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绍。 2．能够运用句型“Hi，I＇m…I＇m from…”，在模仿、表演的基础上对自己的有关情况做一个简单的介绍。 1．复习和巩固问候语“Good morning！/Hello！/Hi！/Good afternoon！”。

小学六年级下册英语全册教案 Unit 1 May I speak to kitty? 第 1 课时 教学内容： May I speak to kitty? 教学目标: 1、理解会说会用会写以下单词和短语

最新冀教版四年级上册英语全册教案 Lesson 1:Skirt and Pants 教学目标 : 知识 : 1) 掌握本课的新词汇 : skirt blouse pants shirts weater

小学道德与法治五年级下册全册教案 1读懂彼此的心 教学课时 两课时 教学目标 1.学生能够意识到自己在成长过程中心理发生的变化， 认识自己与家人之间在一些方面的不同，学会透过家人各种不同爱的方式，体会背后浓浓的爱意

 外研版英语四年级下册 全册教案设计 2021-1-27 Module 1 Unit 1 She’s a nice teacher. 知识目标: a) 能听、说、认读下列单词： nice、clever、shy、naughty

第1单元 位置与方向（一） 第1课时 认识东、南、西、北 【教学内容】 教材第2～3页例1及“做一做”，练习一第1、2题。 【教学目标】 1、使学生认识东、南、西、北四个方向，能够根据给定的一个方向辨认出其余的三个方向。

人教版PEP小学五年级英语上册教案全册精写 Unit 1 What’s he like? 教学目标 1. 掌握 A、B 部分“Let’s learn”，“Let’s talk”中的词汇和句子。 2.

 Lesson 1 We can dance ◆ 教材分析 This lesson is the first lesson of the textbook, which is to learn the

Unit 1 A family outing 第一课时 B Let’s Learn，A Let’s Listen and Say 1．能看懂、会读、会说新单词together，ride，grandparent；

第一单元教案设计 设计说明 本节课是在学生认识了自然数、分数和小数的基础上初步认识负数的。鉴于本节课的教学目标及学情实际，为提高学生在课堂中的参与性与主动性，在教学设计上有以下特色： 1.游戏激趣，寓教于乐。

第1单元 观察物体（三） 第1课时 观察物体 【教学内容】 教材第2页例1例2及练习一第1～7题。 【教学目标】 知识与技能：能根据从一个方向看到的图形摆立体图形。能分析和分辨从不同角度观察立体图形

Unit 1 My day Part A 教学导航 教学内容 第一课时 Let’s learn Ask and write 第二课时 Let’s try Let’s talk 第三课时 Let’s spell

Unit 1 My name is Gina Learning Objectives 一、Topics（话题）: Making new friends 二、Functions (功能) 1. Introduce

again. A. 见到你很高兴。 B. 再次见到你很高兴。 ( ) 2. Me, too. A. 我也一样。 B. 我不知道。 ( ) 3. Not bad. A. 我身体不错。 B. 我不好。 ( ) 4

目 录 第一单元 每课一练 1 走，我们去植树 2 第一朵杏花 3 燕子 4 古诗两首 第一单元训练卷 第一单元能力卷 第二单元 每课一练 5 苹果里的五角星 6 最佳路径 7 人类的“老师” 第二单元训练卷

You? 教学设计 【教材分析】 六年级的学生正是好奇心极强的时候，对恐龙十分感兴趣，这课就是以谈论恐龙开篇的，所以我在课件中多加了几张恐龙动画片，把重点句型和词汇让恐龙说出来。接着教材又用萨拉询问埃米她

I want a hot dog, please教学反思 反思一： 为了创设一个很好的情景，提高孩子们的积极性，我采用了图片复习一些学过的食物的单词，引出新单词hamburger、cola进行导入。

第六章 一元一次方程 一、基本概念 （一）方程的变形法则 法则1：方程两边都 或 同一个数或同一个 ，方程的解不变。 例如：在方程7-3x=4左右两边都减去7，得到新方程：-3x+3=4-7。 在方

人教版（PEP）四年级上册英语 全册精编教案 备课教师： Unit One My classroom l 单元整体分析 本单元是义务教育灵通版（pep）小学英语教科书四年级上册第一单元。单元主题为My

第一单元 两、三位数乘一位数 第1课时 整十、 整百数乘一位数和两三位数乘一位数的口算 教学内容：教材第1～3页的例题和“想想做做”第1～6题。 教学目标： 1.经历探索口算整百数乘一位数的算法的过程，会口算整百数乘一位数。