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 教科版五年级科学下册第三单元《时间的测量》重要知识点 学生姓名 检查背诵的情况【 】 一、填空题 1、在远古时代，人类用天上的太阳来计时,（太阳钟）就成了人类最早使用的工具。 2、（日晷）是根据太

了解情况 教科版小学科学四年级上册?骨骼、关节和肌肉?教学设计 教学目标：科学概念：1、 身体的肢体活动由骨骼、关节和肌肉共同完成，不同的运动形式，骨骼、关节和肌肉的组合结构也会有不同。过程与方法：1、

4、对实验感兴趣，但容易停留在表面，而不去研究内在。 5、受传统观念的影响，学生缺乏对科学学科重要性的认识。 二、教材分析: 本册教科书，设计了大量的探究性活动，希望学生对每一个科学概念的发展都是建立在已有认识、探究

血腥的战争被人们制止了。(改为“把”字句)   4.空中的水滴冻结在小冰晶上,变得圆圆的。(改为比喻句)   5.全新的蓝牙技术正在应用。 21世纪将迎来全球通信浪潮。(用关联词语合并成一句话)   七、将下面句子补充完整。 (1)科学不是为了　　　　　　

第2单元 编程计算一、选择题1．某景区使用了游客人数控制系统来控制景区内的游览人数，该系统在景区的各个入口和出口分别统计人数，并汇总计算得出景区内的大致人数，该过程属于计算机解决问题的一般步骤中哪个环节（ ）A．抽象建模 B．设计算法 C．编写程序 D．调试运行程序2．有下面的程序段if k<=10 and k >0:if k >5:if k>8:x=0

教科版科学五年级上册教学计划 一、课程背景介绍 科学素养是指了解必要的科学技术知识及其对社会与个人的影响，知道基本的科学方法，认识科学本质，树立科学思想，崇尚科学精神，并具备一定的运。用它们处理实际

 母爱的力量一、用“______”给下面的加点的字选择正确的读音。车祸 (guō huò) 哀求(āi shuāi) 呼唤(huàn guàn )奇迹(jī jì) 拯救(zhěng chěng) 离婚（hūn yūn） 二、 给多音字注音并组词挣 （ ）_________ （ ）__________落 （

3.我们不怕黑第一课时一、为加点字选择正确的读音。 企鹅（qǐ qiě） 磷虾（lín líng） 规律（gū guī） 黑幽幽（yǒu yōu）二、选出书写错误的一项。（ ） A企鹅 遇到 规律 B 捕捉 猜响 夜肓 C 黑黝黝 饥饿 敲鼓三、照样子，写一写。黑幽幽（ABB）____________ ___________ ____

停车/坐爱/枫林/晚,霜叶/红于/二月/花。 B.鱼戏莲/叶/南,鱼戏莲/叶/北。 C.但/使龙城/飞将在,不/教胡马/度阴山。 2.解释下面诗句的意思。(2分) (1)远上寒山石径斜,白云生处有人家。   (2)劝君更尽一杯酒

《我们身边的物质》教学设计【教学目标】科学概念：1. 世界是物质构成的，物质是变化的，物质的变化有相同和不同之处。2. 一些物质的变化产生了新的物质，另一些变化没有产生新的物质。过程与方法：1.用举例、分析、综合、概括的方法，对物质的变化进行比较分类。2.通过具体实验，体验物质的变化。情感态度价值观：认可世界是物质构成的，物质是在不断地变化着的。

《观察与比较》教学设计 【教学目标】科学概念目标感觉器官观察到的信息，可以通过比较、分析等活动，让我们认识周围的事物特征及其变化。科学探究目标 1．能够用比较的方法认识事物的特征和变化。。2．能够使用准确的词语进行描述。科学态度目标1．如实表达自己的发现和想法。 2．愿意在合作中承担自己的工作，并积极参与研究活动。科学、技术、社会与环境目标能够创造性地尝试用不

六上《能量》 单元教学设计 7.能量从哪里来 浙江省杭州市下沙第一小学 张子栋 【教材简析】 本课是六年级上册《能量》单元的第7课。本节课围绕能量从哪里来展开研讨。探索部分分为两个环节：一是讨论太阳

 测试反应快慢科学概念目标：1．感觉器官能帮助我们做出反应。2．反复的训练能够提升反应的速度。科学探究目标：通过简单的数据比较，可以发现我们反应速度的变化。科学态度目标：能够积极投入到研究活动中，保持好奇心和兴趣。科学、技术、社会与环境目标体会数据处理作为一种技术手段，可以为研究问题提供方便。【教学重难点】教学重点：让学生通过玩翻拍手和抓尺子游戏，体会感觉器官能帮助我们做出

3．培养学生收集，整理、运用信息的能力。 教学重（难）点： 懂得自理与分担家务的意义，自愿培养自理能力，自愿做力所能及的家务。 教（学）具准备： 教师：制作课件，联系家长，了解孩子自理能力和家务劳动情况，争取家长配合参与课堂活动。

350米，汽车在前30秒行驶的距离是600米，因为600>350，所以汽车在前30秒的速度快。 教科版三年级科学下册期中过关卷（二）（附答案） 学校:___________姓名：___________

 教科版三年级下册科学 第一单元植物的生长变化 1、植物新生命的开始 【教学目标】： 科学概念：不同植物的种子，它们的形状、大小、颜色等外部特征各不相同；种子有自己特殊的结构，在适宜的条件下可以萌发生长成一株植物。

学 期 教 学 计 划 一、学情分析 从年龄结构和心理特征看，一年级学生对一切事物都充满着好奇心，有较强的求知欲，经过上一学期的学习，基本具备了初步的科学知识和操作技能，具备了初步的探索能力。在教师的引导下基本能主动开展探究活动

1. 知道蚕卵能孵出蚕，是蚕生命的开始，知道蚕卵和蚁蚕的外形特征，知道蚁蚕生活和生长所需的必要条件。2.了解其他动物的卵，发现卵的异同点。

 精编教科版小学四年级科学下册教案全册精写 教科版修订版四年级下册教材目录 第一单元 电 1 生活中的静电现象 2 点亮小灯泡 3 简单电路 4 电路出故障了 5 导体与绝缘体 6 做个小开关 7 不一样的电路连接

教学重点：探究重力大小和质量的关系 教学难点：重力的方向 教具准备：重锤线 弹簧秤 勾码 铁架台 教学过程： 教 学 环 节 教 师 活 动 学 生 活 动 一、引入新课 多媒体展示下列图片：树上的苹果落向地面、飞流直下