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个。同时，鼓励地 方扩大试点面，确保到 2021 年底前基本完成经营性资产（）改革。 A. 承包合作制 B. 股份合作制 C. 集体所有制 D. 私有制 参考答案: B 9. （单选题）2018 年 4 月 10

房地产、商业地产行业市场竞争激烈，智慧物 业能够有效地为建设运营方提升小区、商业体 的价值和品牌形象 v 智慧物业更为高效、安全、便捷，传统物业管 理模式有向智慧物业升级的需求 智慧物业市场发展潜力 v 目前我国已有7万

微信公众号广告招商合作文档 2020年 第一季度公众号广告 - 基础介绍1. 底部、文中与视频贴片广告2. 互选广告3.公众号广告 - 基础介绍1.月活跃 微信 & WeChat 月合并活跃用户数 11

接等方面问题，我们在编制施组过程中已进行了技术措施可行性论证，认为 是较为科学合理，能达到确保工期和安全、保证质量、提高效益之目的，以 为 XXX 城市量化贡献我公司的一份力量。 1.2 编制依据 1.2.1 一一一照明

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5、党的十九届二中全会指出，国家（ ）是事关全局的重大政治体制改革，要依 法建立党统一领导的反腐败工作机构，构建集中统一，权威高效的国家监察体系实现对 所有行使公权力的公职人员监察全覆盖。 A 司法体制改革 B 政法体制改革 C

①欣赏对方的优势，不断完善自己　②发现对方的优势，相互取长补短　③爱慕对方，经 常约对方去公园玩　④互相帮助，互相学习，共同进步 A．①②③ B．①③④ C．①②④ D．②③④ 8．可欣和浩然是同班同学，他们在学习上互相关心，互相帮助，并且经常一起上学。于是

满了期 盼，能以自己的方式观察到许多细节问题，已经具备了一定的科学观察能力、思 维能力、探究能力、合作交流能力等。不过，由于年龄的因素，学生在科学方面 观察的深度、准确度还不够，观察或描述的方法还不全面，对科学研究的理解能

1992 年， Internet 学会成立，该学会把 Internet 定义为”组 织松散的、独立的国际合作互联网络”“通过自主遵守计算协议和过程支持主机对主机的通信” 。 1993 年，美国伊利诺斯大学国家超级计算中心开发成功了网上浏览工

（2）乐于肯定其他团队的工作成果，虚心学习其他团队的建设心得 （3）培育团队奋斗精神，在团队中积极地鼓励和引导一种充满合作、信任、自豪和归属感的氛围 B N/A C （1）尊重和认可团队成员的工作，及时肯定个人和团队的贡献

意识。在 课堂教学中，采用启发式教学，注重师生互动，改变以往的 灌输教育，使学生真正参与进来，加强他们学习的主动性， 提高教学效率。采用讨论式教学可以使学生在学习中由被 动变为主动。在课堂上教师提出一些问题，让学生自己查阅

直接代入 一、题型评述 数学运算试题都是四选一的客观单项选择题，将选项直接代入进行验证，显然是一种准 确、高效并且易于操作的重要方法。很多试题，正面求解相当困难，但结合选项来看却相当 容易。“答案选项”永远是

从活动情境入手，学会分解主题 4. 主题分解过程中通常出现的问题及解决办法。 三、课题研究方法 采取文献资料法、课堂实践法等。 四、课题研究对象 以本校四、五学生作为研究对象进行研究。 五、课题实施步骤 本课题计划时间为一年，总体上分为准备、实施、总结

让探究成为科学学习的主要方式； 5.树立先进的教学观念； 6.悉心地引导学生的科学学习活动； 7.各班建立科学学习合作小组，让学生在相互交流、合作、帮助、研 讨中学习； 8.给学生提问和假设机会，并指导学生自己动手寻找证据进行验证，

的多元化探索，从单纯信息撮合向在线交易不断演进。电子商务引发了新的投资热潮，呈现 与制造业、实体经济深度、广泛融合，实现高效、低成本的生产要素的流动与配置，推动服 务业转型升级。国家有关部门，持续加大对电商物流的重视。2016

关于印发《汕头市房产管理局 汕头市财政局关于汕头市政府购 买棚户区改造服务管理办法》的通知 各区县人民政府，华侨经济文化合作试验区、保税区、高新技术产业开发区管委会，市 有关单位： 《汕头市房产管理局汕头市财政局关于汕头市政府购买棚户区改造服务管理办法》已经

　　综合电子信息系统又称为 Ｃ４Ｉ系统或指挥自动化系 统。它是由多个信息系统综合集成的、为诸军种联合作战 提供信息作战能力的一体化军事信息系统。它是对各军 种所共用的信息系统进行综合设计、综 合 集 成

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答：(1)城市特性决定城市需要管理；(2)市场的不完备性决定城市需要管理；(3)管理、市场各司其职 可以提高效能。 16.新公共管理对现代城市管理具有哪些启示？ 答：(1)培育多元主体共治；(2)对城市政府职

成了我们今天学习的《场景歌》这篇识字课文，请齐读课文。 师：请同学们伸出双手，我们现在拍桌子和手来再一次读读课文。 师：请四人小组间再 试试这样的朗读。 【设计意图：多种方式朗读课文，帮助学生背诵课文。】 四、说话激励，学以致用