培养锻造优秀企业家队伍
培养锻造优秀企业家队伍 培养锻造优秀企业家队伍 全力推动经济跨越式发展 近年来，我市把加强企业家队伍建设作为推进“工业立市”的治本措施，坚持选拔与培养、激励与约束、管理与服务相结合，努力
2015-10-27
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P4 P53 构建团队精神、打造优秀团队-团队精神的培养PPT
1. 构建团队精神、 打造优秀团队 —护理单元团队精神的培养 2. 卷首语：团队精神是们工作永恒的主题，护理队伍发展团队精神，是对每一个生命的尊重和热爱。我们携起手让每一个生命更健康！ 3. 内容提纲
2019-01-27
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P2 班主任总结之一：培养优秀的班干部
班主任总结之一:培养优秀的班干部 做班主任半年多了，虽然之前自己也觉得做班主任没有什么困难的，觉得自己读的理论、看得案例也不少了，哪有那么多难弄的学生啊？半年来，我感觉很简单的那些班主任管理的理
2014-11-11
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P2 优秀年轻干部培养选拔工作汇报
优秀年轻干部培养选拔工作汇报 今年以来，我县始终把培养选拔优秀年轻干部作为加强领导班子和干部队伍建设的一项基础性工程，持续在“选、育、管、用”四个环节下功夫，坚持注重实效，突出“精耕细作”，持续锻造堪当时代重任的年轻干部队伍。
2022-12-16
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P5 培养选拔优秀年轻干部研讨发言
培养选拔优秀年轻干部研讨发言 提纲 一、价值维度是优秀年轻干部的评价标尺 1．是知责更要负重 2．是守正更要创新 3．是求进更要致远 二、实践维度是优秀年轻干部培养链条的构建 1．要提前“选”，破解储备不足、急用现找的问题
2022-05-16
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P3 在现代医院管理制度下如何培养优秀院长
在现代医院管理制度下如何培养优秀院长 近一段时间以来，XX医疗专家团队与几家医院的院长就医院“活下去”这一目标交流了很多次，发现很少有院长会注意到，医院发展从来都没有离开过院长是个“既懂江湖又不油腻”的掌舵者的故事。
2022-09-23
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P4 关于大力选拔培养优秀年轻干部经验材料
关于大力选拔培养优秀年轻干部经验材料 市工信局（国资委）党组深入学习贯彻习近平总书记关于年轻干部工作的重要论述，在市委的坚强领导下，认真落实市委组织部各项部署要求，聚焦“选、育、管、用”关键环节，大
2023-04-13
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P4 最容易培养出优秀的孩子的5种家庭
最容易培养出优秀的孩子的5种家庭 最容易培养出优秀的孩子的5种家庭 如何培养出一个优秀的孩子呢?很多人的第一反应是——让孩子好好学习,考入重点中学,重点大学,接受最优质高等的教育。 这种想法是正确的
2019-07-01
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P3 培养更多的优秀执行者—心得体会
培养更多的优秀执行者—心得体会 培养更多的优秀执行者——有感于《没有任何借口》 对《没有任何借口》这本书，我认真拜读了几遍，没有任何借口是执行力的表现，是一种很重要的思想，体现了一个人对自己职责和使命的态度。
2014-06-03
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P7 优秀青年人才培养计划实施方案
中青年人才培养计划实施方案 “医院中青年人才培养计划”旨在选拔一批优秀青年医务人员，通过重点资助扶持，促进青年学术骨干的快速成长，培养一批在本领域有一定影响的优秀青年人才，并为国家、省等各类人才计划储备力量。
2019-11-04
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P2 培养选拔优秀年轻干部工作简报
培养选拔优秀年轻干部工作简报 今年以来，我市把培养选拔优秀年轻干部作为一件大事来抓，着力健全培养选拔优秀年轻干部常态化工作机制，为全市干部队伍不断注入新的生机活力，有力推动**高质量发展。 一、坚持
2022-05-13
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P3 培养选拔优秀年轻干部工作汇报
培养选拔优秀年轻干部工作汇报 近年来，**县把培养选拔优秀年轻干部作为加强领导班子和干部队伍建设的基础性工程，在基层历练和解忧纾困中识别“千里马”，在实干担当中寻出“领头雁”，努力培养造就可堪大用、能担大任的栋梁之才。
2022-09-12
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P11 《小学品德课程课堂教学中学生学习方式的研究》结题报告
《小学品德课程课堂教学中学生学习方式的研究》结题报告 《小学品德课程课堂教学中学生学习方式的研究》结题报告 京口实小 崔恒娟 一、课题的研究背景 《品德与生活》、《品德与社会》这
2013-01-02
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P5 《小学品德课程课堂教学中学生学习方式的研究》结题报告
《小学品德课程课堂教学中学生学习方式的研究》结题报告 京口实小 崔恒娟 一、课题的研究背景 《品德与生活》、《品德与社会》这两门德育课程是建立在儿童生活基础上的综合课程。它根据学生社
2014-06-16
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P2 优秀教师教学总结
优秀教师教学总结 时间如梭，转眼一学期即将过去，但我始终铭记。在这平凡的工作岗位上，应该默默耕耘，无私奉献，讲究教育教学方法，提高教育教学质量，全面实施素质教育。回顾即将过去的一学期，有成功，也有困惑，现将一学期来教学工作总结如下：
2013-01-10
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P11 数学广角-集合教学设计（优秀）
数学广角—集合教学设计 1 教材分析 教材通过计算参加跳绳和踢毽子比赛的总人数来向学生渗透集合的思想，并在计算的过程中介绍维恩图表示集合交集、并集的方法，学会用集合的思想方法思考和解决简单的实际问题。
2021-09-19
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P16 《池上》优秀教学设计
《池上》优秀教学设计 《池上》优秀教学设计1 教学目标： 1、按形声字的特点熟悉要求会认的生字，会写“浮萍”两个字。 2、体会诗人用词的精妙。 3、理解诗意，体会诗歌表现的童真童趣。
2022-04-03
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P6 《雄伟的塔》教学设计（优秀）
。根据二年级学生的特点，本课可采用讲授的教学方法，由教师向学生介绍有关塔的知识，也可发动学生搜集资料。在创作中，教师要充分启发学生，发挥学生创造力。 三、教学目标： 1、知识与能力：世界上有各种各样的
2022-05-10
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P14 《母鸡》优秀教学设计
《母鸡》优秀教学设计 《母鸡》的教学设计1 设计理念 无论是老舍的语言，还是这篇选材，都布满生活的气息，至高的语言与爱，在老舍的笔下细水无痕。如何能走进孩子的心灵，而又能还原一个真情的老
2022-04-03
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P6 竹节人优秀教学设计
《竹节人》是统编教材六年级上册第三单元的第一篇课文。本单元是统编教材的一个特殊单元－阅读策略单元，整个单元以阅读策略为主线组织内容。这个阅读策略单元意在指导学生“根据阅读目的，选用恰当的阅读方法”， 引导学生在丰富的
2021-07-05
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