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的课题，提交组内讨论；各小组讨论归纳，在课堂上进行全体同学的交流和讨论。 一、学情分析 学生学习了必修1、2关于DNA的内容,具有一定量的生物素养和生物知识。在学习基因工程之前,学生已经掌握了不少培养生物新品种的方法

课时安排 2个课时（第一个课时：基因工程的原理、基因工程的步骤； 第二个课时：基因工程的应用） 学情分析 本节课授课对象是高二年级学生。他们在此之前已经学习了基因重组、基因的表达、基因的突变，已经对

知识与技能 1.举例说明基因是有遗传效应的DNA片段。 2.说明基因和遗传信息的关系3.理解基因、DNA、染色体三者之间的关系

DNA分子的结构教学设计 一、教材分析 本节内容是新课标教材人教版必修二 < < 遗传与进化>>第三章第二节的内容,主要包括DNA双螺旋结构模型的构建、DNA分子的结构及结构特点、以及制作DNA双螺

第十课　诉讼实现公平正义 第二框 严格遵守诉讼程序 教学设计 【课标要求】 解析行政诉讼、民事诉讼、刑事诉讼的特点和程序。 【核心素养】 科学精神：知道起诉及法院受理诉讼的条件和程序。 法治意识：明

人教版（2019）高中地理选择性必修二 第一章第一节 多种多样的区域 教学设计 课题 多种多样的区域 单元 第一章 学科 地理 年级 高二 学习 目标 1.了解区域的含义，举例说明其主要特征。 2.

2、能力目标：培养学生观察能力、分析理解能力、逻辑思维能力 3、情感目标：激发学生学科学、用科学、爱科学的求知欲 二、教学重点、难点 1、教学重点：DNA复制的条件、过程及特点。 2、教学难点：DNA复制的过程，特别是半保留复制。

第八课　自主创业与诚信经营 第二框 诚信经营 依法纳税 教学设计 【课标要求】 了解保护消费者权益和税收的基本法律制度，说明依法经营的必要性，提高依法纳税、依法经营的意识。 【核心素养】 政治认同：

问题情境导入： 上世纪九十年代，美国著名农业和生态学者布朗曾抛出“中国威胁论”，撰文说，到21世纪三十年代，中国人口将达到16亿，到时谁来养活中国，谁来拯救由此引发的全球性粮食短缺和动荡危机。 袁隆平向世界宣布：中

《琵琶行》教学设计 课程分析 《琵琶行》是必修三第二单元的第三篇课文。本单元学习唐代诗歌。单元导读指出唐诗代表了古典诗歌创作的最高成就，这是从写作技巧方面来说的；另外单元导读还给出了学习唐代诗歌的方

，丁以未参加调解和赔偿数额偏低为由不服，再次向人民法院提起诉讼。 (1)调解书对丁是否有效？ 材料二　2019年3月20日，冯某放学回家，途经张家门口时(当时张某本人不在家中)，被其饲养的三条狼狗咬伤

一组 32P标记DNA 无32P 二组 35S标记蛋白质 无35S 短时间保温.用搅拌器搅拌,后离心. 6、第一组上清液放射性很高 ,由这个实验结果你知道了什么? 7、第二组沉淀物放射性很高 ,由这个实验结果你知道了什么

第四课《古代的生产工具与劳作》教学设计 一、教科书教学内容分析 本课为选择性必修二第二单元《生产工具与劳作方式》的第一课。本单元侧重于反映“劳动工具的日益改进不断改变着人们的劳作方式及生活方式。”，

第二章第二节化学能与电能 第一课时教学设计 【设计理念】 以学生为中心，以科学探究为主线，采用“捕捉灵感→探究创新→实验论证→分析归纳”的研究型教学模式，注重新知识、新理论的产生和形成过程，引导学生

第七节 巴西 1.南美洲面积最大、人口最多、经济实力最强的国家是哪个？　　 2.最显著的人口特征是什么?有　　　　　　。 3.人种构成有什么特点？总人口中，白种人占　　　，黑白混血种人约占40%,黑种人约占6%。

一、自然地理环境特征的答题模 !!!!!!板 1 二、城市区位因素与区位选择的答题模 !!!板 2 三、区域农业发展条件分析类问题的答题模 !板 3 四、区域工业发展条件分析类问题的答题模 !板 4 五、交通运输区位因素选择的答题模

高中地理教师述职(精选多篇) 第一篇：高中地理教师教学要求 地理学科教师教学要求 1、认真研读课程标准、考试说明、必修学科的省学业水平测试的纲要，准确教学定位，编写可操作的导学案，完成初备和复备教案。

高中地理教学工作总结 第一篇：高中地理教学工作总结 高中地理教学工作总结 时间很快，一个学期就要结束了，所有工作也进入了最后阶段，回首这一学期，收获颇多，现将这学期的教学做个总结，既是对过去经验教训的整理，也是对未来的提醒。

 活动教学在高中地理教学中 的应用研究 The Application of Activity teaching in High school Geography teaching 摘 要 地理学是

高中地理教学心得体会 　　从XX年秋季试用人教版普通高中课程标准实验教科书以来，经过二年多的探索和实践，我校地理课改工作初见成效，教学效果得到了一定的改善。 　　经过二年多的摸索、探讨与实践，我们认