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第1单元　归纳总结 重要考点 考点解析 典型例题 加、减法各部分的关系 和=加数+加数 加数=和—另一个加数 差=被减数—减数 被减数=减数+差 减数=被减数-差 （易错题)(　　)+37=125 138-（　　)=60

 第一章 地球和地图 第一节　地球和地球仪 第1课时　地球的形状和大小 【教学目标】 1．知道地球的形状，了解人类认识地球形状的历程。 2．会运用相关数据描述地球的大小。 3．培养学生的观察能力和科学思维能力。

苏教版科学六年级下册全册教案 1.什么是能量 教学目标 1. 观察、分析能量在生活中具体事例，知道能量能使物体“工作”或“运动”，事物的运动变化都离不开能量。 2. 能够探究、分析、描述具体的游戏、

四年级上册音乐教案全册 第1课 歌唱祖国 第一课时 《中华人民共和国国歌》 教学内容： 演唱《中华人民共和国国歌》、聆听《歌唱祖国》 教学目标： 1、了解《国歌》、《歌唱祖国》创作的背景以及词曲作家

第5课时路程、速度和时间11 第6课时乘法交换律、乘法结合律及简便运算13 第7课时乘法分配律及简便运算(一)14 第8课时乘法分配律及简便运算(二)15 第9课时整理与复习16 驾车旅游17 多边形的认识

第1课时 课后反思 1.学生对整数乘法和分数加法已有一定的经验,可以结合起来进行教学。 2.学生在刚学习分数乘法时可能会有时想不到先约分,老师应该强调这一点。 3.学生不太习惯借助线段图理解运算,要引导学生体验数形结合思想的意义。

意思为“A比B更……”。 例句展示 2.形容词的比较级，是由形容词原级转化而来的，一般是在原级后面加er, 表示更加...也有一些不规则的转化例：good→ 游戏 听力练习 动画跟读 Watch and learn

 Unit 1　How tall are you? 单元教材及学情分析 本单元的中心话题是通过询问身边人的年龄、身高、体重或事物的长度来学习形容词的比较级。内容涉及自然博物馆中不同种类的恐龙大小、高矮的比较

第一单元《感受大自然的美好》 单元教材分析： 大自然的景物多么迷人，燕子呓呢，柳树发芽，荷花绽放，泉水丁冬流淌。本组以感受大自然的美好为专题，选编了《燕子》《古诗两首》《荷花》《珍珠泉》四篇课文，一个

第一单元 《观察物体(三)》教学计划 一、教材分析 观察物体是“空间与几何”这一领域的内容，在不同学段有着不同的要求。本单元的内容属于第二学段，通过观察、拼摆较为抽象的几何形体，使学生进一步认识到从

出坐标；正确认识平面直角坐标系，能由点写出坐标，由坐标描点． 【学习难点】 理解各象限内坐标的符号及各坐标轴上点坐标的特点． 一、情景导入　生成问题 旧知回顾： 1．什么叫数轴？实数与数轴建立了怎样的关系？ 答：(1)规定了原点、正方向、单位长度的直线叫做数轴．

人教版小学数学五年级下册 全册教案设计 清风染绿叶 一、观察物体(三) 第1课时　观察物体(1) 【教学内容】 教材第2页例1 【教材分析】 本节课是学生在前面学习了从正面、上面、左面三个不同方向观察同一立体图形得

一、长度单位 第1 课时　统一长度单位 1．结合生活实际，让学生经历用不同方式测量物体长度的过程，在测量活动中体会建立度量单位的重要性。 2．在动手操作的过程中培养学生估测和测量的能力。 3．充分体

 本单元教材从整数除法入手教学小数除法的计算方法,主要内容有小数除以整数、一个数除以小数、商的近似值、循环小数和小数混合运算。教材让学生在具体情境中体会小数除法计算的实际意义和商的近似值在现实问题中的应用

部编历史七年级上册全册教案 第1课 中国早期人类的代表---北京人 一、教学目标 知识与技能 通过本课学习，让学生了解和掌握有关元谋人、北京人、山顶洞人的历史基础知识。 过程与方法 通过“对比古猿、

第一单元：走遍千山万水 单元教材分析： 本组课文，作者用生动优美的语言，并以他们独特的感受，描绘了大自然令人神往的景观。那富有诗情画意的江南山水，那充满神奇色彩的天然溶洞，那风景如画的桂林山水，那奇

2014新版PEP四年级英语上册全册教案 Unit One My classroom 第一课时 教学内容：A Let's learn Let's do C Let's sing 教学目标： 1． 能听懂、会说：What's

教科版三年级科学下册全册教学教案 目录 第一单元 植物的生长变化 1 植物新生命的开始 1 种植我们的植物 6 我们先看到了根 10 种子变成了幼苗 15 茎越长越高 19 开花了，结果了 24 我们的大丰收

第一单元 1.大青树下的小学  教学要求： 1．会认“坝、汉”等10个生字，会写“晨、汉、球”等13个生字。正确读写“坪坝、穿戴、打扮”等词语。 2．能和同学交流课文中有新鲜感的句子，说一说这所学校的特别之处。

 第一课 美丽的生命（1） 教学目标 1、让学生从小懂得动植物和人一样都是生命的。 2、初步学习从不同的角度认识动植物，知道它们有感觉，会交流。 3、感受体验动植物的生命的美丽。 教学重点 初步学习