响人们的实践活动、认识活动和思维方式。⑤文化 塑造人生,优秀文化能够丰富人的精神世界,增强人的精神力量,促进人的全面发 展。⑥文化作为一种精神力量

BMI. 某高中高一、高二年级学生共 2000人，人数分布如表(a)．为了解这2000名学生的BMI指 数情况，从中随机抽取容量为160的一个样本． 性别 年级 男生 女生 合计 高一年级 550 650

................................... - 32 - 6.5 社会实践活动 ........................................ - 33 -

子的父母没有等到孩子的归来，伤心地到公安局报警，然后等待结 果。 2016 年 4 月 15 日，石台县中学 1 名高一学生与同学结伴擅自 下河游泳，溺水身亡；6 月 3 日，郎溪县 1 名初一学生不听劝阻， 私自下塘游泳，溺水身亡；6

brought up 10. has been at war with Ⅲ. 阅读理解 (2015·合肥高一检测) Lakes, ponds, and beaches mean summer fun and

的长． １８．（本小题满分１２分） 为了研究高一阶段男生、女生对数学学科学习的差异性，某校在高一年级所有学生中随机抽取 ２５名男生和２５名女生，计算它们高一上学期期中、期末和下学期期中、期末的四次数学考试成绩的

的长． １８．（本小题满分１２分） 为了研究高一阶段男生、女生对数学学科学习的差异性，某校在高一年级所有学生中随机抽取 ２５名男生和２５名女生，计算它们高一上学期期中、期末和下学期期中、期末的四次数学考试成绩的