四年级下册数学教案-7.2复式条形统计图|冀教版(1)
复式条形统计图 教学目标 1、了解复式条形统计图的特征,能用复式条形统计图直观有效地表示数据。 2、在读统计表和统计图、比较单式和复式统计图的过程中,认识复式条形统计图。 教学重点 认识复式条形统计图的特征,能用复式条形统计图表示数据。
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复式条形统计图 教学目标 1、了解复式条形统计图的特征,能用复式条形统计图直观有效地表示数据。 2、在读统计表和统计图、比较单式和复式统计图的过程中,认识复式条形统计图。 教学重点 认识复式条形统计图的特征,能用复式条形统计图表示数据。
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认识折线统计图 教学内容: 教学目标: (一) 知识与技能 1、 初步认识单式折线统计图,知道单式折线统计图的结构和特点。 2、 会看折线统计图,能从折线统计图上获取数量变化情况,并能做简单分析和预测。
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(更新版)国家开放大学电大《计算机绘图(本)》网考形考任务试题及答案 盗传必究 本课程考核采用形成性考核与终结性考试相结合的方式。形成性考核占课程综合成绩的30%,终结性考试占课程综合成绩的70%。
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《折线统计图》说课 《折线统计图》是四年级第二学期的学习内容,它是在学生已经掌握了收集、整理、描述、分析数据的基本方法,会用统计表和条形统计图来表示统计结果的基础上,又一次认识一种新的统计图——单式折
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《基因指导蛋白质的合成》教学设计 一、教材分析: 本章为《高中生物必修2(遗传与进化)》第四章内容,内容上与前后章节有联系又有一定的独立性。本章之前,复习的是基因的本质,讲述的是DNA与生物性状的
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生活辅导部生活辅导工作总结 本学期,生活辅导部根据民办寄宿制学校的特点,围绕学校“三五规划”,以“品质教育”理念导航,以“品质管理年”为主线,内抓管理,外树形象,认准特色与优质,追求精细、精致、精彩
**县第二小学 (2013—2014)学年第二学期数学导学案 课题 29 寓言两则 时间 主备教师 焦东燕 授课教师 学 习 目 标 1.认识6个生字,会写13个生字。正确读写“纪昌
县教育督导室领导强化党对教育督导的工作要点 20XX年是推进教育“十四五”发展的关键之年,全县教育督导工作的总体要求是:以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,全面贯彻党的十九大和十九届历次全
3 b p m f 【教学目标】 1. 正确认读声母 b、p、m、f,读准音,认清形,能正确书写。 2. 正确拼读 b、p、m、f 和单韵母 ɑ、o、i、u 组成的音节;初步掌握两拼音节的拼读 方法。
编 号 FND0302 共 1 页 第 1 页 人 事 考 核 规 定 (B) 第一条 为建立公司正常、合理的考核体系,为员工的奖惩、晋级、调整升迁提供客观依据,特制定本规定。 第二条 本规定适
市政学复习题B 一、简答题 1.城市卫生管理的机构都有哪些? 卫生行政机构、卫生业务机构、协助管理机构。 2.引起城市灾害的因素有哪些? 城市规模、形态和密度方面的问题;管理体制运作存在弊端;城市的生命线系统较为脆弱
1. 平衡记分卡(Balanced Scorecard)概要企业资源管理研究中心(AMT) 整理 2. 学习与成长 - 雇员满意度 - 团队精神 - 信息利用程度 财务 - 成本最优 使命 愿景 战略
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