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20192019··44 小学教学参考 ［摘 要］统编教材三年级下册第六单元采用“人文主题”和“语文要素”双线组织课文和相关的练习。教学时，教师要读懂编 者意图，梳理、构建阅读要素、习作要素的图谱，将知识点、课文前后进

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（2019年2月1日） 当前，全市脱贫攻坚已进入攻坚拔寨的冲刺阶段，既有啃下 “硬骨头”的艰巨任务，也面临边缘户返贫的现实压力，如期打 赢这场硬仗，巩固脱贫成果和继续攻坚同样重要。为进一步巩固 提升脱贫

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