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三百多个村屯广播“高温闷热天气，游泳要注意安全，要加 强防范中小学生游泳溺水事故，莫让小孩私自下水游泳”等 内容 ，提醒全县群众注意防范中小学生溺水事故，每天都 有一百多万群众收听到了广播、短信等提醒信息。

36 cm。这个长方形的面积最大是多少平方厘米？ 5．乐乐和同学去书店买了一些《数学大世界》和《小学生天地》。 乐乐付了 100 元，售货员找回 35 元。你能判断售货员找回的钱 对不对吗？你是怎么判断的？

Do a survey and report P5 Learning aims(学习目标 )绿色圃中小学教育网 http://www.Lspjy.com 1.掌握四会单词： younger, older

）纪念英雄或历史事件的，（ ） 纪念麻雀的！这是为什么呢？ 1860 年，美国波士顿地区发生毛虫灾害，大量庄稼被吃，人们束手无策。这时，一 位科学家看到一则资料，说欧洲普鲁士国王的御花园里，常有麻雀偷吃樱桃，腓特烈陛

竞争不是争权夺利，竞争是一种责任，竞争是一种奉献，竞 争是当代青年对社会的承诺。今天，所有参赛的同志都参与 了竞争，站在了庄严而神圣的演讲台上表达了我们心中的理 想，我们相互学习，我们相互交流，我们都是成功的。在竞 争中收获

二、7.3 1 4 2 5 8．略。 点拨：人的不同心境决定了眼里风景的不同。作为儿童， 当你看到丰收的庄稼，看到诱人的果园，你一定会感受到秋天带 给我们的快乐，一定会喜欢这美丽的秋天。 三、9.(1)霜叶红于二月花

分） 1.给划线字选择正确的读音。（9 分） ①地里的杂草会分________（fēn fèn）走庄稼的养分________（fēn fèn）。 ②一场________（chǎng cháng）雨把开会用的场________（chǎng

BA C D OP 17 中考压轴题满分集训营【代数 3 代几综合专题】 例5. （2016 山东枣庄第 25 题 10 分）如图，已知抛物线  2 0yaxbxca 的对 称轴为直线 1x

名的旅游景点。要按照一定的顺序,突出它的特点。不少于 400 字。 第一单元提升练习参考答案 一、1.逐渐 霎时　2.牵　庄稼　葡萄 二、1.艹　13　bó　2.12　一　人声鼎沸　鼎力 三、隐　现　山　海　鼎　沸　水　天　山　地　平　静　1

贫开发工 程，其旨在惠及数以万计的广大贫困人口，兑现我党全面建 成小康社会，逐步实现全民共同富裕的庄严承诺。

解了 群众的需求及基层产生矛盾的根源，拉近了我与群众的距 离。村官期间，为村里制定了第一个完整的村庄规划，通过 与村里 60 岁以上老人座谈，撰写了村里第一部《村史》； 通过编写项目，争取上级资金，帮扶

测，判断塌方体内已无生命迹象。  目前，“两专一特”抢险队伍（两个专业救援队 伍和特种注浆队伍）已做好充分准备，待专家确 定方案后立即开展搜救抢险工作。  公安部门已对施工单位相关责任人进行控制，将 依法依规严肃处理。 

其国。持戒是菩萨净土，菩萨成佛时，行十善道满愿众生来生其国。 忍辱是菩萨净土，菩萨成佛时，三十二相庄严众生来生其国。精进是菩萨净土， 菩萨成佛时，勤修一切功德众生来生其国。禅定是菩萨净土，菩萨成佛时，摄心

GB/T18226 高速公路交通工程钢构件防腐技术条件 JT/T495 公路交通安全设施质量检验抽样方法 JTG/TD81 公路交通安全设施设计细则 3 产品分类及组成 3.1 产品分类与命名 3.1.1 产品分类

（SDG ），都将健康作为核心指标。《纲要》是国际社会落实可持续发 展议程健康方面目标首个国家行动方案，也是建国以来首次在国 家层面提出的健康领域中长期战略规划。 • 编制和实施《纲要》对全面建设小康社会、加快推进社会主义现

” 经过激烈的选拔考试，书籍装订工法拉第出人意料地成了戴维教授的科研 助手，走 进了英国皇家学院那庄严而华美的大门。后来，法拉第成为世界著名的物理学 家和化学 家，曾任英国皇家学院实验室主任，英国皇家学会会员。

经济发展方式 D.经济产业结构 【答案】B 24.2018 年 3 月，中共中央印发了《深化党和国家机构改革方案》：三种警察全部退出现役，下列哪一个 不是（）？ A.公安边防 B.消防 C.铁路公安 D.警卫部队

管理，社会资本方通过产业导入等一系列服务，实现区域经济社会的全面、 综合、可持续地发展。 3.1 策划规划服务 在现有的空间布局规划方案基础上，为政府提供片区发展战略和空间 布局规划咨询服务，协助政府优化提升《寿光市西城经济经济产业综合提

瓶纯净水包装起来批发给超市,厂里只有下面三种包装盒。选哪种包装盒能 正好把纯净水包完?为什么? 2.向阳小学四年级有 110 人排队到科技馆参观,两人一排,每行的人数相等吗?如果三人一排, 每行的人数相等吗

的例子吗? 4.学生讨论，班内表达。 生1：花园里的花朵五颜六色、千姿百态。 生2：田野里各种各样的庄稼精彩纷呈。 生3：果园里的各种水果，散发着不一样的果香。 生4：大自然中到处都是不一样的风景。 5