六年级下册数学课件-5.4.1统计与概率 |西师大版(2014秋
1. 统 计西师版六年级下册数学总复习 2. 体育消息:2016年8月5日至8月21日,第31届奥运会将在巴西的里约热内卢举行,这是全世界人民的体育盛事。 大胆猜测:我国运动员在哪些比赛项目中夺冠的可
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贴并选择只保留文字添入标题您的内容打在这里,或通过复制您的文本后在此框中选择粘贴并选择只保留文字 8. 教学难点难点1难点2难点3您的内容打在这里,或通过复制您的文本您的内容打在这里,或通过复制您的文
6. 类型1 动点与几何图形综合型问题 7. 类型1 动点与几何图形综合型问题 图Z5-1 8. 类型1 动点与几何图形综合型问题 图Z5-1 9. 类型1 动点与几何图形综合型问题 10
1. PPT学习模版习近平的七年知青岁月 2. 中共中央党校出版社出版的《习近平的七年知青岁月》一书,通过29名受访者的亲身经历和真实感悟,生动讲述了习近平总书记青年时期与人民同甘共苦、水乳交融的故事
分数乘分数(2) 2. 计算下面各题 3 4× 9 28=3 71 2× 5 14=5 7 5 8× 35 72=7 9 5 12× 25 36=5 3复习引入入 3. 无脊椎动物中游泳最快的是 乌贼,它每分钟可游
1134109713这些图形为什么不是四边形? 7. 请你说一说什么样的图形是四边形呢? 有四条直的边,有四个角的封闭图形就是四边形。 8. 请你判断一下他们是四边形吗? 不是 不是 是 不是 9. 同学们能说一说在我们的教室里或者生活中哪些物体是四边形吗
后与同学交流) 5. ①③⑥②④⑤⑦ 6. 直线 直线可以向两端无限延长小提示: 7. ②④⑤⑦ 8. 相交不相交①③⑥②⑤④⑦ 9. 在同一个平面内不相交的两条直线叫做 平行线,也可以说这两条直线互相平行。
我发现:这两段话都有一个共同的特点:前一个分句的结尾是后一个分句的开头。 我会说:天时不如地利,地利不如人和。 8. 书写提示父及英柔蒙奏雾翅 我发现:这些汉字都有相同的笔画撇和捺。撇和捺写得舒展,字形就优美。 9
62 2 0 5.0<5,舍去0和5,保留一位小数。≈2.2(亿个)答:狗约有 亿个嗅觉细胞。2.2 8. 探索与发现0.049×45 2 4 5 1 9 62 2 0 5.0<5,舍去0和5,保留一位小数。≈2
的。莎士比亚说:“书籍是全世界的营养品。”像我这样对阅读如饥似渴的少年,它的功用更是不言而喻的。 8. 走马观花 自愧弗如 声泪俱下 不以为然 过犹不及 赴汤蹈火检查复习 9. 书写提示 10. 赵孟
吧,因为这些吃了都可以长生不老,你知道吗?我们身边也有类似的“长生果”,它就是——书籍。 2. 人教版 语文 五年级 上册27 我的“长生果” 3. 叶文玲 当代小说家。生于1942年。浙江台州人。
无限的为人民服务之中去。 ——雷锋新课导入 2. 第七课 积极奉献社会7.2 服务社会 3. 3.课堂小结4.随堂训练目 录1.奉献助我成长2.奉献社会我践行 4. 1. 奉献助我成长 5. 1.曹师傅的行为为什么能影响周围的人?
言文。 6. 14 文言文二则第一课时第二课时 语文 六年级 下册 7. 学弈yì下棋第一课时弈 8. 孟子 名轲,字子舆,战国时期邹城(今山东邹城)人。伟大的思想家、教育家,儒家学派的代表人物,与孔
课后作业探索新知当堂检测1课堂探究点2课时流程课堂小结比的基本性质和化简比 3. (本页无文本内容) 4. 3∶1231214===1∶44∶1641614===1∶4哪杯水更甜?说说你是怎样想的。探究点 比的基本性质和化简比
1. 《为人民服务》是毛泽东主席于1944年9月8日在张思德同志的追悼会上所作的演讲,在演讲中,号召大家学习张思德同志完全、彻底地为人民服务的精神。 2. 视频欣赏:《为人民服务》 3. 12 为人民服务
【宋】范成大yún//////耘昼绩jì诗歌朗读ɡònɡ供 7. 自由读一读,对照注释,说说每句诗是什么意思。诗歌解读 8. 四时田园杂兴(其三十一) 昼 出 耘 田 夜 绩 麻, 村 庄 儿 女 各 当 家。 童 孙 未
-它们吸水吗4 -砖瓦和陶瓷、瓷器5 -给身边的材料分类 2. --观察我们周围的材料我们周围的材料教科版三年级科学上册授课老师: 3. 目录2、寻找常见材料1、观察和记录身边的材料 4. 看看自己和小组里
1. 高血压的健康管理服务规范(第三版)阜外华中心血管病医院 王晓辉 13525549237基层高血压管理办公室 2. “三高三低”: 发病率高,致残率高,致死率高 知晓率低、治疗率低、控制率低 人群分布特点:
可以通用? 7. 用自己的话概括《挑山工》第4自然段说的“理儿”。 这段话是用对比的方法讲理的。 8. 谈话更随便些了,我把心中那个不解之谜说了出来:“我看你们走得很慢,怎么反而常常跑到我们前头去了呢
课间10分钟,明明正在教室里做英语试题。突然,他遇到了一道不会做的题,该怎么办呢? 8. 这道题不会做怎么办?可以请教同学吗?可我们不知道同学的讲解是不是正确的,还可以请教谁呢? 我们可以请教英语老师。 9. 例: