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xínɡ rú fēnɡ wò rú ɡōnɡ站 如 松，坐 如 钟。 行 如 风，卧 如 弓。我会读////初读课文 16. 同学们都见过哪些站立的情景呢？跟同学们分享一下吧！站如松 17. 坐如钟坐两人坐在土堆上坐

7. (本页无文本内容) 8. 学习提示：今天我们继续来深入学习孔子的故事，下面请大家用你喜欢的方式读课文，读完后，想想课文讲了一件什么事？ 9. 学习提示：已经50岁的孔子这次学琴又达到了一个什么境界

(本页无文本内容) 32. (本页无文本内容) 33. 写好一种植物一·写什么 月季花 漂亮 二·找材料 根、茎、叶、花 三·怎样写 茎：粗、细、高、矮、有刺、光滑 叶：形状、大小、颜色、稠密、稀疏 34

1. 句子成分：主语、谓语、宾语、 定语、状语、补语三九班 学生在多媒体教室听 完 报告。例句：学生听报告。学生在多媒体教室听报告。三九班 学生在多媒体教室听报告。<>（）（） 2. 1.搭配不当 2

have new leaves. 7. Read Part1 by yourselves. 自己大声朗读。 8. Listen and guess!What season is it?It's summer

季4初读感知再读感悟学习字词当堂检测 3. 1.认识10 个生字，会写3 个字。（重点） 2.正确、流利地朗读课文。（重点） 3.知道一年有四季及四季的特征。（难点）学习目标 4. 点击 听朗读听范读

一 课时 比尾巴6初读感知再读感悟学习字词当堂检测 3. 1.认识11个生字，会写4个生字。认识笔画“竖提”。（重点） 2.正确、流利地朗读课文。学习目标 4. 点击 听朗读听范读，边听边画出课文中的生字，标出自然段。

了，这就是影子。你对影子感兴趣吗？让我们到课文中去认识一下影子吧！ 2. 第 一 课时 影 子5初读感知再读感悟学习字词当堂检测 3. 1.会认“影、前、后、黑、狗、左、右、它、好、朋、友”等11个生

物等。造句：请把笔借给我用一下。驱使，驱逐。造句：弟弟把鸭子赶到河边去。 20. 03、课文精讲初读课文，想一想“小壁虎”分别向谁借了尾巴 ？最后借到尾巴了吗？ 小鱼、老牛、燕子。 没有借到尾巴，但是自己长出了一条新尾巴。

10. 寓言 焦急 喘气揠苗助长 守株待兔窜出 撞上 树桩一大截 从此 锄头 11. 我 会认 我会读 shǒu cuàn zhuàng 守 株待兔 窜 出来 撞 死 zhuāng cǐ 树 桩 从 此

粗鲁怀疑 陌生魂不守舍 9. 初读课文默读课文，读准字音，在每个自然段前标上序号。 这个故事可以分为____个部分。思考：每个部分主要讲了什么？ 第一部分（1、2）：写尼尔斯变成了很小很小的人儿。3 10

在沙滩上，孩子们垒起了一座（ ）的城堡， 城堡外面（ ），城堡里（ ）。 5. 自学要求： （1）自由读读课文，读准字音，读通句子。 （2）想一想：围绕着这座用沙子垒起的城堡，孩子们编了什么童话？ 6. 在沙滩上，我们垒起城堡，(

交流指导：这次交流活动是交流在读书的时候遇到不理解的词语该怎样做，目的是培养大家的自学能力，促使大家养成良好的学习习惯和阅读习惯。 4. 春：__________________________________ 夏：____

1. 课前预习 17 古诗三首 2. 作者介绍助读资料我先看李白：（701 ～ 762） ，字太白，号青莲居士，唐代伟大的浪漫主义诗人，被誉为“诗仙”，与杜甫并称为“李杜”，为了与另两位诗人李商隐与杜

些是我们看到的，还有些是我们听说的。 3. 选一件你印象深的事，按一定的顺序把事情的经过写清楚。 写之前，仔细想想这件事的起因、经过、结果是怎样的。 4. 1. 捉蚊趣事 2. 一件烦心事3. 他收到了礼物4

，但是仍然有个别学生因为汉字书写错误被扣分。 2、看图写话有待提高。在写看图写话的时候，有一部分学生不能够用比较完整的句子来表达自己的想法，不能组织自己的语言。 3、阅读部分没有优势可言，而阅读将是高年级语文成绩差距的最大原因。

事，把小女孩万分期待的心情写得细腻形象。不同的经历，同一种期待的心情。 6. 选择自己喜欢的方式朗读课文，圈出生字，借助资料理解不懂的词语。走进新课媚 蚁 叨 绊 谅 耽 揉 绽 惆 怅 搓 惶吻 偎

1系统调研、建立知识体系、选好模板提前规划时间、坚持自己写！ 42排版上突出个性内容、业务调研、恶补行业背景知识3建立企业级素材库、目录管理文案常见问题 6. 好文案是怎么炼成的明确需求在平时多积累素材，多写，是成为高手的不二法门提纲

。 4. 教学目标1认识11个生字，会写12个生字，理解 “失魂落魄、龟裂” 等词语。2有感情地朗读课文，理解课文讲了一件什么事。3从文中的语句里，体会母亲的慈祥与善良和“我”对母亲的感激、热爱与崇敬之情。

1. 第11章 学术规范与论文写作 11.1 学术规范 11.2 学术论文的撰写 11.3 学术论文的投稿 2. 11.1 学术规范 11.1.1 学术剽窃及其防范 11.1.2 学术规范的本质与层次