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1. 合作方案>>>快乐大本营七周年特别活动动感地带西部快乐之旅 2. 一、活动背景 目录┓┗二、活动介绍三、活动策划四、活动执行五、合作基础六、回报价值 3. 第一章 活动背景 4. 活动背景快乐大

物质;线粒体基质中含有多种与有氧呼吸有关的酶,是进行有氧呼吸第二阶段的场所;叶绿体基质是植物进行光合作用暗反应的场所,含有与暗反应有关的酶。 11. 　　【深挖教材】　　(2)矿工中常见的职业病——硅肺产生的病因是什么

1. 商务合作 2. ▣ BUSINESS 3. Ⅰ. 4. Ⅱ. 5. Ⅲ 6. (本页无文本内容) 7. (本页无文本内容) 8. ``` 9. 1 10. (本页无文本内容) 11. (本页无文本内容)

（3）可以多读，联系上下文理解。 （4）结合插图理解。 （5）小组讨论，问同学。 回顾学习文言文的方法，思考一下，要读懂文言文有哪些方法？合作探究 10. 伯牙鼓琴，锺子期听之。方鼓琴而志在太山，锺子期

1. 小学英语课堂教学竞争机制及游戏分享 Tina Xu 2. 一.英语教学课堂活动 二.竞争机制的应用 3. 众所周知，兴趣是最好的老师。同时，兴趣也是学好语言的关键，在众多教学方法中，游戏教

是为了强调某种意思，突出某种情感，特意重复使用某些词语、句子或者段落等。热爱土地 17. 1.同桌合作读一读1—3节。品读课文>>>>1232.男女生PK读一读1—3节。 18. 品读课文>>>> 细

到天上的牵牛织女家。诗意 14. 读读《浪淘沙》（其一），说说你从哪里体会到了黄河的磅礴气势。互动课堂 15. 九曲黄河万里沙蜿蜒曲折河流漫长 16. 浪淘风簸自天涯波涛汹涌惊涛骇浪 17. 同学们让我们随着诗人的脚步一同到黄河

让我们非常真切地感受到洪水的肆无忌惮，洪水就是魔鬼猛兽，突出了情况危急，渲染了紧张气氛。 25. 课堂小结 本节课我们通过多种方式的读，学习了8个生字和12个词语，感受了洪水的凶猛、疯狂，面对这样可怕

间在晋西北沙漠，奇迹般地创造了一块绿洲的感人故事，由衷地赞美了老人崇高的精神境界和不朽的生命意义。课堂小结 33. 拓展延伸 34. 关于植树造林的公益广告语 1.植树造林绿大地，栽花种草美人间。 2

战争中的普通人会是什么样子的呢？ 8. 大声朗读课文，疏通生字词。阅读课本提示，用笔圈出学习要求。小组讨论：这篇小说是怎样表现战争灾难这一主题的？初读课文 作者隐去了战争的过程，以火车上短暂的一幕为背景，把战争的结果直接推到读者的面前。

的角度介绍了地球的有关知识，阐明了人类生存“只有一个地球”的事实，呼吁人类应该珍惜资源，保护地球。课堂小结>>>> 39. 保护环境，人人有责。 拯救地球，从生活中的细节做起。 地球是万物生灵共同的家园，共生共荣来自万物的和谐。

习作：___让生活更美好 2. 微笑 诚信 梦想 创意 运动 集邮 旅行 种花 ……第1课时 3. 小组交流是什么让你的生活变得更美好？ 它是怎样影响你的生活的？可以通过写哪些事来体现这样的影响？ 4.

谈歌，1954年出生，毕业于河北师范大学。现任河北省作家协会副主席。其作品曾获《人民文学》《十月》《当代》等期刊文学奖。

【部编人教版】六上语文13《穷人》优质公开课课堂教学课件

生活中竟然有这么多被我们无视的美。 我们每天都在理所当然地享受着大自然赐于我们的洁净空气，优美风光；享受着科技带给我们的便捷生活，

本次交流平台，我们要学习怎样围绕“有目的地阅读”来制订合理的阅读策略，知道在今后的阅读实践中，要不断巩固、运用本单元学习到的方法，养成根据阅读目的

王同学： 学习了这个单元，我知道了要根据目的选择合适的材料。如，要为家人计划故宫一日游，应该重点阅读材料一、材料三和材料四

梳理、回顾本单元学习的三篇课文，思考：你们从这些文章中学到了什么？哪篇文章中的哪些细节给你留下了深刻的印象？

同学们，当你穿上崭新闪亮的衣服时，当你在宴席中享受丰盛的大餐时，当你在亲人的包围中感受着无比的幸福时，你可曾想到生活在极度贫困中的穷人？