中学生生涯规划PPT
1. 中学生生涯规划 主讲人: 2. 视角程式路径理念 3. 生涯视角:整全人生 4. 高中阶段角色 5. 生涯规划,是指个人在生涯发展 历程中,对自身各种特质以及外 界进行探索,以逐渐形成生涯决 策,并建立生涯目标,拟定实现
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1. 中学生生涯规划 主讲人: 2. 视角程式路径理念 3. 生涯视角:整全人生 4. 高中阶段角色 5. 生涯规划,是指个人在生涯发展 历程中,对自身各种特质以及外 界进行探索,以逐渐形成生涯决 策,并建立生涯目标,拟定实现
A 头发 B 面部 16. (2).职业人员头发的要求:女性:最长的话在其工作岗位上不宜长于肩部男性:讲究前发不覆额,侧发不盖耳,后发不及衣领. 一般不长于7CM1.要注意长度 17.
礼貌:是言语、动作上的表现。礼节:在人际交往中所惯用的形式和规范。仪表:是指人的外表,容貌、服饰、气质。仪式:是礼的程序形式,指在一定场合举行的具有专门程序、规范化的活动。 如:签字仪式、颁奖仪式等。 文明礼仪主要体现在以下方面:
儿子,老师的好学生,同伴的好朋友…… 12. 从生理、心理、社会等方面1、生理自我的认识——身材、相貌、性别。 2、心理自我的认识——智力、性格、兴趣。 3、社会自我的认识——对中学生来说,主要是自己
能听懂并会用What du you want to be?句型进行问答和对话交流, 知道各类职业的英文名称。 3.鼓励学生勇于设计未来,并为实现 梦想努力学习。 课程目的 3. 他们都是什么职业? 4. drive 驾驶,开动
基因定位(gene mapping):是指将基因定位于某一特定的染色体上,以及测定基因在染色体上线性排列的顺序与距离。 基因在染色体上各有其一定的位置 确定基因的位置主要是确定基因之间的距离和顺序
心环境、自然等社会问题 具有强烈的现代享乐主义倾向,追求刺激、冒险、挑战、兴奋感,同时注重现代意义上的绩效成果,看重效率、高科技、创新 偏好新潮、时尚、独具创意的产品和事物,潮流的追求者、设定者 反传
1. 成为顾客首选 广东省广告有限公司成都分公司——2004年中国联通四川分公司 CDMA暨综合业务发展策略及宣传推广方案 2. 前言 本方案通过分析目前联通竞争状况、CDMA品牌现状等市场背景,结合
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职业价值观才能取向自我实现取向支配取向经营取向经济取向志愿取向6分7分4分9分4分8分 7. 21文艺委员乐观,向上,幽默,健谈学生会副主席责任,义务,奉献实践经验 8. 1 2 3 4 社会实践 9. 系三等奖学金第三届红色经典舞台剧
西湖 2. 西湖十景 3. 饮湖上初晴后雨 4. 苏轼:字子瞻,号“东坡居士”,世称“苏东坡”。北宋文学家、书法家,是“唐宋八大家”之一。 5. 饮湖上初晴后雨 苏轼在西湖上一边饮酒一边欣赏先晴后雨时的美景。
1. 1 上 消 化 道 出 血 --消化内科 2. 2 3. 3 4. 4定义指屈氏韧带以上的食管、胃、十二指肠以及胰腺、胆道等部位病变引起的出血。 急性大量出血,短期内失血量>1000ml或失去循
人最不可宽恕的,是晚上睡觉时同早上一样无知。 2. 我和弟弟每天必须学一样新的东西,在晚餐时交换。 3. 4 餐桌上的大学 4. A、分组读,要注意加点字的读音。 聆听 拯救 嘈杂 琐碎 斟酒 压轴戏 鸦雀无声 B、你通过什么方法理解了哪些难理解的词?
1. 成为平凡岗位上的专家——《邮差弗雷德》读后感市场管理部 蔡家誉 2. 是弗雷德?谁一位普通的美国邮政雇员 一位友善的邻居 一位忠实的朋友 一位平凡岗位上的专家 3. 具备较强的专业知识和技能,以
xxxxxxxxxxxxxx地点 北京安定门 xxxxxxxxxxx人物 陌上初薰 xxxxxxxxx 38. composing排版我们都是 / 版式控THANKS陌上初薰
地球上到底有多少种生物? 到目前,这个问题还没有准确答案! 联合国环境署最新发布的一份报告称,地球上估计有870万种生物,其中包括650万种陆地生物和220万种海洋生物。 870万种生物是个什么概念?
1. 有色金属深加工投资机会研究咨询报告(上)2002年7月 2. *第一部分铝加工投资机会研究 3. *本报告将按下述结构展开目 录宏观环境研究 铝加工行业研究市场机会分析铝加工技术研究 深加工企业研究
门的密码是用1、2、3这三个数字中的两个组成的两位数。 7. 123 8. 小组合作要求:(1)小组内3人摆数,组长用彩笔写在纸上。 (2)比比哪个小组找到的两位数最多,注意不要重复。 9. 1213十位22133312十位十位十位132
现代的组织结构:U型、H型、M型、矩阵型 组织结构演进的逻辑:经济、管理 2. **组织设计的权变理论(上)Contingency on Organization Design(Ⅰ) 3. **今天的话题组织结构概述
5、结尾段的作用 (1)总结全文(2)照应(3)画龙点睛,点明主旨(4)深化主题 6、中间段落的作用 (1)承上启下(2)引出下文(3)为下文作铺垫 25. 7、环境描写的作用 (1)渲染气氛(2)烘托心情(3)