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1 新教科版四年级上册科学单元复习资料及测试卷 第一单元 声音 1.1 声音有高、低、强、弱之分。 1.1 有的声音听上去悦耳，有的听上去刺耳。 1.2 一个物体在力的作用下，不断重复地做往返运动， 这种运动称为振动。

1.【阅读理解】课外兴趣小组活动时，老师提出了如下问题：如图 中，若，求 边上的中线 的取值范围．小明在组内经过合作交流，得到了如下的解决方法：延长 到点 ，使 ，请根据小明的方法思考：由已知和作图能得到 的理由是________．A. B． C． D．求得 的取值范围是________．A. B． C． D．

1 教科版（2020 年秋新教材）《科学》四年级上册单元测试卷及备课参考 第一单元单元测试卷 一、判断题 1.轻轻打击大音叉与重一点打击大音叉时发出的声音完全一样。 （ ） 2.我们听到的各种声音主要是靠空气传播的。（

统编教材三年级下册基础知识学习 看 拼 音 写 词 语 第一单元 wū hēi huó pō chūn rì qīng fēng chuī fú sǎ luò gǎn jí jù lǒng xíng chéng

小学一年级数学（上册）期末试卷 （考试时间 40 分钟） 题 号 一 二 三 四 卷面 2 分 总 分 等 第 得 分 阅卷人 一、算一算 5+4= 2+6= 10-2= 9-3= 7+10= 10-5=

5．“米老鼠”的创作者华德·迪士尼，在他成名前没有一家报社愿意推销他的漫画。后来一 家教堂雇佣他为教堂画海报，那里有许多老鼠，启发了他的灵感，创造了“米老鼠”这 个形象，从此名扬天下。迪士尼的成功道路启示我们(　　) ①创造存在

小学一年级数学（上册）期末试卷 （考试时间 40 分钟） 题 号 一 二 三 四 卷面 2 分 总 分 等 第 得 分 阅卷人 一、细心算，能算对（33 分） 3＋7＝ 13－3＝ 6－1＝ 5＋4＝

1、古诗文默写。（12 分）（1）自非亭午夜分，________________________。（郦道元 填篇名：《____________》）（2）晴川历历汉阳树，________________________。（崔颢《黄鹤楼》）（3）________________________，长河落日圆。（填作者：___________《使至塞上》）（4）树树皆秋色，________________________。（王绩《野望》）（5）________________________，浅草才能没马蹄。（白居易《钱塘湖春行》）（6）何夜无月？何处无竹柏？________________________。（苏轼《记承天寺夜游》）（7）_______________，望峰息心；经纶世务者，_________________。（吴均《与朱元思书》）（8）《渡荆门送别》中运用化静为动的手法，表现江面辽阔，境界高远的句子是：“________________________，________________________。”1、（1）不见曦月 三峡；（2）芳草萋萋鹦鹉洲；（3）大漠孤烟直 王维；（4）山山唯落晖；（5）乱花渐欲迷人眼；（6）但少闲人如吾两人者耳；（7）鸢飞戾天者 窥谷忘反；（8）山随平野尽，江入大荒流。

新教科版四年级上册科学 全册教案1 目 录 教科版小学科学四年级上册教学计划 ................................1 第一单元 声音....................

1 教科版（2020 年秋新教材）《科学》四年级上册单元测试 卷及课堂作业设计 第一单元单元测试卷 一、判断题 1.轻轻打击大音叉与重一点打击大音叉时发出的声音完全一样。 （ ） 2.我们听到的各种声音主要是靠空气传播的。（

新教科版四年级上册科学 全册教案1 目 录 教科版小学科学四年级上册教学计划..............................................2 教学进度安排........

小学五年级数学（上册）期末试卷 【80 分钟完成】 一、注意审题，细心计算。 1. 直接写出得数。 0.79-0.07= 0.21÷0.3= 0.67+0.3= 0.24×5= 0.5×3÷0.5×4=

一、我会填。(35 分)1.时钟先生说:“我身上有( )根针,走的最快的是( )针,它走 1 周是( )秒,此时分针走( )小格,是( )分钟。”2.在括号内填上合适的单位名称。(1)小朋友每天上课时间大约 6( )。(2)小芳跑 50 米用了 15( )。

给社区医院打电话 自己跑向医院求助 勇敢 3.因为冬冬特别怕黑，晚上从来不敢自己出门。1 / 6 统编版二年级语文下册第三单元测试卷 时间：60 分钟　满分：100 分 一、基础训练营。(50 分) 1．读一读，连一连。(8

下列情境中，语言运用得体、没有语病的一项是（ ）（3 分） A.培训会上，主持人说:“刚才专家的发言抛砖引玉，给了我们很大的启发。” B.在阅览室，弘毅同学说:“老师，您可以帮我找《老人与海》这本书吗？谢谢！” C.公园里，舒

请用书信的形式向父母介绍一下自己对某一篇(部)文学作品的阅读感受， 要注意结合实际生活谈谈自己受到的启发。要求：叙述清楚，能表达真情实感， 不少于 450 字。7 / 8 第二单元 达标检测卷 一、A 二、缺乏

_______》《____________》。 2．根据要求，写一个通知，注意格式。(4 分) 三年级(4)班班委通知全班同学明天上午 9 点去参观科技馆。 3．口语交际。(4 分) 班集体是师生共同

语文三年级上册-教学设计-教案-3 蜗牛 1 语文教学设计 教 材：语文三年级上册 课 文：3 蜗牛 板 块：教学设计—教案 设计思路 这篇课文是精读课文。写作者听到一首歌谣然后回忆童年时观察蜗牛的事。

3102 3、执行如右图所示的程序框图，输出的 k 值为（ ） A.2 B.4 C.6 D.8 4、某年级有学生 560 人，现用系统抽样的方法抽取一个容量为 70 的样本，把学生编号为 1～560 号，已知

打星。 这节课的利用效率是四星，这意味着有百分之八十的时间，也就是三十六分钟是有效的。 而自习课和课件我尽量连起来应用，掐着表直接计算自己的学习时间，有事情干扰我，我会 把表停掉。 这样一天下来，自己