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系统的自我调节和反馈机制。 （2）生态位原理：生态系统中各种生物都占有一定的生态位，依据此原理，可构建一个具有多层次、多种群的稳定而高效的生态系统。 （3）食物链原理：食物链/食物网是实现生态系统中物

高中生物基因的表达知识点归纳 名词： 1、基因：是控制生物性状的遗传物质的功能单位和结构单位，是有遗传效应的DNA片段。基因在染色体上呈间断的直线排列，每个基因中可以含有成百上千个脱氧核苷酸。 2、

1. 培养基：人们按照微生物对营养物质的不同需求，配制出供其生长繁殖的营养基质，是进行微生物培养的物质基础。

新课程理念下的高中生物实验教学研究 摘要：根据高中生物新课程标准理念，高中生物教学应注意提高学生的生物科学素养，特别是动手能力和创新精神的培养，新课程标准对学生的实验学习提出了更高的要求。本文针对高

高中生物提分必记的规律和结论汇总 1. 蛋白质——生命活动的主要承担者 （1）基本组成单位是氨基酸，其结构通式如图所示： （2）蛋白质的合成及水解过程（如图所示）： 2. 核酸——遗传信息的携带者

1.鼠尾草花的杠杆雄蕊（杠杆系统）中的杠杆是由什么变态而来A.花丝B.花药C.药隔D.花粉囊2.下列有关陆生植物的世代交替，哪些是错误的A.苔藓的原丝体无法完全独立生活

高中生物学科教师工作总结 　　高中生物学科教师工作总结篇1 　　以往的生物教学主要让学生背诵课本知识，所以学生只是机械性地死记课本资料，一碰到理论联系实际地问题就无从下手。为此我们应从传统的教学方法

高中生物选修3第一章基因工程习题 一．单选题：每小题只有一个选项最符合题意。 1．下列有关基因工程的叙述，正确的是：（ ） A．DNA连接酶的作用是将两个黏性末端的碱基连接起来 B．目的基因导入受体细胞后，受体细胞即发生基因突变

一个卵原细胞最终形成1个卵细胞和3个极体（消失） 减 数 分 裂 和 受 精 作 用 2 相关概念图示 物理模型构建 建立减数分裂中染色体变化的模型 受精作用 概念 卵细胞和精子相互识别、融合成为受精卵的过程 配子的多样性 雌雄配子

外界溶液浓度＞细胞内溶液浓度→细胞失水 外界溶液浓度＜细胞内溶液浓度→细胞吸水 第2节 生物膜的流动镶嵌模型 一、细胞膜结构： 磷脂 蛋白质 糖类 ↓ ↓ ↓ 磷脂双分子层 “镶嵌蛋白” 糖被（与细胞识别有关）

高中生物备课组工作总结 **一中     李艳芳 本学期，生物备课组在学校教科室的领导下，紧紧围绕教学中心，坚持“以人为本”的教学理念，以深化课堂教学改革为突破口，以提高课堂教学效益，促进青年教师岗

1. XXX中学 生物组XXX XX年XX月 高中生物多媒体教学课件DNA的复制 2. 生物所以有遗传现象，是与遗传物质DNA的复制有关系的。 3. 什么是DNA的复制？DNA分子的复制是指以亲代DNA分子为模板来合成子代DNA的过程。

高中生物会考模拟试卷 一、选择题（每题只有一个答案最符合题意，每小题1分，共50分） 1、下列表述，除哪项外都表示生物与环境的相适应（ ） A．鱼生活在水中，用鳃呼吸 B．蚯蚓能生存在多种土壤中 C．鱼饵投入水中，招引了许多鱼来取食

 2021年上半年高中生物教学总结 撰写人：___________ 日 期：___________ 2021年上半年高中生物教学总结 一、指导思想 遵照高中素质教育的基本原则：育人第一，升学第二。 二、任务和目标

 高中生物必修2教案 《遗传与进化》 人类是怎样认识基因的存在的？ 遗传因子的发现 基因在哪里？ 基因与染色体的关系 基因是什么？ 基因的本质 基因是怎样行使功能的？ 基因的表达 基因在传递过程中怎样变化？

高中生物学神经调节问题释疑 问题一 尿的生成是个连续不断的过程。持续不断进入肾盂的尿液，由于压力差以及肾盂的收缩而被送入输尿管。输尿管中的尿液则通过输尿管的周期性蠕动而被送入到膀胱。但是，膀胱的排尿

高中生物酶的分类与功能解读 1．酶的概念和本质 酶是活细胞内产生的一类具有生物催化作用的有机物。绝大多数酶是蛋白质，少数种类的RNA也具有生物催化作用。 2．酶的合成及分布 酶都是在细胞内合成的。蛋

 高中生物科核心知识点解读 第一部分 生命活动的基本规律 一、生物的物质基础 1．组成生物体的化学元素及作用 自然界中的生物和非生物都是由化学元素组成的，组成生物体的化学元素，常见的主要有20多种，

高中生物学业水平考试备考总结 　　一、教学与备考策略 　　（一）教学策略 　　1、深入钻研课标，根据学情进行科学定位 　　借鉴XX年水平测试试题，细心推敲对考试内容四个不同层次的要求，根据我校学生的

高中生物学考知识点总结 必修（1）分子与细胞 第一章 走近细胞 第一节 从生物圈到细胞 一、相关概念、 细胞：是生物体结构和功能的基本单位。除了病毒以外，所有生物都是由细胞构成的。 细胞是地球上最基本的生命系统