四年级数学教案-4.1.3三角形内角和
三角形内角和 教学目标: 1. 知识技能目标: 通过操作活动探索发现和验证“三角形的内角和是180度”的规律。 2. 过程与方法 通过量一量、剪一剪、拼一拼,培养学生的合作能力,动手实践能力。 3
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三角形内角和 教学目标: 1. 知识技能目标: 通过操作活动探索发现和验证“三角形的内角和是180度”的规律。 2. 过程与方法 通过量一量、剪一剪、拼一拼,培养学生的合作能力,动手实践能力。 3
《三角形的内角和》 教学内容: 教学目标: 1. 使学生经历自主探索三角形的内角和的过程,知道三角形的内角和是180°,能运用这一规律解决一些简单的问题。 2. 使学生在观察、操作、分析、猜想、验证
《三角形内角和》教学设计 【教学目标】 1、通过量、拼、折、剪等方法探索和发现三角形的内角和等于180°掌握并会应用这一规律解决实际的问题。 2、通过讨论、争辩、操作、推理发展学生动手操作、观察比较和抽象概括的能力。
三角形的内角和 教学目标: 1、 让学生亲自动手,通过量、剪、拼等活动,发现并证实三角形的内角和是180°,应用三角形内角和的知识解决实际问题。 2、 让学生在动手获取知识的过程中,培养学生的创新意识,探索精神和实践能力。
5 三角形(通用) 小学数学 人教2011课标版 2015年度 分享到: 刘芬 指导教师:无 地区:湖北省 - 仙桃市 学校:仙桃市第三实验小学 发布时间:2016-06-16 09:17 · 湖北省省级优课
《角的平分线的性质》说课稿 一、说教材 1、教材的地位及作用: 本节课是在学生学习了角平分线的概念和全等三角形的基础上进行教学的,它主要学习角平分线的作法和角平分线的性质定理。这节课的学习将为证明线
1. 区角材料投放 2. 活动区一般是按智能领域来划分的,所以每个年龄段的活动区设置大致相同,如美工区、角色区、智力游戏区、阅读区、建构区等,但是,每个年龄段投放的材料必须是不同层次的,在材料投放的数量和种类上也应有所不同。
角山导游词 角山距山海关城北约3公里,系燕山余脉,是关城北山峦屏障的最高峰,海拔519米。其主峰为大平顶,有巨石嗟峨,好似龙首戴角,故名角山。 《临榆县志》载:“角山,距城北六里,脉自边外滦河
《角平分线》测试题 时间:60分钟 满分:100分 一、填空题(每小题3分,共30分) 1.已知:△ABC中,∠B=90°, ∠A、∠C的平分线交于点O,则∠AOC的度数为 . 2.角平分线上的点到
《安息角》读书笔记 《安息角》就是对婚姻的一种存在状态的诠释,它帮人们找到了维护婚姻生活的最佳点。 他是一名普通的工程师,是下流社会中极为平凡的一员,不善于说话,比较粗俗,但是很有正义感,他
确保生产前设备运转正常,确保操作人员安全和公司的产品质量。 二、 范围: 本公司生产用的全部撞角机。 三、 操作要求: 1. 打开设备电源开关。 2. 进行开机测试,观察撞角机的运行是否正常。 3. 操作员在
二面角练习 1. 正方体AC1中M是BC中点,求二面角D1—AB1—M的平面角的大小. 2. 如图,正方形边长为a,以BD为折痕,折成直二面角,A—BD—C,连AC (1)求B—AC—D大小;(2)求A—BC—D大小
在2003年的第1个月里,担忧是整个世界的主题。伊拉克战争、SARS 就像两柄重剑悬在人们的头上,牛仔总统和海湾强人的态度都逐渐强硬,加拿大和中国的广东都逐渐传出非典患者增多的消息。 记得那个“扔靴子”的相声
图书角活动小结3篇 有付出必有收获。虽然我班学生读法制书并没有多少可供量化的成果,但从很多学生的法制意识大大提高了。雨果说:“书籍是改造灵魂的工具。”确实好书就如同是好的生活教科书。它能够教人怎
英语角活动策划 一.活动名称:英协英语角表演 二.活动意义:以话剧表演的形式向同学们展示英语的魅力,以全新的方法调动同学们学习英语的兴趣;free talk则真正给予学生自由讨论英语的氛围,使同学们真正把英语当成一种语言工具。
会飞的五角钱 前天第四节课上,我在位置旁边捡到了一块崭新的五角钱,是2011年生产的。 我拿着五角钱左瞧瞧右看看,最后把它交给吴老师。她把五角钱高高举起,圆圆的金黄色硬币在阳光的照射下,折射出耀眼的
角的初步认识教案(精选多篇) 第一篇:角的初步认识教案 角的初步认识 教学内容: 义务教育课程标准实验教科书数学(人教版)二年级上册第三单元《角的初步认识》,第39页(盲文课本51页)的例1;40页
角的度量教案(精选多篇) 第一篇:四年级上册数学—角的度量教案 课前交流: 师:大家看,这是什么?(线段) 师:我想知道他准确的长度怎么办? 生:用直尺量。 师:直尺就是我们测量长度的工具。板书:工具
**中学集体备课(学科:数学) 年级:八年级 教学内容:角平分线(2) 教学时数:1 第 周( 月 日— 月 日) 总课时数: 主备人:XXX 审 核 人:XXX 授课人: 授课时间: 教材分析 通
第3单元 角的度量 第4课时 画角 【教学内容】:教材第43页例3。 【教学目标】: 让学生掌握画角的方法,会用量角器画指定度数的角。 【重点难点】: 重点:掌握画指定度数角的方法。 难点:对准相应的刻度画角。