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 人教版（部编）小学一年级语文下册 《一个接一个》教学设计 一、教学目标 知识与技能 1.会认“接、觉、再”等生字，会写“过、各、种”等生字。认识部首“卩”。 2.能正确、流利地朗读课文。 情感态度与价值观

6《摸一摸 画一画》 一、教学目标 1、通过活动体验不同材料给全身带来的不同感觉，并让学生尝试表达触觉的感受。 2.引导学生体验，探索色彩，点，线条，肌理等造型语言并从中获得快乐。 3.引导学生运用造型语言

严以修身心得体会：领导干部一生的必修课 　　党员领导干部作为干部队伍中的“关键少数”，严以修身是从政、为官、做人的前提和基础。“天下大事，必作于细;天下难事，必作于易。”“泰山不让土壤，故能成其大，

第二节　地球自转的地理意义（第1课时） 【学习目标】1.掌握地球自转的方向、周期、速度等一般特点。 2.理解昼夜交替的原因，能绘制晨昏线。 【自主学习】 一、地球的自转 1．定义：地球围绕 自西向东的旋转运动。 2．方向：

1.Figure out the main structures of the passage.2.Know the first day experiences and feelings following the time order.3.Judge the writing purpose and intended readers of the passage.4.Express ideas on the given topics by critical thinking.

 粤教版(2019) 必修1第一----四章 综合复习训练 一、选择题 1．已知字典d = 1：2，“a”：‘b’，2：‘b’，‘b’：4}，则d[2]的值为（ ） A．1 B．2 C．‘a’ D．‘b’

高考英语单词默写卡片新译林选择性必修一 Unit 4 1. __________ adj. 贫瘠的，不毛的；不结果实的 2. __________ adj. 结冰的，冰封的；冷冻的；冻僵的 3. __________

高一地理作业 5.1人类面临的主要环境问题 组题： 史建勋 校对: 王冲冲 2021.03.06 一、单选题 一．选择题 右图为“人类社会与环境的相关模式图”。据此回答下面小题。 1．图中各箭头表示环境对人类反馈作用的是（

引导宾语从句时，在从句中充当句子成分，可作主语，表语，宾语或定语。that与what 都可以引导宾语从句，that在从句中不作成分，一般情况下可以省略。 E.g I’m writing to tell you something about_______happened

 M1 Unit1 Teenage LifeReading: The Freshman Challenge Motto: Without great difficulties, there will be no great cause. 不经巨大的困难，不会有伟大的事业。I. Learning aimsMaster the reading skills and the main id

正弦定理课后训练 一、单选题 1．若在中，角，，的对边分别为，，，，，，则（ ） A．45° B．135° C．45°或135° D．以上都不对 2．在中，已知，，，则（ ） A． B． C． D．

 粤教版(2019) 必修1第一----三章 综合复习训练 一、选择题 1．我们学习了使用Python程序设计语言解决问题，Python程序设计语言属于（ ）。 A．高级语言 B．自然语言 C．汇编语言

　　Activity 5　Summary be doing 强调事先计划好的安排、确定要做的事情,一般带明显的表将来的时间状语 Oh,its 8:20.Im going to be late for my

生物变异可分为 和 。可遗传的变异有 、 、 三种来源。（P97） 一、 染色体变异 （一）染色体数目的变异 1、种类：一类是细胞内 ，例如 ； 另一类是细胞内染色体数目以 为基数成倍地增加或减少。 2、 染色体组概念：

2、体验指数函数等与现实世界的密切联系及其在刻画现实问题中的作用. 一、 解应用题的策略： 特别提醒： 解答应用题重点要过三关： (1)事理关：需要读懂题意，知道讲的是什么事件，即需要一定的阅读能力．如教材中讲的储蓄问题，要清楚

第一节 城市空间结构 第1课时 城市区位分析和城市土地利用 一、学习目标: 1、会对城市进行自然、社会经济地理区位的分析。 2、能结合实例，分析城市空间结构的特点，解释其形成原因。 二、活动方案： 活动一：了解城市与乡村的差别

课题：伴性遗传 一、教学目标 1、知识目标： （1）说出伴性遗传的概念； （2）概述伴性遗传的特点； （3）举例说明伴性规律在生产实践中的应用。 2能力目标： （1）运用资料分析，总结人类伴性遗传规律

2、体验指数函数等与现实世界的密切联系及其在刻画现实问题中的作用. 一、 解应用题的策略： 特别提醒： 解答应用题重点要过三关： (1)事理关：需要读懂题意，知道讲的是什么事件，即需要一定的阅读能力．如教材中讲的储蓄问题，要清楚

人教版高中语文必修2 第一单元 第1课 荷塘月色 习题练习二（附答案） 一、选择题 1.下列各句中,画线的成语使用不正确的一项是(　　) A． 听到过顶楼的人说,在那里可以俯瞰武大风光,整个珞珈山尽收眼底

 粤教版(2019) 必修1第一----三章 综合复习训练 一、选择题 1．程序设计中的“算法”其实就是（）。 A．解决问题的方法和步骤 B．能在计算机上解决的方法 C．便于计算的方法 D．能通过电脑进行计算的方法