部编版语文四年级上册期中测试卷(五)及答案
原( ) [ 吟 怜 玲 龄] 可( ) ( )诵 ( )珑 年( ) 三、请把下列词语补充完整。 (4 分) 人( )人( ) 一声( )( ) ( )( )斜斜 ( )( )缤纷 ( )风( )雨 (
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原( ) [ 吟 怜 玲 龄] 可( ) ( )诵 ( )珑 年( ) 三、请把下列词语补充完整。 (4 分) 人( )人( ) 一声( )( ) ( )( )斜斜 ( )( )缤纷 ( )风( )雨 (
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为党的执政地位提供重要力量保证,为国家利益提供有力战略支撑,为世界和平发挥 重要作用 B.实现人民军队政治生态重塑、组织形态重塑、力量体系重塑、作风形象重塑 C.建设一支召之即来、来之能战、战之能胜的现代化人民军队
( )地笑 一( )火球 ( )的春风 ( )地蹦跳 一( )彩虹 四、选字组词。(4 分) ( )路 ( )语 茂( ) 花( ) ( )果 草( ) ( )论
第一单元测评卷 一、汉字乐园。(12 分) 1.根据下列汉字完成练习。(7 分) 据 堤 填 跃 盼 (1)这几个字都是 结构,“堤”和“填”的部首都是 ,说明字义和 有关;“据”的 部首是 ,说明字义和
...............................................1 第二节 西方列强入侵.........................................
鼎沸、水天相接、横贯”等词语。 2.朗读课文,背诵课文3、4 自然段。 3.边读课文边想象画面,能联系上下文或结合生活实际体会词句的含义。 4.感受钱塘江大潮的雄伟、壮观,激发热爱祖国大好河山的思想感情。
医安康,就基本涵盖了他们黄金时代生活的全部内容。再而远之。学 校便是一台庞大的正常运作的多功能机器!各个环节,各个流程都框 定着我们的生活范式与工作规程,也影响着学生的身心健康,毕竟他的意见是:我们怎么认定你是学生家长,所以必须见证登记。再比如:
均截止12.31 第一梯队:80℃-100℃;以杭州、成都、武汉为代表,市场一锅沸水,一房难求。 第二梯队:60℃;以南京、合肥为代表,巅峰已过,但是绝对热度仍在。 第三梯队:50℃;以厦门为代表,前期攀升幅度及基数过高,目前退温加快。
少( )个ꎬ 和 一共( )个ꎮ (3)他一共获得( )个奖励章ꎮ二、 小小统计员ꎮ (8+4+4= 16 分 )下面是二(1)班男生上学期期末测试的成绩情况ꎮ ( 单位 : 分 ) 87 72 58
上方抛物线上一动点(不与 A,C 重合),过点 P 作 轴 平行线交直线 于 M 点,求线段 PM 的最大值; (4)P 是直线 上方抛物线上一动点(不与 A,C 重合),求 P 点到直线 距离的最大值; (5)点 P
#%本次考试范围与要求*试题分必考内容和选考内容'文科考生必考内容为 !课程标准“的必修内容和选修系列#和系列&内容#理科考生必考内容为!课程标 准“的必修内容和选修系列!和系列&内容'选考内容均为选修系列&的(坐标系 与参数方程)%(不等式选讲)等
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每个人都是独一无二的个体,即使默默无闻,即使没有取得什么显著成 就,他也拥有生而为人的尊严。每个人,都应当得到尊重。 4.《中华人民共和国宪法》规定:中华人民共和国公民在法律面前一律平 等。国家尊重和保障人权。中华人民共和国公民的人格尊严不受侵犯。
2019 高考文综高分密码(史地政) 高考地理……………………… 1 高考历史………………………20 高考政治………………………33 高考语文………………………44 高考地理答题思路 一、影响日照时间长短的因素:
……………………………………………/ 5 3、喜欢自己的色彩……………………………………… / 8 4、你也是一片风景………………………………………./ 11 5、撕开“自我标签”,正确认识自我……………………
《关于中国共产主义青年团 团费收缴、 使用和管理的规定》 的通知 共青团各省、 自治区、 直辖市委, 中央军委政治工作部组织局群 团处, 全国铁道团委, 全国民航团委, 中直机关团工委, 中央国 家机关团工委, 中央金融团工委
- © -4 § 1 语文语文语文语文((((SSSS))))教学设计教学设计教学设计教学设计 教教教教 材材材材::::语文(S)三年级上册 课课课课 文文文文::::4 沙滩上的童话
②裹挟带动 ③卷曲 (4)东临碣石( ) ①到 ②碰到 ③挨着 (5)天高云淡( ) ①味道不浓 ②颜色浅 ③稀薄(跟浓相对) 【答案】(1)②隔绝 (2) ①弯曲 (3) ②裹挟带动 (4) ①到 (5)
需要,需要是个体在生 理和心理上某种缺失状态的反映,是个体进行活动的基本动力,是个体积极的源泉。 4.兴趣是一种对事物进行深入认知的需要,是需要的具体体现。 5.人的心理是一种动态的活动过程,包括认知过程、情绪过程和意识过程。