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 普通高校传染病预防控制指南

1 范围本标准规定了普通高等学校法定传染病预防控制工作的预防、控制和保障要求。本标准适用于普通高等学校的传染病预防控制工作,其他可能导致群体流行或群体性不明原因疾病的预防控制工作可参照执行。2 规范性引用文件下列文件对于本文件的应用是必不可少的。凡是注日期的引用文件,仅注日期的版本适用于本文件。凡是不注日期的引用文件,其最新版本(包括所有的修改单)适用于本文件。GB 5749 生活饮用水卫生标准GB 17051 二次供水设施卫生规范GB/T 22000 食品安全管理体系食品链中各类组织的要求GB/T 27306 食品安全管理体系 餐饮业要求3 术语和定义下列术语和定义适用于本文件。3.1普通高等学校 regular higher education institution按照国家规定的设置标准和审批程序批准举办的,通过全国普通高等学校统一招生考试,招收普通高中毕业生为主要培养对象,实施高等教育的全日制大学、独立设置的学院和高等专科学校。3.2卫生技术人员 health professional按照国家有关法律、法规和规章的规定取得卫生技术人员资格或者职称的人员。

2019-05-18    3236    0
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 《成为有思想的教师》读后感

《成为有思想的教师》读后感 《成为有思想的教师》这本书看了大半,感慨颇多。有 在自我修身养性方面的,有在讲教师的责任和使命方面的, 也有讲该怎么更好地教育孩子方面的。教书育人是教师的天 职。苏霍姆林斯基

2020-08-19    2496    0
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 高校教师资格考试教育心理学重要知识点

1 河南省高校教师资格证复习资料——教育心理学 第一章 心理学概述 第一节 人类心理现象 1. 心理学是研究人的心里活动及其规律的科学。心理活动又称心理现象,简称心理。 一、个体心理系统 2. 个体心

2020-07-28    2010    0
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 入党积极分子思想汇报的书写格式

入党积极分子思想汇报的书写格式 要求入党的积极分子应当经常向党组织汇报自己的思想,这对入党积极分子 来说,是增强组织观念,主动争取党组织教育帮助的需要。对党组织来说, 则是及时了解入党积极分子的思想、工作等情况,加强对他们培养、教育的

2019-04-22    3786    0
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 毛概 毛泽东思想及其历史地位

第一章 毛泽东思想及其历史地位 ⚫ 毛泽东思想形成和发展的社会历史条件是什么? 1、 时代背景:20 世纪上半期革命与战争这一时代主题 2、 理论来源:马列主义 3、 阶级基础:工人阶级的发展和壮大 4、

2020-10-11    2582    0
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 _高校党风廉政建设“两个责任”协同路径探析

究方向:党的建设、思想政治教育。 [基金项目]2015 年度江西省高校党建研究项目“高校党风廉政建设“两个责任”的协同研究”(项目编号:JXGXDJKT.QN-201534)。 高校党风廉政建设“两个责任”协同路径探析

2019-09-10    2184    0
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 2018年杭州市机关干部思想状况调查报告

— 1 — 杭州市机关党员干部队伍思想状况调查分析 市直机关工委办公室 为检验“两学一做”学习教育成效和巩固学习教育成果,进一 步加强全市机关干部队伍建设,打造一支建设独特韵味别样精彩 世界名城的铁军排头兵,今年

2018-10-09    4986    0
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 探索国企涉外人员思想政治工作的有效途径

科学与财富科学研究 探索国企涉外人员思想政治工作的有效途径 张舒然 (中国甘肃国际经济技术合作总公司) 摘 要:随着经济全球化趋势不断发展,我国经济与国际联系更加密切,涉外事务管理重要性逐渐显现,涉外人员与海外接触较多,其

2018-09-17    2371    0
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 你是如何理解毛泽东思想活的灵魂的科学内涵及其相互关系?

1 [论述题]毛泽东思想具有三大活的灵魂,凝聚起磅礴的精神力量,创造出强大的实践伟力,引导中国 人民站立起来。你是如何理解毛泽东思想活的灵魂的科学内涵及其相互关系?(100 分) 说明:资料为 2020

2020-06-06    1351    0
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 你是如何理解毛泽东思想活的灵魂的科学内涵及其相互关系?1

1 [论述题]毛泽东思想具有三大活的灵魂,凝聚起磅礴的精神力量,创造出强大的实践伟力,引导中国 人民站立起来。你是如何理解毛泽东思想活的灵魂的科学内涵及其相互关系?(100 分) 说明:资料为 2020

2020-06-06    1346    0
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 你是如何理解毛泽东思想活的灵魂的科学内涵及其相互关系?4

1 [论述题]毛泽东思想具有三大活的灵魂,凝聚起磅礴的精神力量,创造出强大的实践伟力,引导中国 人民站立起来。你是如何理解毛泽东思想活的灵魂的科学内涵及其相互关系?(100 分) 说明:资料为 2020

2020-06-06    1451    0
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 你是如何理解毛泽东思想活的灵魂的科学内涵及其相互关系?2

1 [论述题]毛泽东思想具有三大活的灵魂,凝聚起磅礴的精神力量,创造出强大的实践伟力,引导中国 人民站立起来。你是如何理解毛泽东思想活的灵魂的科学内涵及其相互关系?(100 分) 说明:资料为 2020

2020-06-06    1622    0
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 你是如何理解毛泽东思想活的灵魂的科学内涵及其相互关系?5

1 [论述题]毛泽东思想具有三大活的灵魂,凝聚起磅礴的精神力量,创造出强大的实践伟力,引导中国 人民站立起来。你是如何理解毛泽东思想活的灵魂的科学内涵及其相互关系?(100 分) 说明:资料为 2020

2020-06-06    1790    0
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 你是如何理解毛泽东思想活的灵魂的科学内涵及其相互关系?3

1 [论述题]毛泽东思想具有三大活的灵魂,凝聚起磅礴的精神力量,创造出强大的实践伟力,引导中国 人民站立起来。你是如何理解毛泽东思想活的灵魂的科学内涵及其相互关系?(100 分) 说明:资料为 2020

2020-06-06    1297    0
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 中国梦与当代大学生的责任担当

种使命与担当的关系,二者之间存在紧密而又深刻的联系,当代大学生是实现中华民族伟大复 兴中国梦的生力军。为此,高校应当积极创新大学生党建与思想政治教育工作,着力构建大学 生成长成才的有效载体,当代大学生更当奋发有为,从自身努力做起,不负时代的重托。

2018-10-14    4422    0
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 成人教育教学中任务驱动教学模式的建构_郑科红

学院政治与法律学院讲师,研究方 向:逻辑哲学、思想政治教育;王立新(1969-),男,硕士,重庆人文科技学院政治与法律学院副 教授,研究方向:思想政治教育。(重庆 401524) [课题来源] 本文系

2019-09-28    1911    0
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 以中国梦指引当代大学生成长成才

重庆人,讲师,厦门大学马克思主义哲学专业2009级博士研究生,主要从事马克思主义哲学和大学生 思想政治教育研究。 以中国梦指引当代大学生成长成才 刘华军 (集美大学 财经学院,福建 厦门 361021)

2018-10-14    3297    0
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 _中国梦与大学生的成长成才

191 期) 132 思想理论教育导刊 思想政治工作研究 中国梦与大学生的成长成才 张 静 贾 凯 (南开大学 马克思主义教育学院,天津 300071) [摘 要] 中国梦是高校思想政治教育的新内容、新内涵,对于大学生成长成才具有重要意义。

2018-10-14    3917    0
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 吉林财经大学2018年度毕业生就业质量年度报告(报教育厅)

色。学校现有经济学、管理学、法学、文学、理学、工学六大学科门类;有吉林省高校“十二 五”优势特色重点立项建设学科 7 个,其中吉林省高校重中之重立项建设一级学科 2 个;有硕 士学位授权一级学科 9 个,

2019-11-29    5550    0
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 2016版高职学生手册承诺书

...........................89 8、北京信息职业技术学院关于评选北京市高校优秀毕业生细则.....................92 9、北京信息职业技术学院优秀学生赴国外交流选拔办法(试行)

2018-09-06    3275    0
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