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申报高级教师的教师工作述职报告 　　我于1978年考入江西省赣南师范专科学校物理系。1981年8月毕业，分配到江西省画眉坳钨矿职工子弟中学工作。1988年，恢复专业技术职称评审工作后，我被评为中学物理二级教师。

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浅谈高校美术专业学生实践能力研究 摘要：高校在开展专业建设工作时，应充分考虑到专业学生在未来职业发展中的需求，通过科学的课程体系来夯实学生的专业知识，增强其实践能力与创新能力，确保学生更快地适应工作

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郑州五中青年教师培训方案(修订) 一、指导思想 青年教师是学校可持续发展的基础。青年教师的培养是学校工作的一项重要内容。教师成长是终身学习发展的过程，是职前教育、新任教师培养和职后培训的整体。实践说

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总结不足，不断提升——教师学期末工作总结报告 高尔基曾说：如果不想在世界上虚度一生，那就要学习一辈子。所以我选择了教师这一行业，不但要学习一辈子，也要不断地为此努力、进步。总说一万年太久，只争朝夕。

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