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高中政治的学习总结 　　一、把知识尽量消化在平时的学习和复习中。 　　复习时，老师会总结一些专题，划一些重点，其中一些小的知识点要记牢而对那些较多、较大的知识点，则要多看几遍，知道在书的哪一页，这样

【高中政治教学论文】高中政治教学中的心理学应用 摘要:高中是学生价值观、人生观以及世界观形成的初级阶段，高中学生求知欲较强，并且善于思考，充沛的精力使高中学生具有热情奔放的个性。只有对其进行正确的引

高中政治学习总结 　　政治课是高中学生，尤其是文科学生的必学科目，也是高考的重要得分科目，因此，对于一个文科应考学生来说，学好政治课是十分必要的。 　　1、认真听讲，做好笔记。学好政治课的第一步，就

高中政治工作小结 第一篇：高中政治工作小结 一、稳步推进第三阶段教学设计与实施活动(即考试评价改革)，打响建构本学科学生学业成就的发展性教学评价体系的第一炮。考试评价改革是本学年度广州市中学政治学科

第一课   商品、货币、价值规律 一、商品 （一）使用价值与价值的关系 区别：（1）含义不同。使用价值能够满足人们某种需要的属性。价值是价值 结在商品无差别的人类劳动。（2）形态不同。使用价值具体；价值抽象。（3）性质不同。使用价值是自然属性；价值是社会属性。（4）主体不同。使用价值是卖者拥有；价值是买者支付。 联系：商品是使用价值与价值的统一体。使用价值是价值的物质承担者，价值离不开使

高中政治教学论文 第一篇：高中政治教学论文 高中政治教学论文：案例教学法 高二一部政治组窦汝河 案例教学法也叫实例教学法或个案教学法，它是在教师的指导下，根据教学目标和内容的需要，采用案例组织学生进

第一课 走进思维世界一、教学目标课标要求1.描述常见的思维活动体会思维是人所特有的性，了解思维的基本形态和特征要求2.懂得正确思维的基本条件核心素养科学精神公共参与正确认识思维的共同特征，明确思维的方式。正确认识思维的基本形态、抽象思维和形象思维的主要特征，明确抽象思维和形象思维的关系了解思维的基本知识，初步走入思维世界。掌握科学思维的基本条件，树立正确的思维方式二、教

【高中政治教学论文】新课程理念下关于高中政治有效教学的探究 摘 要：新一轮课程改革要求课堂教学实现多方面的、实质性的转变，实现学生“学会学习”的目标。教师只有选择适合时代需要的教学路径，并且善于在实

5、为什么依法行政建设法制政府？ ①   由国家性质以及政府性质决定，对人民负责，为人民服务 ②  （第4点中4个有利于） ③   加强政府自身建设，提高行政管理水平基本途径 ④    落实依法治国方略，推进社会主义民主法制建设

高中政治必修四知识点总结 第一单元：生活智慧与时代精神 第一课：美好生活的向导 1、哲学智慧的产生与起源： 哲学的智慧产生于人类的实践活动。哲学源于人们对实践的追问和对世界的思考。 2、哲学的本义：爱智慧或追求智慧

生活与哲学知识框架图源于：哲学智慧产生于实践，源于人们对实践的追问和对世界的思考。什么是哲学本义：哲学的本义是爱智慧或追求智慧，是爱智之学，是现世的智慧，是“文化的活的灵魂”。任务：哲学的任务，就是寻找光明，点燃明灯，指导人们正确地认识世界和改造世界。内容：哲学是关于世界观的学问，是世界观和方法论的统一。形成：具体科学是哲学的基础，哲学是对

高中政治学科教研计划 　　一、指导思想 　　以宝安区“创建广东省推进教育现代化先进区”为契机，以举办“中学教师综合素质大赛”为着眼点，以郑局在中心新学期开学会议上提出的“强化全面质量关”为目标，进一

《经济生活》知识结构第一单元 生活与消费第二单元 生产、劳动与经营第三单元 收入与分配第四单元 发展社会主义市场经济《政治生活》知识结构第一单元 公民的政治生活第二单元 为人民服务的政府第三单元 发展社会主义民主政治第四单元 当代国际社会《

高中政治知识点总结 经济常识 1.商品和商品经济 (1)商品：商品和商品经济的含义 商品的基本属性 商品的价值量 (2)货币：货币的产生和本质 货币的职能 纸币的产生和发展 通货膨胀与通货紧缩 (3)价值规律：价值规律的内容和表现形式

【高中政治教学论文】贯彻生活化理念，提高高中政治教学成效 摘要：高中政治教学效率低下，需要我们贯彻生活化理念，提高高中政治教学成效。我们要在思想上强化生活化教学理念，课前充分挖掘生活中的资源，课堂善

【高中政治教学论文】浅谈高中政治课教学中学生人文精神的培养 《中共中央关于全面深化改革若干重大问题的决定》明确提出要提高学生的人文素养。《基础教育课程改革纲要（试行）》所规定的新课程的培养目标，其中

第九课　纠纷的多元解决方式第二框 解析三大诉讼 教学设计【课标要求】解析民事诉讼、行政诉讼、刑事诉讼的特点。【核心素养】政治认同：认同人民法院依法审判的权威。科学精神：掌握诉讼、诉讼法的科学内涵。法治意识：全面掌握我国的诉讼法，熟知诉讼法的基本要求。公共参与：借助于具体事例，掌握诉讼的特点和类型。【重点难点】重点:了解诉讼的地位、含义、特点、类型。难点: 区分诉讼的主要

第十课　诉讼实现公平正义第三框 依法收集运用证据 教学设计【课标要求】说明不同诉讼中的举证规则，树立证据意识。【核心素养】科学精神：了解证据的概念，证据的种类；理解收集和保持证据的要求。法治意识：明确我国诉讼法中规定的举证责任承担。结合实例体会举证对于诉讼成败的意义。树立证据意识。公共参与：学会收集、保留证据，提高举证能力。【重点难点】重点:了解证据的含义、作用 、种类，证

第七课　做个明白的劳动者第二框 心中有数上职场 教案【课标要求】理解劳动者的权利和义务，熟悉劳动者依法维权的途径和方式。【核心素养】政治认同：认同我国尊重劳动，重视依法维护劳动者的合法权利。科学精神：劳动者权利与义务的关系。法治意识：增强依法维权意识。公共参与：把握劳动者依法享有的权利和应承担的主要义务。【重点难点】重点: 了解劳动者的权利和义务、劳动争议。难点: 理解

拓展更加广阔的市场和发展空间 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 二、非选择题 15.2020年4月23日,第21次中国—东盟联合合作委员会会议以视频方式举行。会议审议了中国—东盟各领域务实合作进展,深入探讨疫情形势下双方加强协调、推进各项合作规划