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教学设计 课题：保护我们的听力科目： 小学科学教学对象：小学四年级 课时：1 提供者：单位： 保定市联盟西路小学一、教学内容分析本节课是声音这一章的最后一节，已经对声音的产生，声音是如何传播的，我们怎样听到声音做了全面系统的介绍，学生有了丰富的知识基础。从前一节课中，学生了解了鼓膜在帮助我们听到声音中的重要作用，而且通过“鼓膜模型”的活动，认识到鼓膜是一层非常

精编教科版小学三年级科学下册全册教案精写 小学科学三年级下册实验教学计划 一、学情分析: 1、三年级儿童想象丰富、思维活跃，天生的好奇心是科学学习的起点，他们对花鸟鱼虫、日月星空的好奇心，只要善加引导就能转化为强烈的求知欲望和学习行为。

《保护我们的听力》教学设计 一、科学概念：过高或过强的声音会对我们的听力产生伤害，保护听力就是要避免我们的耳朵听到过高或过强的声音并控制噪声。 二、过程与方法： 学生能通过阅读学习，了解我们的听力经常受到哪些伤害，知道保护听力的做法。 三、情感、态度、价值观 ：学生认识到保护听力的重要性，养成良好的用耳习惯和在公共场所保持肃静的习惯。 四、教学重点、难点 ： 1、

（教科版）科学五年级上册全册知识点汇总 第一单元 生物与环境 一 种子发芽实验（一）（二） 1.生物与环境之间是相互（依存）、相互（作用）和相互（制约）的。 2.种子发芽的必须条件是水分、空气、适宜的温度。

新教科版三年级科学（上册）复习知识要点 第一单元 水 一、填空题 1、物体可以分为（固体）、（液体）、（气体）三类，它们之间的区别在于：固体有固定的（形状），有固定的（体积），液体没有固定的（形状）

35．A 36．B 37．甲 试卷第!Unexpected End of Formula页，共6页 教科版三年级科学下册期末过关卷（二）（附答案） 学校:___________姓名：___________

五年级科学上册期中检测（ABC卷）附答案[教科版] 期中达标检测（A）卷附答案 学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________ 一、选择题（每题2分共24分）

六上《地球的运动》单元教学设计 3. 人类认识地球运动的历史 浙江省安吉县第二小学 蔡文娟 【教材简析】 本节课是本单元的第三课，在本课中，学生将通过资料获取地球运动的关键信息，从而认识地球昼夜交替现象的成因。

12.颜色的力量第一课时一、辨字组词。 饰（ ） 克（ ） 较（ ） 溉（ ） 柿（ ） 刻（ ） 校（ ） 概（ ）二、读拼音，写词语。 shēn lán pū kāi bǐ jiào huò zhě zhèng míng（ ）（ ）（ ）（

六、1.一……就……　2.没有……哪有……　3.不仅……也……　4.虽然 ……但是…… 七、1.不教胡马度阴山 2.天地英雄气 3.疼我孰知父母 4.匹夫有责 5.家祭无忘告乃翁 八、1.伟大　无私　慈祥　2

五年级下册《劳动与技术》学科教学计划 任课老师 教材分析 以培养学生全面发展，实施创新教育工程为核心，以培养学生的创新意识和动手实践能力为重点，改革课堂教学，提高教育教学质量。 教学目标 (含德育目标)

第八单元提升练习一、给加点的字选择正确的读音。 鞠躬(jū　jǖ)　　　售票(sòu　shòu )栅栏(zā　zhà) 困窘(jiǒng　qiǒng)签约(qiān　qīn) 匀称(yún　yuán)二、读拼音,写词语。shì wài　 qíng kuàng　rè liè(　　　　)(　　　　)(　　　　)yǒng qì　 qī zi 　zuǐ ch

课题：探索尺子的音高变化教学目标：1.尺子振动的频率受尺子延伸到桌子外的那局部长度的影响。这局部的长度会引起音高的变化：越长，振动越慢，音高越低；越短，振动越快，音高越高。2.探索和描述尺子伸出桌外不同长度在振动时发出的声音的变化情况，3.养成勤于观察，乐于动脑的习惯。 教学重、难点：认识尺子伸出桌子外的那局部长度的变化能引起音高的变化 教学准备：一把钢尺、一本厚字典或厚的硬皮书、小

 课题 1、爷爷的压岁钱 课型 精读课 备课人 田雨新 执教时间 九月 教 学 目 标 知识 目标 会认6个生字。 能力 目标 用普通话正确、流利地朗读课文。 情感 目标 从课文中感受爷爷对后辈的关

4、对实验感兴趣，但容易停留在表面，而不去研究内在。 5、受传统观念的影响，学生缺乏对科学学科重要性的认识。 二、教材分析: 本册教科书，设计了大量的探究性活动，希望学生对每一个科学概念的发展都是建立在已有认识、探究

了解情况 教科版小学科学四年级上册?骨骼、关节和肌肉?教学设计 教学目标：科学概念：1、 身体的肢体活动由骨骼、关节和肌肉共同完成，不同的运动形式，骨骼、关节和肌肉的组合结构也会有不同。过程与方法：1、

血腥的战争被人们制止了。(改为“把”字句)   4.空中的水滴冻结在小冰晶上,变得圆圆的。(改为比喻句)   5.全新的蓝牙技术正在应用。 21世纪将迎来全球通信浪潮。(用关联词语合并成一句话)   七、将下面句子补充完整。 (1)科学不是为了　　　　　　

3.我们不怕黑第一课时一、为加点字选择正确的读音。 企鹅（qǐ qiě） 磷虾（lín líng） 规律（gū guī） 黑幽幽（yǒu yōu）二、选出书写错误的一项。（ ） A企鹅 遇到 规律 B 捕捉 猜响 夜肓 C 黑黝黝 饥饿 敲鼓三、照样子，写一写。黑幽幽（ABB）____________ ___________ ____

 母爱的力量一、用“______”给下面的加点的字选择正确的读音。车祸 (guō huò) 哀求(āi shuāi) 呼唤(huàn guàn )奇迹(jī jì) 拯救(zhěng chěng) 离婚（hūn yūn） 二、 给多音字注音并组词挣 （ ）_________ （ ）__________落 （

教科版科学五年级上册教学计划 一、课程背景介绍 科学素养是指了解必要的科学技术知识及其对社会与个人的影响，知道基本的科学方法，认识科学本质，树立科学思想，崇尚科学精神，并具备一定的运。用它们处理实际