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第一单元 爱满人间 《感恩的心》教案 教学目标： 1、通过歌曲《感恩的心》的学习，激发学生感恩老师的情感。 2、熟练演唱歌曲《感恩的心》。 3、在演唱歌曲的时候加入手势，更好的体会歌曲的情感。 教学重点：

两、三位数除以一位数(二) 两位数除以一位数的口算 48÷4=(　　) 想:40÷4=10,8÷4=2, 10+2=12, 所以48÷4=12 被除数(两位数)各个数位上的数都能被整除的口算,可以把被除数拆成几个十和几个一后再口算

英语语法手册 【学英语必看】《英语语法手册》（全）     以下为你整理《英语语法手册》全集，不需背诵记忆，只要静下心阅读一遍，就能有所收获！   [英语语法手册]关于词类和句子成分 根据词的形式、

高中数学人教A版必修第一册第二册综合拔高试卷10 第I卷（选择题） 请点击修改第I卷的文字说明 一、单选题 1．已知函数在区间上为单调函数，若函数有三个不同的零点，则实数的取值范围是（ ） A． B．

高中数学人教A版必修第一册第二册综合拔高试卷8 第I卷（选择题） 请点击修改第I卷的文字说明 一、单选题 1．已知，则下列关系中成立的是 A． B． C． D． 2．奔驰定理：已知是内的一点，，，的面积

2019届中考道德与法治复习九年级全册模块课件及试卷共28套 一、单项选择题：（50分） 1. 2018年12月30日，四川宜宾江安长江大桥发生惊险一幕。四处三年宜宾一女子欲跳桥轻生，过路市民手拉手结成

人教版高中语文必修一第一单元 课本写作素材 汇总 人教版高中语文必修一 第一单元 课本写作素材汇总课本素材巧挖掘，优美文章胜天工抱着金碗讨饭吃，可怕；就地取材，可赞；乾坤大挪移，最棒！（编辑：刘国臣）

高一化学必修一化学方程式大全    1、钠在空气中燃烧(黄色的火焰) 2Na + O2==【点燃】Na2O2 钠块在空气中变暗   4Na+O2=2Na2O Na2O在空气中加热(变黄)2Na2O+O2=2Na2O2

授课主题 专题复习之必修一定语从句〔2〕的讲解 教学目的 通过对本节知识点的学习使学生： 1.理解并熟练掌握重点单词的分类 2.掌握词组及句型的用法 重、难点 重点单词及句型的掌握 教学内容 上节课复习与回忆

高一化学必修一知识点总结归纳总复习提纲 第一章 从实验学化学 一、常见物质的分离、提纯和鉴别 1．常用的物理方法——根据物质的物理性质上差异来分离。 混合物的物理分离方法 i、蒸发和结晶 蒸发是将溶

2020—2021学年人教版高中语文必修3 第一单元 同步习题一（附答案） (1) 一、选择题 1.下列各组词语中,字形完全正确的一组是(　　) A． 苍皇　　晴朗温和　　狠毒无比　　残缺不全 B．

 高一物理必修1期末复习 知识点1：质点 质点是没有形状、大小，而具有质量的点；质点是一个理想化的物理模型，实际并不存在；一个物体能否看成质点，并不取决于这个物体的形状大小或质量轻重，而是看在所研究

物理必修一知识点 一、运动学的基本概念 1、参考系： 运动是绝对的，静止是相对的。一个物体是运动的还是静止的，都是相对于参考系在而言的。 通常以地面为参考系。 2、质点： ① 定义：用来代替物体的有

授课主题 专题复习之必修一定语从句1〔1〕的讲解 教学目的 通过对本节知识点的学习使学生： 1.理解并熟练掌握重点单词的分类 2.掌握词组及句型的用法 重、难点 重点单词及句型的掌握 教学内容 课程导入

2020—2021学年部编版高中语文选择性必修下册 第一单元 同步习题一（附答案） 一、选择题 1.下列句子中，不含通假字的一项是(　　) A． 今若遣此妇，终老不复取 B． 箱帘六七十，绿碧青丝绳

教学对象 授课者 课时 第一课时 一、教材内容分析 ?物理学与人类文明?出自新课标、人教版、普通高中物理教科书〔必修一〕，是整个高中物理的绪论，也是高中第一堂物理课。 绪论课给学生第一印象，会使学生对教师的

高一数学必修1各章知识点总结 第一章 集合与函数概念 一、集合有关概念 1. 集合的含义 2. 集合的中元素的三个特性： (1) 元素的确定性如：世界上最高的山 (2) 元素的互异性如：由HAPPY的字母组成的集合{H

高一化学必修一知识点总结 　　基本概念和基本理论 　　一、氧化—还原反应 　　1、怎样判断氧化—还原反应 　　表象：化合价升降 实质：电子转移 　　注意：凡有单质参加或生成的反应必定是氧化—还原反应

部编版一年级上册道德与法治 全册教学设计 1《开开心心上学去》教学设计 教学目标: 1、 让学生了解上学的意义,引导学生适应并喜欢上学。 2、 教育学生有礼貌、爱惜新书。 3、 动手制作课程表,热爱学习。

田径模块《接力跑--移动中传接棒技术》教学设计 一、教材分析 本节课的教学内容是高中必修教学中田径模块的接力跑项目，教材内容选自人教版《体育与健康》全一册第七章第一节，依据课程标准和学生的认知规律，结合教材特点，接力跑教学单元计