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合的暑假。 第一件事，请加强与孩子的有效沟通并培养孩子阳光积极、乐学向上的人生观价值观世界观。 第二件事，暑假中请务必盯紧孩子的各种安全，包括衣食住行和心理健康等各种安全。 第三件事，市统测后8月7日

高中地理学习方法总结【高中生（必读）】 　　一、文理交融，学法兼用 　　高中地理中的自然地理，包括宇宙、大气、海洋、陆地等，主要属于理科内容。特别是其中的地球运动及时间计算、太阳高度角、各种日照图以

高中地理教学述职报告范文 　　一、基本情况 　　本人于XX年7月毕业于东北师范大学，同年到开滦二中工作至今。XX年12月被唐山市职称改革领导小组办公室评为中学二级教师。同年获得教师资格证书。XX年9

标度范围 0°～90° 0°～180° 度数起点线 赤道(0°纬线) 本初子午线(0°经线) 度数值变化规律 由赤道向南北两极逐渐增大 本初子午线向东、向西逐渐增大 度数表示方法 北纬N，南纬S 东经E，西经W

如何更好的实现初中与高中地理知识的有效衔接    一是从基本概念开始，循序渐进教学。     仔细研究高中课本后，发现课本在阐述某地理现象时，很少从基本的概念说起，注重的是此地理现象的形成过程。此时

⑤图中阴影部分正对着“鸡脖子” ⑧对于“鸡头”和山东半岛处，力求画准确。 （二） 第一步：画一个长方形，长宽比大致为5：3，并把长方形均匀分为3行6列，并标注经线度； 第二步：标出A、B、C、D、E、F六个点，其中C点在中点

2019年关于高中地理教师个人述职报告总结【五篇】 　　述职报告范文(一) 　　一、教学的思想状况和精神状态 　　我认为，中学地理这门学科对于素质教育，对于青少年价值观和思维的训练以及身心的发展来讲

高中地理学习兴趣的培养地理论文 　　教师要适应新课程标准要求，改进教学模式，丰富教学手法，重视学生的主体地位，充分调动学生的主动性，提升和培养学生学习地理的兴趣。教师可以采用开放式教学模式，让地理课

高中地理教学认知结构的构建地理论文 　　传统的应试教育起到了非常重要的杠杆作用，高考这面定向旗帜显然不受教育改革之风而拂动，掌控了社会教育认识导向。 详细内容请看下文高中地理教学认知结构的构建。 　

           素质教育下如何进行高中地理教学研究                     天才是百分之九十九的汗水加百分之一的天赋，这是爱迪生的原话，爱迪生8岁上学，但仅仅读了三个月的书，就

重点推荐：高中地理23个常见简答题答题规范 　内容简介：本文就高考地理最常涉及到的23个简答题进行分析，详细列出答题技巧和答题规范，包括高线地形图；海洋资源；盐度和洋流；河流及交通；地质地形等专题，

可创造性 人文景观是人们根据不同的目的建设和创造的 可变异性 人文景观的性质、功能随时代的变迁而发生变化 14旅游资源的价值 资源价值 含义 主要的资源类型 美学价值 自然风景名胜区一般具有美学价值，对旅游者产生吸引力

大，烈度越大）；震中距离（震中距越小，烈度越大）；震源深度（震源越浅烈度越大）。 人文：发生时间；人口密度、城市经济发展状况；建筑物抗震程度；人员防震自救意识 3、引发的次生灾害：泥石流、滑坡、（河道

2022年高中地理课堂教学讲赛活动总结 教育教学质量是学校的生命线，提高教育质量是每位教育工作者不懈的追求，而构建高效课堂是全面提高教育教学质量的必由之路。为了检验和加强全县课堂教学水平，激发教师开

关于高中地理听课心得体会3篇 高中地理听课心得体会1 20年月日下午，地区“优质示范课活动周”地理教研活动在一中举行。我有幸聆听了老师的《湿地资源的开发与保护》的教学活动过程，也听了部分学校老师和地

农业用地、满足城市居民的文化休闲；注意没有具体到农作物产量，故A正确。 答案：10.B　11.A 二、综合题(共46分) 12．[2019·济南联考]比较甲、乙两幅图，回答下列问题。(26分) (1)

高中地理高考知识点总结供借鉴 地理高考知识点1 青藏高原位于我国西南部岷山—邛崃山—锦屏山以西地区，介于昆仑山、阿尔金山、祁连山与喜马拉雅山之间，平均海拔4000米以上，是世界上海拔的大高原，其珠穆朗玛峰海拔8844

新课改下的高中地理教学地理论文 　　更新教学理念，做好师生角色转换，实质就是，由传统的教学方法向探究式教学方法转变。 详细内容请看下文新课改下的高中地理教学。 　　探究式教学是指教师指导学生通过自主

高中地理题库的构建探讨地理论文 　　建库功能是地理题库建设的最基本功能，包括对地理考试试卷的输入、修改、删除、重组、存贮等功能，对各类地理试题不断积累，不断充实，不断改进，不断完善。 以下就是高中地理题库的构建探讨。

互联网下的高中地理教学实践与分析 摘要:高中地理学科的综合性非常强，涉及到多方面的内容，教师需要利用先进的教学手段和现代化教学技术改变地理教学的现状，利用互联网技术、资源优化教学过程，打造高效化、现