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2013年中考语文复习辅导必备资料 （一）整体把握、抓住重点、攻克难点。 　　复习时要做到心中有数，不能胡子眉毛一齐抓，哪儿都想抓几下，结果什么也复习不好，反而会觉得越复习越乱。翻开笔记，将所学过的

1、人本管理的基本内容?①人的管理第一②以激励为主要方式：③建立和谐的人际关系；④积极开发人力资源；⑤培育和发挥团队精神。 2人力资源选拔的方法? 1）心理测验法；2）面试；3）知识考试；4）情景模拟与系统仿真。

中考对历史知识的考查分为三个层次要求：识记、理解、运用。 A、识记：再认、再现历史课本中重要的历史事件、历史概念和历史结论。 B、理解：在识记的基础上，能准确地转换表述历史知识，对有关知识作出必要性解释，揭示知识之

文学批评复习概要 （1） 基本概念： 1、文学批评：以一定的文学观念、文学理论为指导，以文学欣赏为基础，以批评家所面对的当代各种具体的文学现象（包括文学创作，文学接受和文学理论批评现象，而以具体的文

叫做常数项．一次项系数 b 和常数项 c 可取任意实数，二次项系数 a 是不等于 0 的实数，这是因为当 0a  时，方程中没有二次项，所以，此方程不是一元二次方程． （2）要确定二次项系数，一次项系数和常数项，必须先把一元二次方程化成一

用这一特性可以检验食物中是否含有（淀粉）。 5．我们周围世界物质的变化一般分成两类，即（物理变化）和（化学变化）。化学变化伴随的现象很多，最重要的特征是（ 产生了新物质）。 6．物质发生化学变化过程，

  半导体器件物理复习资料 半导体器件物理复习资料  半导体器件： 导电性介于良导电体与绝缘体之间，利用半导体材料特殊电特性来完成特定功能的电子器件。（器件的基础结构：金属— 半导体接触 ，p-n

1. 八上期末写作复习策略XXX中学 2. 一.认真研读教材，明确模块写作内容.M1---Make an English plan M2---Write a passage called my home

《铁道概论》课程复习资料 一、填空题： 1.运输业的产品是旅客和货物的______，单位是“人.km”、“t.km”，为了统计的方便，一般应采用换算吨公里。 2.《中长期铁路网调整规划》中提出了三个

中国书法简史复习题 一、单项选择题 1、仰韶陶器上的线条符号具备了（ D ） A：汉字形状 B：汉字结构 C：文字记载条件 D：书法艺术的雏型美 2、造字传说中最有影响、最形象具体的是（ A ） A：伏羲八卦传说

6．如图所示，一定量的理想气体从状态A开始，经历两个过程，先后到达状态B和C。有关A、B和C三个状态压强的关系，正确的是（　　） A．， B．， C．， D．， 7．如图，粗细均匀的玻璃管A和B由一橡皮管连接，A管内封闭了一定质量的

九年级复习动员会讲稿 　　这次会议是我们进入九年级下学期以来召开的第一次重要的会议，它既是一个中考的动员会，也是进入复习阶段的鼓劲会，又是思想教育会，因此，这次会议很重要，我觉得有必要在这次会议上针对中考的有关问题，与同学们一叙。

泰勒的科学管理理论对公共行政的科学化和技术化有推动作用，他被称为什么？（ B ） A.组织理论之父 B.科学管理之父 C.管理学之父 D.管理学创始人 12.设计薪酬制度和进行薪酬管理必须首要考虑的是哪项因素？（

我们不仅要发展足球，还要为世界足球运动作出贡献。　12.周总理对何其芳说，他今晚要批这些文件。　13.去年夏天，我们和“希望小学”的同学一起举办了一个草原探险活动。我刚走了几公里路就病倒了，只能返回大本营。在回来的路上

 生物必修2复习提纲（必修） 第二章 减数分裂和有性生殖 第一节 减数分裂 一、减数分裂的概念 减数分裂(meiosis)是进行有性生殖的生物形成生殖细胞过程中所特有的细胞分裂方式。在减数分裂过程中

中国现当代文学复习资料 一、名词解释 1、文学研究会 1921年1月,于北京成立。代表人物：周作人、郑振铎、茅盾（沈雁冰）、王统照、许地山、叶绍钧(叶圣陶)、朱自清、冰心、庐隐、俞平伯、老舍、丰子恺

称为摄影航高。F为摄影机主距。P22 综合考虑：测图比例尺、摄影测量内业成图方法、成图精度、经济性和摄影资料的可使用性 (摄影比例尺越大，像片地面分辨率越高) 绝对航高：摄影瞬间摄影机的物镜中心相对平均海水面的航高

《因数与倍数》单元复习测试题 姓名________ 分数___________ 一、填空。（第2、7、9、15、16、19题每题4分，其余 每题2分，共52分） 1.因为54÷6＝9，所以（ ）和（ ）是（ ）的因数，（

**电力局安全概论复习题 一、填空题(每小题  分,共  分) 1、坚决贯彻电力生产安全第一，预防为主的方针,安全生产,人人有责,要发挥安全监督机构和群众性安全组织的作用. 2、电力安全规程适用于运

x≠1 错点剖析：例 1，忽略函数自变量在实际应用中的取值范围。 例 2，应同时考虑二次根式有意义和分式有意义。 变式训练：1. 函数 1 1 y x   有意义，则自变量 x 的取值范围是 . 2