小学数学一年级上册全册教案
数学第一册第一单元:比较 单元教材分析 单元教材分析:本单元教科书是在第一课“师生交流”的基础上开始的。比较的思想和方法是数学课程的重要内容,本单元结合学的游戏和身边熟悉的事物,通过学生能够理解
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数学第一册第一单元:比较 单元教材分析 单元教材分析:本单元教科书是在第一课“师生交流”的基础上开始的。比较的思想和方法是数学课程的重要内容,本单元结合学的游戏和身边熟悉的事物,通过学生能够理解
说课模板一 4 小学数学 说课模板二 6 说课步骤及其几点注意事项 8 教师资格考试说课要求和主要内容 9 教师面试说课应注意事项 10 一年级数学上册教学计划 12 1 数一数 17 1 数一数 教案
形影不离”的特点。读起来亲切自然,活泼俏皮。本课教学设计以识字为基础,旨在抓住学生的认知特点,创设一个活泼、有趣的识字氛围,让学生在积极主动的自我发现、自我实践中学知识、用知识,培养学生的创新思维和求
附件4 课题名称_ 部编教材一年级上册 第六单元《比尾巴》 设 计 者 单 位__ 授课年级_一年级上册 章节名称 一年级上册第六单元《比尾巴》 学 时 1课时 课标要求 1.喜欢学习汉字,有主动识字的愿望。
第一单元 教材简析: 本单元选编了四篇课文和一个“积累与运用”。其中《新年!你好》、《爱因斯坦和小女孩》是讲读课文,《我家的园子》是批读课文,《校园交响乐》是略读课文。 教学目标: 1.掌握本单元生字、新词,理解新词意思,并会正确运用。
人教版《道德与法治》一年级上册 教学设计 2019-1-29 第一单元我是小学生啦 1、开开心心上学去 教学目标: 1、情感与态度:让学生了解上学的意义,引导学生适应并喜欢上学。 2、行为与习惯
(此文档为word格式,下载后您可任意编辑修改!) 义务教育课程标准实验教科书新起点英语一年级上册 授课教师:张春生 基础教育阶段英语课程的任务: 1. 激发和培养学生学习英语的兴趣,使学生树立自
数学 一和许多 活动目标 1. 培养幼儿学习数学的兴趣。 2. 认识区分“1”和“许多”。 3. 知道“1”和“许多”的分合关系。 活动准备 钢琴、一位老师、一幅大挂图、一个小篮子、几个苹果和
新起点一年级英语上册教案设计《Numbers》 教学目标: 知识与技能 1、Can follow the tape and points out the correct English Numbers
16海上日出一等奖创新教案 16 海上日出 一、学习目标: 1.认识“扩、刹、镶”等3个生字,读准多音字“荷”,会写“扩、范”等9个生字,会写“清静、扩大”等9个词语。 2.默读课文,能说出日出时的景象。
9 枫树下的喜鹊 一等奖创新教案 统编二下第四单元《枫树下的喜鹊》教学设计 文本解读: 《枫树上的喜鹊》是统编二下第四单元的第二篇课文。本单元以“童心”为主题,“想象”为主线,“稚趣”为主旨。《枫树
《梅花》一年级语文教案 《梅花》一年级语文教案1 教学内容 古诗《梅花》为北宋政治家、诗人王安石所作。 教学目标 认“六个生字。 流利朗诵、背诵。 通过诵读感受到梅花的坚强品质。 教学重点 学习新的生字。
部编版一年级语文下册教案设计汇总 部编版一年级语文下册教案设计汇总 《春夏秋冬》 《姓氏歌》 《小青蛙》 《猜字谜》 《听故事,讲故事》 《语文园地一》 《读读童谣和儿歌》 《吃水不忘挖井人》 《我多想去看看》
1、认识8个生字,会写7个生字,认识“雨、阝”2个偏旁。 2、正确、流利地朗读课文,背诵课文。掌握“吹”“落”等动词和一对相反的词:“出”和“入”。 3、了解四季变化,感受不同季节的景色,能主动积累有关景色的词语。 学习重点:
一年级上册语文第七单元教案 9 明天要远足 教学目标: 1. 认识11个生字,会写4个生字,认识部首“目”。 2. 正确、流利、有感情地朗读课文,感悟诗歌表达的思想内容。 3. 试着感受主人公兴奋与
,体验合作学习的快乐。 教 材 分 析 《火车开啦》是一首大调式歌曲,一段体,由四个乐句组成,全曲的节奏简单、明快,旋律多为级进,流畅上口。歌曲一开始采用了火车开动时“咔嚓、咔嚓”声响的象形词,第二句
教材来源:义务教育教科书《语文》/人民教育出版社2016年版 内容来源:小学一年级《语文(下册)》第一组第4课 主题:识字 课时:二课时 授课对象:一年级学生 设计者: 【目标确定的依据】 1.课程标准相关要求:
完作业再看童话书。这些都是好习惯,可也有人养成了一些坏习惯。贝贝老是不照顾自己的文具,害得它们回不了家;元元贪睡一分钟迟到了好久好久;狗熊先生太马虎,一份通知通报了四次;小猴子拣了这个丢那个,最终两手空空……
20 一滴水经过丽江 课题 一滴水经过丽江 课型 新授课 课时安排 2课时 课时分配 建议本课依据学情分课时。第一课时进行自主学习反馈及整体感知、结构梳理。第二课时进行课文具体感知的交流展示及当堂检测。可适当调节。
个生字和木字旁、口字旁、人字头 3 个偏旁;会写“了、子” 等 4 个字和横撇 1 个笔画。 2. 正确朗读课文,注意“一”的不同读音。背诵课文。 必备品格 3. 结合插图初步了解秋天的特征,知道秋天是个美丽的季节。 关键能力力格