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EDUCATION 2018/11 中国成人教育 对成人教育的定义，《不列颠百科全书》中有 所涉及，其指的是已完成儿童时期学习或是年龄 达到结婚、工作能力后而采取的一种继续学习的 教育模式。联合国教科文组织在 20

1 教育教学知识与能力（小学） 第一章 教育基础 第一节 我国小学教育的历史与现状 一、小学教育概述 小学教育的概念：现代教育学定义“小学”为学龄儿童（ 6-12 岁）接受初等教育所设的学校，属于基础教育的一部分，现

31 课堂教学是传授知识、培养能力、实施素 质教育的主渠道。要提高语文课堂教学质量， 适应素质教育的要求，就要彻底改革单纯的教 师“教”学生“学”、教师“讲”学生“听” 的传统教学模式，就要优化课堂结构改革。那

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高三上学期期末教学质量检测 数学试题 一、选择题：每小题 4 分，共 40 分 1. 设集合  2A x x，    1 3 0B x x x    ，则 AB （ ） A．

2019~2020 学年度高三教学质量统测试卷数学（文科） 考试内容：高考全部内容（选考除外） 一、选择题（本题共 60 分，每小题 5 分） 1. 设集合 A={x| -3 < x < -1}，B={x|

2019~2020 学年度高三教学质量统测试卷数学（文科） 考试内容：高考全部内容（选考除外） 一、选择题（本题共 60 分，每小题 5 分） 1. 设集合 A={x| -3 < x < -1}，B={x|

注意事项：1.答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号等填写在答题卡上.2.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效.3.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回.一、选择题:本题共 12 小题，每小题 5 分，共 60 分，在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的.1.已知集合 A={| 2 3 02x x  x  }，集合 B={xZ | 0 < x < 7}，则AB A. {1,2,3} B. {0 < x < 7} C. {1,2} D. {1}

页 1 第 高三教学质量检测(Ⅰ) 数学试题(文科) 一、选择题：本大题共12小题，每小题5分，共60分.在每小题列出的 四个选项中，选出符合 题目要求的一项. 1.设全集 U=R, 集合 A={x|0

高三数学试题卷（共四页）——第 1 页 第一学期期末调研测试卷 高三数学 注意事项： 1．本科目考试分试题卷和答题卷，考生须在答题纸上作答． 2．本试卷分为第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，共

1 20 届高三上期物理测试题 1 一、选择题（共 12 小题，每小题 4 分，共 48 分。） 1．如图所示，甲从 A 地由静止匀加速跑向 B 地，当甲前进距离 为 s1 时，乙从距 A 地 s2 处的

第 1 页 共 6 页 “初等数学笔记”专栏&数圈&数圈 plus 教科研协作体 2020 届高三统一联合考试 数学(理科)创新卷 本试卷分第Ⅰ卷（选择题 60 分）和第Ⅱ卷（非选择题 90 分）两部分

犇，犆（不同于顶点），若犅犆＝３犃犇，则椭圆 犜 的离心率为　　　　． 数学文科（二） 【2020届高三联考·数学文科（二）·第 　 2020届高三联考试卷２　　　页（共２页）】 １６．函数犳（狓）＝ｓｉｎ３狓＋３ｃｏｓ２狓（狓∈［－π

1 北京市东城区 2018—2019 学年度第二学期高三综合练习（一） 英 语 2019.4 本试卷共 10 页，共 120 分。考试时长 100 分钟。考生务必将答案答在答题卡 上，在试卷上作答无效

棱 锥 犗－犃犅犆犇 的 内 切球 的 表 面 积 为　　　　　． 2020届高三联考试卷 数学理科（二） 2020届高三联考·数学理科（二）·第 　 题号 ２２　　　页（共２页）】 三、解答题：共７

说明: (一)基础等级评分,“题意”项主要看选择角度是否符合材料内容及含意涉及的范围.选择角 度符合材料内容及含意范围的属于“符合题意”.与材料内容及含意范围沾边的套作,在 第三等及以下评分(“发展等级”不给分)

时, 0)( xf ; (II)若 0x 是 )(xf 的极小值点，求 a 的取值范围. 1 高三理科数学参考答案 一、选择题（本大题共 12 小题，每小题 5 分，共 60 分） 题号 1 2 3

市紧急救援中心副主任疫情防控先进个人 事迹材料 　　疫情就是命令，救援就是责任。面对防控新型冠状病毒感 染肺炎的严峻形势，作为市紧急救援中心的领导班子成员，xx 坚决贯彻落实习近平总书记关于疫情防控工作的重要指示精

一、选择题：本大题共 12 小题，每小题 5 分，满分 60 分.在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的.1.已知集合 2 A x x x     2 0 ， B x x     2 1 0，则A B U ( ).A.   1，  B.1 12      ， C.1 22      ， D.12       ，2.设复数z满足z z    1 i(i为虚数单位)， z在复平面内对应的点为(x ， y)，则( ).A. y x  B. y x  C.   2 2x y     1 1 1 D.   2 2x y     1 1 1

《技术的价值》教学设计 题 技术的价值 时 1 授 教学目标 知识与技能： 1 理解技术的产生与个人需要之间的关系 2 理解技术对个人的生活、经济、社会和环境等方面的 影响，能对典型案例进行分析 过程与方法：