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2、对《非暴力沟通》第三章内容复习 3、5分钟静心活动 4、《非暴力沟通》第四章节学习，人人参与朗读 5、对第四章内容练习 6、阅读思考交流 7、自由交流讨论 3. 第一步、非暴力沟通四要素表达练习4.请求1.观察3

鲁大学和青岛山东大学任教7年，对山东产生了深厚的感情，他称山东为他的“第二故乡”。 3. 读一读，写一写镶上（　　　　） 宽敞( 　　　) 暖和 (　　　　) 贮蓄(　　　　) 澄清 (　　　　) 蓝汪汪(　　　　)

1. 14 白杨礼赞部编人教版八年级上册语文 2. 学习目标1.朗读课文，通过对白杨树具体形象的分析，掌握白杨树的象征意义。 2.学习象征的艺术手法以及排比、反问的修辞手法的运用。 3.赏析关键语句，体会作者情感。

1. 26方帽子店2019新部编本人教版三年级下册语文 2. 同学们喜欢读故事吗？为什么喜欢？师要跟大家一起学一篇有趣的故事——《漏》，这个故事的题目很特别，只有一个字，但是这篇故事却很长。导入课题 3

1. 品读释疑结构主旨课堂拓展当堂检测在牛肚子里旅行10第 二 课时 2. 1.分角色朗读课文。 2.了解红头在牛肚子里旅行的路线。（重点） 3.培养学生遇事冷静，相互帮助的处事哲理。（难点）学习目标

说话的艺术。读教材11页，说说这次口语交际给我们提出了哪些要求？ 4. 说话的时候不要太生硬。要避免使用命令的语气。 本次口语交际中我们应该注意什么？ 5. 一、读一读。 先读一读两组句子，注意读出不

动名词由动词演变而来，是动词ing形式的一种。swimskateswimmingskating浊化 7. 1.直接加ing3.双写辅音字母加ing2.去掉e加ing4.改ie为y加ing动词ingsing（唱歌）dance（跳舞）

(1)关注诗歌题材。题材往往决定诗词曲的内容。比如送别诗多写离情别绪；咏怀诗多吟咏抒发诗人怀抱情志；咏史诗、怀古诗多写对古代人或事的凭吊，或缅怀先贤，或抒发自己生不逢时的感慨，或感叹昔盛今衰；边塞诗或写壮丽的边塞风光，或表达自己建功立业的愿望。

成人学习特点2、目的性强，以解决问题为核心。 6. 成人学习特点3、遗忘速度快 7. 80%50%-70%20%-35%10%5%讲座阅读视听、示范小组讨论、动手练习教他人、立即使用成人学习效果金字塔 8. 内训师角色认知2 9. ------彼得

平移、旋转和轴对称 23. 1. 认识图形的旋转，认识按顺时针或逆时针方向旋转90度的含义，能在方格纸上把简单图形旋转90度。 2．通过学习活动，进一步增强空间观念，发展形象思维。 3．在认识旋转

(，)1．句子内部主语与谓语之间如需停顿，用逗号。第二间小屋，盛放我们的事业。(《精神的三间小屋》)2．句子内部动词与宾语之间如需停顿，用逗号。我很快乐，也很惧怕，这种窃读的滋味！(《窃读记》) 4.

疲乏EBCAD 6. 默读课文说说可以分为几部分。整体感知 第一部分（１）：写两个孩子失踪后，他们的亲人无比悲痛。 第二部分（2—3）：写两个孩子脱险归来，全村欢庆。 7. 第三部分（4—6）：写汤姆讲述历险过程，休养身体。

3. 比比谁是认字小能手 1大声朗读课文，读准字音，不通的句子多读几遍。 2读完后标出自然段，文中圈出生字拼读三遍。 4. 钥 匙 缤 枚 争 勾 喇 厚 曲 丰我会读 5. 清 凉留 意枫 叶炎 热邮

巘 漱 啸 属quē zhàngsùtuānshùyǎnzhǔ xiào识文辩字 13. 朗读课文 读准字音 读准节奏 读出感情文章感知 14. 自/三峡/七百里中，两岸/连山，略无/阙处。重岩/叠嶂，

愉快---悲伤近义词反义词字词乐园明朗 17. 　　小喇叭朗读开始了，点一点音箱，一起听。课文朗读　　边听边想：课文主要写了什么？课文朗读 18. 1.“金色巴掌”指什么？ 指黄色的梧桐叶。初步感知初步感知1

“奶奶，咱们家树上的杏有多少个？”写法品析❶交代了事情发生的时间和地点。开篇交代杏又多又好，为下文写小淘淘摘杏和奶奶分杏做铺垫。 3. “就像天上的星星一样，多得数不清。要不，你数数看。 ”我仰着头数

1、结合关键词句感悟体会。2、通过朗读表达感受。3、根据矛盾点进行质疑。 14. 自学提示： 1、从作者的描写中，你感受到什么？（结合关键词语说说你的理解。） 2、试着用朗读表达你的感受。 3、寻找句中的矛盾点进行质疑，联系上下文解疑。

(本页无文本内容) 5. (本页无文本内容) 6. 自由读课文： 把生字词多读几遍，将课文读通顺。 说说课文是按照什么顺序介绍小兴安岭的？时间顺序初读课文 7. 侧着 欣赏 乳白 融化 树梢 宿舍 显得 兴奋

晚饭前，我忍不住又去晃动它，晃了几下，啊，终于掉了！ 妈妈把我的这颗牙齿洗干净，收起来了。与以前的作文相比，有什么不同？ 5. 例文引路8月20日 星期一 晴 早上起床时，我发现那颗松动的牙齿更松了。

1. 大自然的声音部编版·三年级语文上册21 2. 第1课时第2课时 3. 初读课文 说一说自己可以用什么方法理解词语意思？圈出文中不理解的词语。第1课时 4. 查字典是理解词语最常用的方法,大部分词