六年级下册科学说课稿- 2.1 我们身边的物质|教科版
《我们身边的物质》说课稿 说教材 教学内容:《我身边的物质》这一课是六年级《科学》教材第二单元——《物质的变化》中的第一课时。 教材分析:学生在四五年级的科学课学习中已经了解了一些物质的知识,比如食
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《我们身边的物质》说课稿 说教材 教学内容:《我身边的物质》这一课是六年级《科学》教材第二单元——《物质的变化》中的第一课时。 教材分析:学生在四五年级的科学课学习中已经了解了一些物质的知识,比如食
35.A 36.B 37.甲 试卷第!Unexpected End of Formula页,共6页 教科版三年级科学下册期末过关卷(二)(附答案) 学校:___________姓名:___________
新教科版三年级科学(上册)复习知识要点 第一单元 水 一、填空题 1、物体可以分为(固体)、(液体)、(气体)三类,它们之间的区别在于:固体有固定的(形状),有固定的(体积),液体没有固定的(形状)
《保护我们的听力》教学设计 一、科学概念:过高或过强的声音会对我们的听力产生伤害,保护听力就是要避免我们的耳朵听到过高或过强的声音并控制噪声。 二、过程与方法: 学生能通过阅读学习,了解我们的听力经常受到哪些伤害,知道保护听力的做法。 三、情感、态度、价值观 :学生认识到保护听力的重要性,养成良好的用耳习惯和在公共场所保持肃静的习惯。 四、教学重点、难点 : 1、
六上《地球的运动》单元教学设计 3. 人类认识地球运动的历史 浙江省安吉县第二小学 蔡文娟 【教材简析】 本节课是本单元的第三课,在本课中,学生将通过资料获取地球运动的关键信息,从而认识地球昼夜交替现象的成因。
五年级科学上册期中检测(ABC卷)附答案[教科版] 期中达标检测(A)卷附答案 学校:___________姓名:___________班级:___________考号:___________ 一、选择题(每题2分共24分)
(教科版)科学五年级上册全册知识点汇总 第一单元 生物与环境 一 种子发芽实验(一)(二) 1.生物与环境之间是相互(依存)、相互(作用)和相互(制约)的。 2.种子发芽的必须条件是水分、空气、适宜的温度。
精编教科版小学三年级科学下册全册教案精写 小学科学三年级下册实验教学计划 一、学情分析: 1、三年级儿童想象丰富、思维活跃,天生的好奇心是科学学习的起点,他们对花鸟鱼虫、日月星空的好奇心,只要善加引导就能转化为强烈的求知欲望和学习行为。
妥善保存 熟读背诵 教科版五年级科学下册第三单元《时间的测量》复习提纲 姓名 【一】分类知识点 (一)时间 1、(“时间”)有时是指(某一时刻),有时则表示一个(时间间隔)(即时长)。 2、钟表以(
1. --寻访小动物动物教科版三年级科学上册授课老师: 2. 目录2、调查周围的小动物1、秋天里的小动物 3. 身体半球形, 背上七颗星。 棉花喜爱它, 捕虫最著名。身披花棉袄, 唱歌呱呱叫。 田里捉害虫,
51年),法国物理学家傅科利用傅科摆证明了地球在自转。他发现:随着时间的推移,地面上刻度盘的方向与摆的方向发生的偏移,由于摆的方向能保持不变,所以只能说明地球在自己转动。傅科摆作为地球自转的证据,已为世界所公认。
1 我们身边的物质一、教学目标1.知道世界是由物质构成的,物质是变化的,物质的变化有相同和不同之处。2.知道一些物质的变化产生了新的物质,一些变化没有产生新的物质。3.能用举例、分析、综合、概括的方法,对物质的变化进行比较分析分类。4.能通过具体的实验,体验物质的变化。5.认可世界是物质构成的,物质是不断变化着的。二、教学重点、难点重点:能通过具体的实验,体验物质的变化。难点:
12.颜色的力量第一课时一、辨字组词。 饰( ) 克( ) 较( ) 溉( ) 柿( ) 刻( ) 校( ) 概( )二、读拼音,写词语。 shēn lán pū kāi bǐ jiào huò zhě zhèng míng( )( )( )(
六、1.一……就…… 2.没有……哪有…… 3.不仅……也…… 4.虽然 ……但是…… 七、1.不教胡马度阴山 2.天地英雄气 3.疼我孰知父母 4.匹夫有责 5.家祭无忘告乃翁 八、1.伟大 无私 慈祥 2
五年级下册《劳动与技术》学科教学计划 任课老师 教材分析 以培养学生全面发展,实施创新教育工程为核心,以培养学生的创新意识和动手实践能力为重点,改革课堂教学,提高教育教学质量。 教学目标 (含德育目标)
第八单元提升练习一、给加点的字选择正确的读音。 鞠躬(jū jǖ) 售票(sòu shòu )栅栏(zā zhà) 困窘(jiǒng qiǒng)签约(qiān qīn) 匀称(yún yuán)二、读拼音,写词语。shì wài qíng kuàng rè liè( )( )( )yǒng qì qī zi zuǐ ch
课题:探索尺子的音高变化教学目标:1.尺子振动的频率受尺子延伸到桌子外的那局部长度的影响。这局部的长度会引起音高的变化:越长,振动越慢,音高越低;越短,振动越快,音高越高。2.探索和描述尺子伸出桌外不同长度在振动时发出的声音的变化情况,3.养成勤于观察,乐于动脑的习惯。 教学重、难点:认识尺子伸出桌子外的那局部长度的变化能引起音高的变化 教学准备:一把钢尺、一本厚字典或厚的硬皮书、小
课题 1、爷爷的压岁钱 课型 精读课 备课人 田雨新 执教时间 九月 教 学 目 标 知识 目标 会认6个生字。 能力 目标 用普通话正确、流利地朗读课文。 情感 目标 从课文中感受爷爷对后辈的关
4、对实验感兴趣,但容易停留在表面,而不去研究内在。 5、受传统观念的影响,学生缺乏对科学学科重要性的认识。 二、教材分析: 本册教科书,设计了大量的探究性活动,希望学生对每一个科学概念的发展都是建立在已有认识、探究
样。蟋蟀从卵壳里出来,犹如从玩偶盒里弹出了个 小怪物。 ——法布尔《昆虫记》,作家出版社 89. 1.动物繁殖的活动很多,比如求偶、交配、筑巢、产卵、孵卵、育雏等。 2.雌性动物的卵和雄