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集体备课分工 2 全册教材分析 3 单 元 一 认识图形（二） 4---11 二 1、十几加9 2、十几加8、7、6 3、十几加5、4、3、2 4、十几加几解决问题（一） 5、十几加几解决问题（二） 整理和复习

15、 文具的家 一． 教学目标： 1、 正确认读13个生字，掌握一些识字方法；会写右上半包围的字“包”，能自主积累字词。2、能正确、流利、有感情地朗读课文；通过观察插图，联系生活经验，读好人物对话。

 授课时间 主备人 蒋欢 课 题 练习二十 授课类型 练习课 教学时数 6课时 教学内容 人教版一年级下册第88-91页 课时安排 第6课时 教 学 目 标 知识 目标 通过练习巩固已学过的各种规律及找规律的方法。

新人教版一年级上册数学电子教案 篇一     第一课时   数一数 教学内容：教科书第 2 ～ 5 页内容。 教学目标 　 1 ．创设情境帮助学生了解学校生活，激发学生学习数学的兴趣，渗透思想品德教育。

一年级品德与生活优质教案一 《去同学家玩》 教学目标： 引导孩子乐于和小伙伴交往，知道在别人家玩时的礼貌，注意安全，高兴地玩。 教学重点、难点 1、礼貌的联系方法。 2、怎样在家里玩得高兴。 3、在家里玩要注意哪些安全。

认识“远、色”等10个生字和4个生字。了解诗意和认识反义词。 【教学准备】：挂图、生字卡片。 【学情分析】： 一年级学生刚入学，认知水平处于启蒙阶段，尚未形成完整的 知识结构体系。学生刚刚结束幼儿园生活，迈进小学

大班数学活动《认识单数与双数》微课教案 活动目标： 　　1、通过圈画、数数、分类等活动区分单双数。 　　2、培养幼儿从身边事物中发现单双数的能力。 　　3、激发幼儿对单双数的兴趣，能积极主动参与数学活动。

学院一体化教案首页 一体化课程 机械零部件测绘 专业 学习任务 测绘齿轮轴 课时 14课时 教学班级 设计者 一、学习任务分析 本学习任务的地位和作用： 该任务属于《机械零部件测绘》最初关键学习任务

语文园地一 ［教学目标］ 1. 积累有新鲜感的词句，认真地抄录在摘抄本上。 2.积累含近义词的四字词语，并能用它们说句子。 3.学会读好句子中的重要词语，学习有感情地朗读课文的方法。 4.能根据兴趣

 8 上课了 一、 教学目标： 1. 初步建立对校园生活的亲近感。 2.了解做好课前准备的重要性。 3.学会做好课前准备的方法。 4.知道课间放松心情，积极休息的好处。 二、教学重点： 学会做好课前准备的方法。

初一年级地理北京市的地形教案 学校 年（班）级： 初一年级 人数： 日期：2011.11 学科：地理 授课题目：北京市的地形 课型： 新授 教师： 【课标要求】 1.在地形图上识别北京市的主要地形类

19 一只窝囊的大老虎 (精读课文) 【教学目标】 1.会认本课“囊、级”等9个生字，认识多音字“露、角、哄、唉”，会写本课“念、级”等12个字。 2．读准文中使用的一些充满生活气息的词语，读准含轻声和多音字的词语。

2017年春小学一年级下册道德与法治教案 第一单元 我的好习惯 1、我们爱整洁 教学内容 我们爱整洁 教学目标 1、教育学生初步懂得什么叫整洁，人和环境为什么要整洁。 2、培养学生爱整洁的良好习惯。

15《我一生中的重要抉择》教案 教学目标： 1.理清文章的结构脉络，把握作者的思想观点。（重点） 2.体会事例在演讲中的作用；品味演讲者通俗易懂、幽默风趣的语言特点。（难点） 3.培养热爱祖国、无私奉献、淡泊名利的高尚品质。（重点）

 2017——2018学年 一 年 级 体 育 教 学 设 计 本册教学目的和目标 教学目的：在《大纲》中，明确地规定了小学体育的目的：“通过体育教学，向学生进行体育卫生保健教育，增进学生健康，增进

18 只有一个地球 【教材分析】 本课从地球的资源状况和在宇宙中的地位两方面，阐明了人类 “只有一个地球”的道理，说明了保护地球的重要性。课文从宇航员在太空遥望地球所看到的景象写起，引出了对地球的介

重点：识字，写字，朗读和背诵课文。 难点：文中轻音的读法。  教学准备  多媒体课件 教学过程： 导入：同学们，上新课之前我们一起来猜一个小谜语吧！认真听老师读，如果你知道谜底的话请你举手回答。是啊，谜底就是影子。 同学们请看这幅图

小学一年级语文教案——《操场上》教学片断 　　教材简析： 　　本课是识字教学为主，课文中出现的词语和插图均与体育运动有关。要求认识的字也是有规律可循的。 　　教学设想： 　　以学生熟识的生活为广阔的

 部编人教版小学一年级下册 全册教案 备课人： 目录 教学工作计划 1 第1课 我们爱整洁 5 第2课 我们有精神 7 第3课 我不拖拉 8 第4课 不做“小马虎” 10 第5课 风儿吹呀吹 13 第6课

己的看法。 2、尝试种植一棵植物，观察、记录植物的生长过程。 3、知道植物可以美化环境，能给我们带来美的感受。 教学重难点： 1、识别植物，能简单描述植物的特征。 2、种植一棵植物，观察并记录。 教学准备：