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人教A版高中数学知识点与公式大全（按照教学顺序） 必修一 第一章 集合与函数概念 1.集合 1.1集合的概念及其表示 ⑴.集合中元素的三个特征： ①．确定性：给定一个集合，那么任何一个元素在不在这个集合中就确定了．

XXXX信息技术应用能力提升校本应用考核细则 考核内容 分值 评分标准 备注 培训 线上 5 按照上级教育主管部门的安排按时认真参加各级培训，做好培训学习笔记，撰写培训心得体会，精心准备校本培训准备工作，承担的校本培训效果好（5分）。

Unit 1 A land of diversityLearning about languageTeaching goalsTarget languageUseful words and expressions: luggage, tram, apparently, slip, bakery, ferry, hire, seagull, immigration, team up wit

 运动起来会怎样〔二〕教学设计【教学目标】一、科学概念：1、人体需要的氧气又肺吸入后进入血液，再由心脏通过血管输送到身体的各个部位，同时收集二氧化碳等废物，在排出体外。2、人体运动量的增加，需要血液运输更多的氧气，心脏跳动速度的增加可以加大运输血液的数量。3、锻炼身体可以增强心脏的力量，有利于身体健康。二、过程与方法：1、能够通过实验的方式，了解到心脏工作强度和工作量。2、

 教科版科学五年级下册第三单元第六课 《6 摆的研究》 【整体设计】 教材分析 《摆的研究》是教科版科学五年级下册第三单元《时间的测量》的第六课。这课是在学生研究了《机械摆钟》的基础上进行的，在学生

教科版六年级科学下册导学案 教学时间 学科 科学 总课时 学习方法 小组 合作探究 课题 1、放大镜 主备教师 辅备教师 学习目标 科学概念： 1、放大镜是凸透镜，凸透镜具有放大物体图像的功能，用放大镜观察物体

《光和影》教学设计 教材分析 本课是本单元的起始课，从本课到第4课将指导学生认识光的传播特点。认识光的传播特点从观察影子开始，因为影子的许多特点，比如说影子总是在背光的一面等现象，显示了光的传播是直线的。

二、水能 1．水能 自然界的瀑布、湍流、急速的河水和海浪都具有能量。 （学生观察PPT，理解自然界中水能的应用。） （1）水磨； （2）三峡大坝； （3）水利发电原理：将水的机械能转化为水能机的动能，再转化为发动机的电能。

谁选择了它们　　教学背景分析：　　在学生前面对生活在不同环境中的不同种类的生物的特殊结构研究的根底上，这节课继续感受环境与生物多样性之间的关系。让学生认识生物的形态结构与环境的相互适应性。　　教学设计思路：　　这一节课从观察同一种动物生活在不同地方，表现出不同形态结构这样一些有趣的现象入手，引领学生观察、思考、推测，并通过模拟实验验证自己的推测。进一步构建不同的环境造就了多样的生物，多样

 以学定教、学案导学 五年级科学学科 备课人 课题3.6《 摆的研究》 学习目标 1、摆的摆动快慢与摆绳的长度有关，摆绳越长摆动越慢，摆绳越短摆动越快。 2、经历推测摆的快慢与哪些因素有关，并依次展开实验研究，得到实验结果的过程。

 《摆的研究》教学方案设计 课题名称 《摆的研究》 科 　目 科学 年级 五年级 教学时间 1课时（40分钟） 学习者分析 五年级的科学课。通过两年的科学学习，大多数学生对科学课产生了浓厚的兴趣，已

?给身边的材料分类?练习题一、 你会填1、观察我们的书和作业本，它们是由〔 〕做成的。2、在电线的外表都包裹一层塑料是为了〔 〕。3、观察我们的铅笔，它是由〔 〕做成的。4、观察我们削铅笔的小刀它是由〔 〕做成的。5、我们研究材料的特征的方法通常是用〔 〕的方法。6、课桌使用的材料是〔

面，我就以自己所上的?别离食盐与水的方法?进行说课。 一、说教材 ?别离食盐与水的方法?是义务教育课程标准实验教科书，四年级上册教科书教材。?溶解?一章中的一篇介绍与溶解相对立的概念“别离〞的课文，这

 四 年级 科 学 上 册教师备课簿 时间 10月30日 课题 别离食盐和水的方法 课型 新授 主备人 孟苇 第 7课时 学 习 目 标 1、我会探究别离盐和水的方法，了解海水制盐的有关知识。  

教学重点 【教学重点】选用不同工具解决问题 【教学难点】选择不同工具解决问题的原因讨论 教学难点 板 书 教 学 过 程 师 生 活 动 课堂生成记录 一、谈话导入新课 同学们，这个漂亮的窗花剪纸是用什么工具制作出来的？（出示窗花剪纸）。

 青蛙一、 用“______”给下面的加点的字选择正确的读音。专家（zhuān zhuǎn ）浮萍（ píng pín ）寂静（ jì shū ）20倍（ bèi péi ） 颤音（zhàn chàn ）有益（ yí yì ）二、请试着填一填合适的量词 。一（ ）青蛙 一（ ）短鸣一（ ）动物 一（

 教科版科学二年级上册测试卷（多套） 班别         姓名：          学号         成绩      一、填空题。（每空3分，共30分） 1.（    ）为我们的地球家园带来光

说课稿 果冻布丁0909 发表于 2021-12-19 9:09:33 一、教材： 1．教材分析：?河流对土地的作用?一课，是教科版小学科学五年级上册?地球外表及其变化?单元的第七课。本节课是在前六课学生

 《微小世界》单元整理 【教材简析】 《微小世界》单元是六年级上册的第一单元，共7课。本单元按人类观察工具的不断发展和观察视野的不断扩大这条主线，引导学生利用肉眼、放大镜和显微镜观察身边的微小物体，

谁选择了它们教学背景分析：这节课继续让学生感受环境与生物多样性之间的关系。第6课是基于对生活在不同环境中的不同种类的生物的特殊结构的研究，让学生认识生物的形态结构与环境的适应性。这一节课以同一种动物生活在不同的地方，表现出不同的形态结构这样一些有趣的现象为研究对象，让学生体会到环境发生改变动物的形态结构也相应发生变化。进一步认识多样的生物是由多样的环境造成的。对于动物而言，生活环境发生改变