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 粤教版(2019) 必修1第一----四章 综合复习训练 一、选择题 1．在列表listaue中添加订单号”y5617”，正确的是（） A．listaue[]=“y5617” B．append（“y5617”）

2《归园田居（其一）》作业（含答案）统编版高中语文必修上册 7.2《归园田居（其一）》作业 一、小阅读-课内 1．阅读诗词，完成下面小题。 归园田居（其一） 陶渊明 少无适俗韵，性本爱丘山。误落尘网中，一去三十年。

____ 1、 掌握函数的零点和二分法的定义． 2、 会用二分法求函数零点的近似值。 一、函数的零点： 定义：一般地，如果函数在实数处的值等于零即，则叫做这个函数的零点。对于任意函数，只要它的图像是连

children.  Ⅳ根据汉语意思完成句子 1.你最好遵循一个有指导的项目,或和一个伙伴、指导老师、教练、某个会帮你提升到下一个级别的人或物一起锻炼。 You’d better follow a guided

（8）Unit 4 Earthquakes——2021-2022学年高一英语人教新课标寒假作业 第一部分 阅读理解（共两节，满分50分） 第一节 （共15小题；每小题2.5分，满分37.5分） 阅读下列短文

Book 1 Unit 5课本短语与句子学案 一、课本短语 1. 在…方面积极/活跃 be active in 2. 抗击日本侵略者 fight against Japanese invaders 3

人教版高中语文必修4第1单元 第1课 窦娥冤 习题练习二（附答案） 一、选择题 1.下列词语中，字形全都正确的一项是(　　) A． 煞尾　 　寒暄　 　两全其美　 　引吭高歌 B． 脉膊 造孽 身首不全

3.1 老人与海 1.下列词语中，加粗字的注音有误的一项是（ ） A.鲭鱼（qīng）两鄂（è）脊鳍（qí）攮刺（nǎng） B.绽开（chàn）舵手（duò）咀嚼（jiáo）攥住（zuàn） C.

人教版高中语文必修2 第一单元 第1课 荷塘月色 习题练习一（附答案） 一、选择题 1.填入下面文段空白处的词语，最恰当的一组是(　　) 《荷塘月色》中，忧愁与喜悦是相伴共生的：处忧愁之中__①__

official language of Peru.  正因为如此,西班牙语是秘鲁主要的官方语言。 【句型】这是一个强调句。强调句的结构为“　　　　　　　　　　　　　　　”。  【词块】for this reason 

Unit 1 Teenage life U1P2（一） 学习目标 1.Figure out the main structures of the passage by analysing the main

 高中通用技术必修2第一单元练习题（无答案） 一、选择题 1. 下列建筑结构中，其基本结构分类不正确的是（    ） A. 壳体结构：悉尼歌剧院屋顶 B. 框架结构：国家体育馆主体结构 C. 实体结构：新安江水电站坝体

高考英语单词默写卡片新译林选择性必修一Unit 1 1. __________ n. 情绪，心情；气氛，氛围 2. __________ n. 结合体，联合体；联合，混合 3. __________

 人教版（2019）必修二 遗传与进化 第3章 基因的本质 第1节 DNA是主要的遗传物质 教学设计 一、教学目标的确定 概述DNA是遗传物质的探索过程。 阐述肺炎链球菌的转化实验的过程及结论。 阐述噬菌体侵染细菌的实验的过程及结论。

第一章　章末检测 (时间：60分钟　分值：100分) 一、选择题(每小题2分，共50分) 甲市2017年户籍人口出生9.67万人，出生率为0.699%；死亡10.7万人，死亡率为0.773%。甲市户

人教版（2019）必修二 遗传与进化 第2章 基因和染色体的关系 第2节 基因在染色体上 一、教学目标的确定 课程标准与本节对应的“内容要求”是：“概述性染色体上的基因传递和性别相关联”，结合教材内容，确定本节的教学目标如下。

everybody was breathless with anxiety. 看着他往悬崖上爬,大家都捏了一把汗。 ◎归纳总结 be anxious for sb./ about sth. 　　　　　　　　　 

第一单元 重点句型1 句型1What do you think students do in these clubs?你认为学生在这些社团里做什么?  本句是特殊双重疑问句,句中的“do you think”为插入语

in the village wells rose and fell,rose and fell. 一连几天,村里的井水升升降降,起起伏伏。 【单词】rise vi.升起 过去式　　　　　 过去分词　　　　　 

初一政治教案设计：我与老师交朋友 　　一、教学目标 　　【情感态度价值观】 　　树立尊师观念、民主平等观念，尊敬老师，激发对老师的热爱之情。 　　【能力】 　　积极与老师进行交流沟通，正确对待老师的