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Oxford English 3A Module 1 Unit 1 ~ Unit 3 第五周 周末卷Happy National Day!Class _________ Name ________________ No.______ 家长签名__________I. Writing（正确抄写下列句子，注意大小写及标点符号）hello what’s your name my

（深圳用）2019年牛津上海版小学四年级英语下册《单选语法》测试题及答案 满分： 考试时间： 班级 姓名 分数 一、单选题（共25题；共50分） 1.Let“s 　　　 a song together

1. To understand and use the key phrases and sentence styles.2. Learn knowledge to express their ideas.3. To have the enthusiasm of developing and loving hometown.

( )28. Because of too much ice and snow, ____ elderly seldom go out in ____ winter.A. the; a B. the; / C. an; a D. an; /( )29. When Paul saw the button, he knew he had found _____ useful for the case (案件).A. everything B. anything C. something D. nothing( )30. A taxi doesn’t run as ____ as an underground train. A. quick B. quicker C. faster D. fast( )31. Your bedroom is very big, but ____ is rather small.A. hers B. her C. herself D. she

牛津深圳版小学英语二年级下册 Module 1 Using my five senses Unit 3 Can you hear a train? Let’s talk Let’s play 教学设计（P10、11）

牛津深圳版小学英语二年级下册 Module 2 My favourite things Unit 6 Animals I like Let’s play Let’s sing教学设计（P25、P27）

②How much表示“多少钱”时，可以单独使用，也可以构成词组how much money，但在英语中经常省略money，用来询问某物的价格。 （考点：当how much修饰不可数名词时，be动词用is）

牛津深圳版英语五年级下册Unit 2第1课时教学设计 课题 Our new home 单元 Unit 2 学科 英语 年级 五（下） 学习 目标 1. 能听懂，会说why, because, dining

学生姓名 班级 序号 课题内容 Module1 Unit2 Travelling around Asia Speaking & Writing学习目标与核心素养 知识目标：1．学习辅音[tʃ], [dʒ], [ts], [dz], [tr] and [dr]的发音方法和拼读规则。2．识别含有辅音[tʃ], [dʒ] ,[ts], [dz], [tr] and [dr]的单词。3．流利地朗读单词和韵文。能力目标：综合运用本单元所学内容编写明信片,制定旅游计划。核心素养：初步了解“世界遗产”的相关知识，培养尊重并保护自然资源和人类文明的意识，以及培养对祖国丰富的历史文化遗产的崇敬和自豪之情。

问题。最近某青少年活动中心就青少年如何处理压力问题向全体九年级学生征求建议。请根据所给提示，写一篇英语短文，谈谈你认为青少年压力形成的主要原因以及解决问题的办法。 注意： 1. 文中不能出现真实的人名，地名和校名。

八年级英语导学案38（Unit 8- Task） 【预习任务】 一、英汉互译： 1. 改正许多错误 ______ 2. be made in a few weeks 3. 花些时间通读一遍 __4.

b．say作及物动词，通常接一个宾语。 Please ________ it in English．请用英语说。 He didn’t ______ who told it to him． 他没说谁告诉他此事的。

______________________________ 75. 上午我们通常学习语文，数学和英语。 _______________________________________________

Unit 3 In the kitchen【学习目标】1．掌握重要词汇：bowl 碗 plate 盘子 spoon 勺子 chopsticks 筷子 2．学会字母发音：Qq /k/ queen Rr /r/ rabbit 3．掌握重要句型：There is/ are … 祈使句Give me…, please.【学习重难点】1．掌握语法知识：可数名词复数形式，介词in,

computer on _______, but he didn’t listen. 9.刚开始学英语是尽可能多听到说。Listen and read __________________________

1. 复习巩固上节课的重点单词.2. 复习巩固一般将来时态句型：主语+ will(not) +动词原形 + 其他。3. 感知字母组合ee, ea, eer, ear在单词中的发音，并能利用这些规律拼读出含有这组字母组合的单词。4. 尝试运用上述规律拼读、识记和书写单词。

即使他老了，他仍努力工作。 【注意】even 与much和far 一样，其后接形容词副词的比较级。 【典例】 使你说英语，我也能听懂。 _______ _______ _______ _______, I can understand

sincerely, Lin Tao 4. 英语课上，同学们开张了一次以“My favourite season”为主题的演讲，请你结合以下问题信息，用英语写一篇英文演讲稿。 1. Which is your

牛津深圳版英语八年级上册课时教学设计 Module 1 Unit 1 Helping those in need Period 4 More practice and culture corner 课题

________German middle school students. 六、书面表达 加入你叫李军，为了提高你的英语写作，你想和Daniel成为网友，请写一封电子邮件向Daniel介绍你自己，并询问他的个人情况及兴趣爱好。开头和结尾已经给出。