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高校思政课培训材料 友善作为维系良好的人际关系和社会关系的基本价值准则，是一个人成长成才的必然要素，是一切道德修养的起点，是公民应当积极倡导的基础性的价值理念。青年是引风气之先的社会力量，青年的价值

 高校思政教师培训材料 党的XX大报告指出，实现高质量发展是中国式现代化的本质要求之一，是全面建设社会主义现代化国家的首要任务。高质量发展亦成为高校思政课建设的主题词。自习近平提出“‘大思政课’我们

高校思政课建设交流材料 教育部等六部门印发《关于推进教育新型基础设施建设构建高质量教育支撑体系的指导意见》，提出构建教育新型基础设施体系的总体发展目标，指出教育新型基础设施建设（以下简称“教育新基建

XX高校思政课调研报告 习近平总书记在中国人民大学考察调研时强调：“思政课的本质是讲道理，要注重方式方法，把道理讲深、讲透、讲活”。然而，当今“互联网已经成为当代青少年不可或缺的生活方式、成长空间、

 高校思政教师培训材料 高校思想政治理论课（以下简称“思政课”）分众教学是在开展马克思主义理论教育、用习近平新时代中国特色社会主义思想铸魂育人的基础上，满足大学生个性化、差异化的学习需要，将学生群体

XX高校思政课培训交流材料 （2篇） XX高校思政课培训交流材料1： 所谓“共生”，是指不同种类的生物共同生活在一起的现象。辩证唯物主义认为，世界是由相互联系、相互依存的物质构成，因此，共生现象不仅

 高校组织育人 组织育人作为高校思想政治教育的重要载体，是新时代高校“十大”育人体系的重要组成部分，也是推进“三全育人”工作、落实立德树人根本任务的重要抓手。从学理阐释、功能作用和实现路径三个维度理

高校思政教师如何上好思政课？ 2019年3月18日，习近平总书记主持召开学校思想政治理论课教师座谈会并发表重要讲话，为新时代学校思想政治理论课建设指明前行方向，对广大思想政治理论课教师提出殷切期望。

高校思政课在线教学调研报告 随着教育部《教育信息化2.0行动计划》的深入实施，信息技术与思想政治理论课（以下简称“思政课”）的融合程度不断加深，思政课在线教学的重要性更加凸显。近年来，尽管思政课在线

　高校思政课教师培训材料：努力增强历史思维（仅供学习） 　　一、高校思政课教师增强历史思维的现实价值 　　高校思政课教师是落实立德树人任务的主体力量，历史思维是衡量其核心素养的重要指标，也是当前落实

 高校思政课教师师德师风建设交流材料 高校是铸魂育人的重要基地，思政课教师承担着开展马克思主义理论教育、用习近平新时代中国特色社会主义思想铸魂育人的使命任务。加强高校思政课教师队伍建设，是建好思政课的

2023年高校新媒体思政培训材料 思想政治教育供需互契是高校提升思想政治教育效果、保障思想政治教育质量的价值追求和核心策略选择，具体表现为以教师为主导的思想政治教育供给与以学生为主体的思想政治教育需

高校思政教师感悟：革命文化融入思政课 习近平总书记指出：“中华民族几千年来形成了博大精深的优秀传统文化，我们党带领人民在革命、建设、改革过程中锻造的革命文化和社会主义先进文化，为思政课建设提供了深厚

高校思政教师培训材料：脱贫攻坚精神融入思政课教学 在我国波澜壮阔的脱贫攻坚战中，锻造形成的“上下同心、尽锐出战、精准务实、开拓创新、攻坚克难、不负人民”的脱贫攻坚精神，与高校思想政治理论课（以下简称

高校课程思政建设调研报告 习近平指出，教师承载着传播知识、传播思想、传播真理，塑造灵魂、塑造生命、塑造新人的时代重任。课程思政建设正是对这一论述的积极回应，课程思政建设的目的是与思政课程实现有机协同

高校思政教师培训材料 精准思维是以习近平同志为核心的党中央治国理政的鲜明特征。精准思政是精准思维在思想政治教育中的科学运用和生动实践，是“在遵循思想政治教育规律的基础上，以推动现实的生命个体成长为目

高校思政教师培训材料 习近平总书记在中国人民大学考察时指出：“思政课的本质是讲道理，要注重方式方法，把道理讲深、讲透、讲活。”这一重要论述是思想政治理论课（以下简称“思政课”）教学的基本遵循，给学生

高校思政教师培训材料 本科教育是高等教育的重要组成部分，在人才培养体系中处于基础地位。教育部印发的《教育部关于加快建设高水平本科教育全面提高人才培养能力的意见》中将“特色发展”作为建设高水平本科教育

高校思政教师培训材料 在信息网络时代，随着时空的藩篱被打破，大学生获取学习资源的途径更加便捷，可供选择的学习形式更加多样。同时，由于过快的知识更新速度、过于庞杂的信息内容、过度解读的舆情事件和客观存