2020部编版人教版一年级语文第一单元教案-同步练习-试卷等
第一单元达标检测卷 时间:60分钟 满分:100分 参考答案: 第一单元达标检测卷 一、1.A B D E G H J K L N P Q R T U V W X Y Z 2.ɑng:②③⑥⑦⑧⑨ ɑn:①④⑤⑩
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第一单元达标检测卷 时间:60分钟 满分:100分 参考答案: 第一单元达标检测卷 一、1.A B D E G H J K L N P Q R T U V W X Y Z 2.ɑng:②③⑥⑦⑧⑨ ɑn:①④⑤⑩
课时教案 课题 比多少 课型 新授课 教 学 目 标 认知目标 使学生初步知道同样多、多、少的含义,会用一一对应的方法或其它方法比较物体的多少。 技能目标 通过数一数、比一比、摆一摆,体验比较的方法,培养学生的观察、动手操作能力。
一年级音乐上册《快乐的一天》优秀教案材料 教材分析: 小组曲《快乐的一天》是编者为了培养儿童的音乐感受能力,激发学生学习音乐的兴趣而编的一组走题音乐欣赏,由五个不同情绪的音乐小品组成,通过五首小曲的
小学二年级语文教案——《我是一条小河》教学设计之一 教学目标: 1.了解早春的景色,感受早春景色的美丽。 2.学会本课的10个生字,认识鱼字旁和辛字旁。理解晴朗、衣服、金灿灿等词意。 3.能说小河的蓝衣服、花衣服是指什么
和大人一起读 《狐狸和乌鸦》教学设计 教材分析: “和大人一起读”这是部编版教材的亮点之一, 通过大人伴读的方式读故事、童谣等,更能激起一年级孩子们读书的热情,激发他们读书的兴趣。这一部分的内容也充
《谁会飞》教案 教学目标:1.喜欢阅读,感受到阅读的乐趣。 2.运用多种方法读儿歌,最后能做动作表演唱。 3.能创作儿歌 教学过程: 一、 学习儿歌 1、师:最近在我们身边发生了一件大事,开发区召开
16、 《一分钟》 一. 教学目标: 1、 认识9个生字词,并学写“钟”。 2、 能正确、流利、有感情地朗读课文,在朗读中理解课文、积累词语。 3、 在读中体会时间的重要,懂得管理时间。 二.教学重难点
用数学(一) 教学内容: 人教版一年级数学下册20页例5用数学。 教学目标: 1、进一步复习巩固所学十几减几的内容。 2、通过选择有用信息解决问题,提高学生主动获取信息的能力。 3、感受数学与实际生活的密切联系,体会用数学的乐趣。
《16.一分钟》 【教学目标】 1、 有主动识字的愿望,能认识“钟、零”等9个字,会正确书写“欠、元”等8个字。2、能正确,流利地朗读课文。 2、 在读中理解课文。体会到时间的重要。不能因为个人的喜
语文园地一 教学目标 知识与能力 1.巩固声母,读准音,认清形,会背诵并默写声母表。 2.借助拼音和情境识记生字,加强语言积累,进行逻辑思维训练。借助“读一读,写一写”认识并巩固带有韵母ɑn 和ɑnɡ的字。
第一单元达标检测卷 时间:60分钟 满分:100分 第一部分:积累运用(78分) 第二部分:阅读欣赏(16分) 第三部分:看图填空(6分) 第一单元达标检测卷 第一部分:积累运用 一、①√ ②× ③×
六年级语文下册教案 《一个人和一幅画》 课题与教学内容 一个人和一幅画 课时安排 2 教 学 目 标 知识技能 1、 正确、流利、有感情地朗读课文。 2、 正确认读4个生字,正确、美观地书写田字格中的
小学一年级语文教案——《草》第一课时 导练要求: 1、能正确、流利地朗读课文,背诵课文。 2、能说出诗歌大意,体会诗人的感情,初步懂得要像小草那样不怕困难、顽强不屈。 3、启发儿童想
认识图形(一) 教学设计 【第一课时】 认识立体图形(一) 【学习目标】 1.通过操作和观察,初步认识长方体、正方体、圆柱、球,知道它们的名称。 2.会辨认这几种物体和图形。 3.直观认识长方体、正方体、圆柱、球的实物,建立空间观念。
书写先后也不同”的笔顺特点。 4. 借助拼音,正确朗读古诗《寻隐者不遇》,并背诵积累。 5. 借助拼音,和大人一起读《妞妞赶牛》,读得正确、流利,并能边读边想象画面,感受绕口令的趣味。 积累与身体部位有关的生字,
全册备课 任教班级 一年级 班级人数 教 材 解 析 教材包括下面一些内容:认识平面图形,20以内的退位减法,分类与整理,100以内数的认识,认识人民币,100以内的加法和减法,找规律,用数学解决问
部颁教材一年级上册第六单元和大人一起读教学设计 谁会飞 【教材分析】 《谁会飞》是部编版《语文》教材一年级上册第六单元 “和大人一起读”板块的内容。和大人一起读是部编语文教材《语文园地》里新增的一个栏目
四年级上册“以一当一”的条形统计图 教案设计 第 七 单元第__1___小节___1___课时 【教学课题】“以一当一”的条形统计图 【课型】新授 【教学目标】 1.使学生体验数据的收集、整理、描述
识字(一)《3.小青蛙》 一.教学目标: 1.通过朗读儿歌,认识“清、晴”等12个生字和病字旁1个偏旁;会写“青、清、情”3个汉字。 2. 了解“青”字族汉字的特点,了解形声字的构字规律。 二.教学重难点:
[赛课教案]《第一朵杏花》(区进取杯一等奖) [教学目标] 1.学会8个字,认识7个字。正确读写由生字组成的词语,结合上下文体会用词的准确和传神。 2.能正确、流利、有感情地朗读课文。理解课文中含义深刻的句子。