香当网

必修一第四单元单词反复练（乱序版）包含英语和汉语两种模式并且还有选择题（全部带答案）英汉，汉英各三套，让你练个够！单词不熟都不行。 (1)survivor______________________

高中英语人教版（2019）必修 选修一 Unit1 People of Achievement (Reading and Thinking)学案 【学习目标】 1.掌握本节生词及句型表达与运用。 2

/ɪmˈpresɪv/ adj.令人钦佩的，给人深刻印象的 moment /ˈməʊmənt/ n.某一时刻 author /ˈɔːθə/ n.作者，作家 eagerness /ˈiːɡənəs/ n.热切，渴望

人教版选择性必修第一册unit2课文重难点过关 Ⅰ.单词拼写 1．They _________(预测) the bad environmental consequences ten years ago

System: Connecting the Past and the Present 第2课时 一、教学内容 　　探究汉字书写体系的功能和重要性，明确文本结构，学会用语篇三要素“what-how-why”宏观审视文本。

fashion magazine.(as)  2.所以在春节前“扫尘”的寓意就是彻底清扫房屋以清除过去一年的厄运。 So “sweeping the dust” before the Spring Festival

Module 4 Fine Arts — Western, Chinese and Pop Arts 　　一.请写出下列单词。　　　　　　　　 1．____________n. 水彩画 2．__________n

Unit 5 Working the Land ——Reading and Thinking 一、单词拼写 1.The country’s present difficulties arise out

Unit 2 Listening and speaking hand-out Time travel: a secret missionBefore travel : You are chosen to undertake an unprecedented mission where you should find out the promising technologies and fut

Connecting the Past and the Present 第1课时 一、教学内容 　　理解全文，了解汉字书写体系的发展。 　　第一课时以汉字的演变为核心，以“预测——提问——阅读——解惑——梳理——概

Unit 2 Looking into the Future——Using 一、根据提示翻译句子 1. 从这种意义上看, 大卫就是一切。 (in this sense) 2. 人们可以获得有价值的工作经验

1.Figure out the main structures of the passage by analysing the main idea of each part.2.Judge the writing purpose and intended readers.3.Express your own ideas on the given topics through creative thinking.

教学设计： 人教版高中英语必修一 Unit 3 Sports and Fitness Period 2 Reading and thinking 第二课时 Period 2 Reading and thinking

必修一第一单元单词反复练（乱序版）包含英语和汉语两种模式并且还有选择题（全部带答案）英汉，汉英各三套，让你练个够！单词不熟都不行。 (1)loose______________________ (2

必修一第二单元单词反复练（乱序版）包含英语和汉语两种模式并且还有选择题（全部带答案）英汉，汉英各三套，让你练个够！单词不熟都不行。 (1)official______________________

Unit 4　Sharing 一．课本单词 1.remote adj. ________________ 2. ________________conj. 否则；不然adv. 用别的方法；其他方面 3

1.To predict the content and the type of the text by looking through the pictures and titles.2.To learn about the stories and sportsmanship of the sports masters.3.To analyse the structures and language features of the passage.4.To share the stories of your living legends and give your reasons using the expressions from the passage.

Unit 3: Sports and Fitness Living Legends第1课时 一、教学内容 　　本课时着眼于文本的信息梳理和整体理解，通过问题引导学生梳理为什么郎平和乔丹是master

选择性必修一 Unit 1 （一） TEACHERS Think and talk I. Match the following English expressions with the Chinese

Satisfied. C.Doubtful. D.Thankful. Ⅱ概要写作 阅读下面短文,根据其内容写一篇60词左右的内容概要。 As we all know,life is full of dreams