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13 花钟 教学导航 [教学目标] 1. 会认“芬”“芳”等9个生字，会写“斗”“芬”等13个生字，正确读写“争奇斗艳”等词语。 2．正确、流利、有感情地朗读课文，结合语境理解词语的意思，了解“不同

星星”“刚出浴的美人”分别从色彩、光华、感受等角度，抓住光亮、隐约闪烁、清新洁静等相似点来描绘出荷花的美。） 小结 1、比喻：就是打比方，即根据不同事物之间的相似点，用一个事物比方另一个事物的修辞格。

诗歌鉴赏修辞手法的答题技巧 教学难点 结合诗句赏析修辞手法及表达效果 教学方法 探究法、讨论法、总结法 教学仪器 多媒体课件 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 导 入 判断诗句中使用的修辞手法 学生思考 对已学知识进行巩固，激发学生学习兴趣

电网之花更加绚烂 　　尊敬各位评委、各位老师： 　　大家好! 又是一个春暖花开的时节，在这个充满生机和希望的日子里，我们迎来了第101个三八国际劳动妇女节。此时此刻我感到很温暖，也感到无比的激动。我

1.They discussed the statistical ______ of the results.2．We must stop him from seeing her ______.3．We must adopt a ______ approach to solving the problem.4．It's very rude to______ at someone.5．The author ______ many unnecessary words in the first draft.6．The song was originally a filler on their first______.

生词巧解 确认;识别;鉴别【词析】音析:元音字母 i,e,i,y分别读作 ,[e],[I]和 。形析:iden (=idea 认识,观点)+ti(=to)+fy(使)义析:tell the difference between【典句】I identified the jacket at once;it was my brother’s.我立即认出了那件外套,那是我兄弟的。

【词析】音析:元音字母e,i,a分别读作 和 。义析:to be slow to act,speak,or decide【典句】We do not hesitate to give our lives for our country,let alone suffer some hardships.我们不惜为国献身,更不必说吃点苦了。【拓展】1）构词:hesitation n.犹豫,踌躇2）牢记相关短语:hesitate at nothing 毫不犹豫地做某事;without hesitation毫不犹豫地,立即 伪装;假扮;遮盖; n.伪装

？生态工程的目的？原理？特点？”同学们以小组为单位，进行自主学习和讨论 学生：生态工程的概念：人类应用生态学和系统学等学科的基本原理和方法，通系统设计、调控和技术组装，对已被破坏的生态环境进行修复、重

☞Suggested answers to Exercise 1：1　Henry Higgins.2　She thinks he is a policeman in disguise.3　He has been living in India and has studied many Indian dialects.4　He is anxious to meet Colonel Pickering because he is researching in the same academic field as Pickering.5　Her ambition is to be a shop assistant.She decides to take lessons from Professor Higgins to achieve her aim.

发现;发觉【词析】音析:字母组合 i,o,e,y分别读作 [I], , 和[I]。形析:discover（vt. 发现）+-y（名词后缀）义析:something discovered 【典句】The discovery of oil on their land made the people rapidly rich.他们在土地上发现了石油,这使人们很快致富了。【拓展】1）构词:discover vt.发现;发觉

2020-2021学年度高二化学第一学期人教版选修五专题练习题 一、单选题 1．在乙醛与乙酸乙酯组成的混合物中，已知氢元素占总质量的，则氧元素占总质量的 ( 　　 ) A． B． C． D． 2．一定温度下m

通过搜集和处理信息，培养学生获取新知识的能力。 3、情感态度价值观： 在体验和感受传统发酵技术在生活中的应用的同时，认同我国古代人民的智慧，激发学生的民族自豪感。 u 教学方法及学法指导： 依据《新课程标准》，生物学学习要

同一的；一模一样的【词析】音析:元音字母i，e，i，a分别读作［aI］，[W]，[I]和[ ]。 形析:ident(=the same,相同的)+-ical (形容词后缀) 义析：the same【典句】All eggs look similar,but no two eggs are identical.所有鸡蛋看上去都相似，但没有两只鸡蛋是完全相同的。【拓展】1）构词：identify vt. 使……和……同一。identity n. 与……的同一性2)牢记短语：be identical with/to ...和……完全相同，identity card 身份证3）近义短语：be similar to ...和……相似；be the same as ...和……相同

2019-2020学年高二化学选修4同步练习（人教版28份含答案

在复合句中充当同位语的从句称为同位语从句。同位语从句是名词性从句（主语从句、表语从句、宾语从句、同位语从句）中的主要从句之一，它是中学英语学习的重点语法项目，也是历年高考英语试题中的重要考点。在使用同位语从句时，应注意以下五个方面：

凝胶色谱法分离蛋白质 课时安排： 1课时 教学过程： 一、引入新课 师：在上一节课我们已经学习完了果胶酶在果汁生产中的应用相关内容，通过学习我们了解到果胶酶能把果胶分解成半乳糖醛酸，那果胶酶的本质是什么？通常得到果胶酶的

方式”和 “提高生物科学素养”。 二、 教材分析 《关注生物技术的伦理问题》是人教版普通高中新课程标准实验教科书生物选修3《现代生物科技专题》专题四第二节的内容，由克隆人、设计试管婴儿、基因检测引发的

一、将下列单词与其相对应的释义搭配起来A　　　　　　　　　 　　　B1．aircraft　　　 a．rate，number or amount in each hundred2．strait b．any machine or structure that can fly in the air and is regarded as a vehicle or carrier3．immigration c．the process of entering another country in order to live there permanently4．racial d．characteristic of race；due to or resulting from race5．percentage e．narrow passage of water connecting two seas or two large areas of

民族团结之花常开 　　尊敬的各位老师，亲爱的同学们： 　　大家好! 　　今年五月我们又迎来了第26个“民族团结月”，众所周知，稳定是福，动乱是祸。有了稳定的社会环境，才有百姓的幸福安宁，才有社会的发

民族团结之花处处开 　　中华民族，一位伟大而慈祥的母亲。在漫长的历史进程中，她孕育出了五十六个英雄民族，共同捍卫着祖国统一和民族团结，书写着灿烂的中华文明。 　　同在蓝天下，我们都是一家人，家和万事