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动。1.2.3. 20. 开展防“艾滋病”母婴传播工作所有孕产妇住院分娩前均接受HIV和RPR抗体检测，三年内未发现HIV和RPR抗体阳性孕产妇。创办孕产妇 学校增加孕产妇学校的设备投入，完善孕妇学校

生态系统生态学为什么这个领域很重要？ 什么是生态系统？ 营养结构 营养循环和食物网 生态系统的过程 生态系统工程 生物群系 全球变化 掌握重点但在开始前…. 让我们讨论一下种群增长和法医昆虫学试验 3. 法医昆虫学法

分析草原生态系统中部分生物的关系活动：1、草原上的植物在生态系统中具有什么作用？ 2、草原上的各种动物与草原的植被有什么关系？ 3、草原上的各种动物之间具有什么关系？ 4、尝试将草原生态系统中各种生物之间的关系用连线接

实现新旧动能转换的路径选择 6. 新旧动能转换提出的时代背景1 7. 新旧动能转换提出的时代背景三点因素新一轮科技革命和产业变革经济发展新常态供给侧结构性改革 8. 第一、经济发展新常态一是从高速增长转为中高速增长。

奥沙西泮的代谢过程 药物在肝脏中代谢主要分为Ⅰ相代谢和Ⅱ相代谢两个过程。 奥沙西泮属于二相代谢，不经过细胞色素酶P450系统，而是在肝脏直接与葡萄糖醛酸共价结合后经肾脏排出。奥沙西泮较其它苯二氮䓬类药物代谢简单，受肝脏影响较小。

停用口服降糖药物，改为用胰岛素控制血糖 停用他汀类药物 严格将血压控制在 < 130/80mmHg。将控制高血压的血管紧张素转换酶抑制剂或血管紧张素受体拮抗剂替换为甲基多巴、钙离子拮抗剂 7. 受孕前准备严格控制血糖、加强血糖监测

RNA可分为大、中、小三个片段，即L、M和S。 5. S基因编码核衣壳蛋白，M基因编码膜蛋白，L基因编码聚合酶。 6. 4.HV核蛋白有较强免疫原性和稳定抗原决定簇，感染后核蛋白抗体出现最早，利于早期诊断。

物质循环的概念: 组成生物体的C、H、O、N、P、S 等化学元素，不断进行着从无机环境到 生物群落，又从生物群落回到无机环境 的循环过程，这就是生态系统的物质循 环。 3. 生物圈是地球上最大的生态系统，其

General Ecology普通生态学 2. 课程的主要内容第1-2章：绪论及生物与环境 第3-5章：种群生态学 第6-7章、生物群落 第9-12章：生态系统 第15章：环境保护与可持续发展 3. 第一节

生命科學(Life Science)簡介生命科學是研究生物和生命現象以及生命活動規律的一門科學 其研究的範圍廣,分科多, 與醫學、農學、生物化學等學科關係密切 與工程應用技術也密切相關, 在自然科學中佔有極重要的地位。

金属材料腐蚀分类大气腐蚀土壤腐蚀自然环境依据腐蚀的环境状态 （自然环境和工业环境）淡水腐蚀海水腐蚀微生物腐蚀酸性溶液碱性溶液工业环境盐类溶液工业水中液态金属5/21/20194 5. 金属材料腐蚀分类电

4. 不属于医院感染的情况：1、皮肤、黏膜开放性伤口只有细菌定植而无炎症表现。2、由于创伤或非生物因子刺激而产生的炎症表现3、患者原有的慢性感染在医院急性发作(但入院时处于稳定期的慢性气道疾

养老服务阶段安康监护一键呼救安全报警健康监测位置查询人体感知环境监测健康服务 健康档案健康咨询健康检测健康助手家庭病床家庭医生生活服务（1）日常关怀上门看护照料护理助餐服务家政服务物业服务生活服务（2

及时正确冲洗管腔 制动、溶栓治疗 45. 溶解血栓的方法早期血栓：肝素冲管 晚期血栓：肝素输液+尿激酶/tPA溶栓 尿激酶 5000IU/ml注入管内，拧好肝素帽 1-4小时后，试抽回血，不成功，第二次可给10000IU

史。 入院查体：血压140/80mmHg，心率64次/分，心肺查体未见异常。 3. 病例1心肌酶、心肌钙蛋白T均正常。血糖：4.09mmol/L. 血脂: TC 5.3 mmol/L TG

分型原因临床表现处理肌无力病情恶化，药物用量不足 全身无力、烦躁不安、咳嗽无力、语音低微新斯的明１mg肌注胆碱能胆碱酯酶药物过量 吞咽及咳嗽困难、瞳孔缩小、流涎、出汗、恶心、呕吐、腹痛、肠鸣音亢进、肌肉震颤、心率缓慢阿托品１～２mg

以肾脏病变为主要表现者尤其肾小球肾炎患者，抗凝治疗更为重要。 可选用阿斯匹林、潘生丁、肝素等。尿激酶、腹蛇抗栓酶静滴也有疗效。 六、治疗要点 21. 5.中药 中药治疗本病的原则： 清热解毒 活血化瘀 疏通经络

动单听后答题和检测答案的准确性。关于听后的反馈，教师易于忽略整体，往往以偏概全。a)利用同桌相互交流的机会核对答案。 b)以全班举手表正确的方式或询问学生是否有必要再听一次有意识地检测学生的学习情况 20

饮料行业的新特点新饮料类别：加汽饮料，爆果汽；保健饮料，脉动（乐百氏维生素群）、体饮（巨能平衡饮料）、氨基酸饮料（屈臣氏生物） 目前市场有限，不确定性强，如同非主流时尚，难与四大饮料相比； 但自然保健功效的饮料，将会更受青睐，是未来的发展趋势。

生态系统的生物生产 §2 生态系统中的分解 §3 生态系统的能流过程 §4 生态系统能流分析参考文献 思考题 预习内容课堂讨论 3. §1 生态系统的生物生产生物生产的基本概念 生物生产 生物量与生产量