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第二章第三节伴性遗传 生物学科导学稿 一、课题：伴性遗传（人教版必修二第2章第3节） 二、学习目标： 1、概述伴性遗传的特点。（理解水平） 2、运用资料分析的方法，总结人类红绿色盲症的遗传规律。（独立操作水平）

课题 第三节 伴性遗传----红绿色盲 教学重点 1、人类红绿色盲的遗传方式 2、红绿色盲的婚配方式 3、红绿色盲的遗传规律及特点 教学难点 1. 人类红绿色盲的婚配方式 2. 红绿色盲的遗传规律及特点 教

第3节 DNA的复制 一、 教学目标 1. 知识与技能 1.理解DNA复制的概念 2.简述DNA复制的过程，并分析、归纳出DNA复制过程的特点。 3.知道DNA复制在遗传上的意义 2.过程与方法 1

第3节　人类遗传病 共1课时 第3节　人类遗传病 高中生物       人教2003课标版 1教学目标 1.知识与技能 （1）了解人类遗传病的概念。 （2）举例说出人类遗传病的主要类型。 （3）探讨人类遗传病的监测和预防。

第3节 人类遗传病 ◆教学目标 ◇知识目标 1 举例说出人类遗传病的主要类型； 2了解遗传病监测与预防措施； 3 关注人类基因组计划与人类健康； 4 进行人类遗传病的调查。 ◇能力目标 走入社会，能对人类遗传病进行调查。

男性正常 XBXB × XbY XBXb × XBY （3）女性携带者 男性色盲 （4）女性色盲 男性正常 XBXb × XbY XbXb × XBY 活动3：小组合作，将伴X隐性遗传换为伴X显性遗传，归纳其遗传特点。

第3章第3节DNA的复制 一、教学目标 1、知识目标：了解DNA半保留复制的实验； 概述DNA分子的复制； 探讨DNA复制的生物学意义 2、能力目标：培养学生观察能力、分析理解能力、逻辑思维能力 3、

《伴性遗传》教学设计 【教学目标】 1、说出伴性遗传的概念。 2、理解掌握伴性遗传的特点。 3、举例说出伴性遗传在生产实践中的应用。 【教学重点和难点】 教学重点：伴性遗传的特点。 教学难点：分析人类红绿色盲的遗传。 

滑动鼠标滚轴，调节合适的观看比例，关闭Word文档返回原板块。 知识点3 物质出入细胞的方式、酶和ATP 1. (2017·全国卷甲·T3)下列关于生物体中酶的叙述,正确的是 (　　) A.在细胞中,核外没有参与DNA合成的酶

含义：又称封邦建国。在保证周王室强大的条件下（前提），周王将亲族和功臣分派各地，广建封国，拱卫王室。 　　2.目的：巩固周王朝统治。3.对象：同姓亲族（主体）；异姓贵族。 　　4.分封内容：土地、人口、物资和武装。 　　5.影响：①周人的势力范围不断扩大。

高三数学重要知识点精选总结供借鉴 高三数学重要知识点精选总结1 1.课程内容： 必修课程由5个模块组成： 必修1：集合、函数概念与基本初等函数(指、对、幂函数) 必修2：立体几何初步、平面解析几何初步。

高三最新物理重点知识点总结归纳 1.力是物体对物体的作用。⑴力不能脱离物体而独立存在。⑵物体间的作用是相互的。 2.力的三要素：力的大小、方向、作用点。 3.力作用于物体产生的两个作用效果。使受力物

高三历史总复习资料 ㈠：古代部分 第1单元：古代中国的政治制度 一、西周时期的政治制度 1．分封制：①含义：分封制又称封邦建国，武王把一定的土地和人民,分别授予王族、功臣和先代贵 族，让他们建立诸侯

精选2019届高三生物阶段性测试五 理科综合--生物 1.下列有关细胞结构和功能的说法，正确的是 A.内质网和高尔基体中参与对蛋白质加工的酶是同一种酶 B.细胞之间都通过受体和信息分子的结合实现信息交流

选择题 (1) 题号 1 2 3 4 5 6 答案 1.下列与生命活动的物质基础和结构基础有关的叙述,错误的是 (　　) A.DNA是细胞中的遗传物质,并非所有的DNA都与蛋白质结合 B.ADP由磷酸、腺嘌呤和核糖组成

高三生物备考复习计划 　　生物这一学科总体来说，记忆的东西比较多，而且知识板块之间逻辑关系并不复杂。但是，由于高中阶段我们学习生物的时候往往只是浅尝辄止，对于很多概念的把握并不是很准确，所以我们要牢

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2019届高三生物一模试题附解析 理科综合能力测试 1.人体内环境中的蛋白质不具有的功能是（） A. 调节机体生命活动 B. 作为氧运输的载体 C. 抗击入侵的病原体 D. 维持内环境渗透压 【答案】B

www.ks5u 2020年高三双基测试卷生物 1.下列与生物大分子有关的叙述，正确的是 A.构成糖原、淀粉和纤维素的基本单位不同 B.对分泌蛋白的加工修饰不影响基生物学功能 C.RNA是由许多核糖苷酸连接而成的长链