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1. 2 数控编程过程2.1 编写数控零件程序 2.2测试与调试 2.3 将程序传递给机床 2.4 检验机床数控程序 2. 2.1 编写数控零件程序生成数控程序的第一步是计算刀具预期形状必须经过的所有不同的点——这称为刀具轨迹。我们从检测工件开始，如图2-1所示，然后编写数控代码生成阶梯轨迹的刀具轨迹。图2-1 移动刀具到产生多步点的简单刀具轨迹（左图）。我们通过计算刀具轨迹找到每个点的坐标开始编程过程（右图） 3. 零件2.1 编写数控程序我们通常从找到X-Y栅格中每个点的位置，确定工作台这些值开始这个过程，如表2-1所示。列表2-1 代码 注释 % O0201（步骤） N10 G20 G40 G49 G54 G80 G90 G98 N20 M06 T05(.50端铣刀) N30 G43 H05 N40 M03 S1200 N50 G00 X_._ Y_._ 位置至点1 N60 G00 Z.2 N70 G01 Z-.25 F5.0(切入) N80 G01 X_._ Y_._ 移动到点2 N90 G01 X_._ Y_._ 移动到点3 N 100 G01 X_._ Y_._ 移动到点4 N 110 G01 X_._ Y_._ 移动到点5 N 120 G01 X_._ Y_._ 移动到点6 N 130 G01 X_._ Y_._ 移动到点7 N140 G01 Z.2 N150 G91 G28 X0.0 Y0.0 Z2.0 N160 M05 N170 M30 % 4. 2.1 编写数控零件程序以下代码表明左列为无X，Y坐标的代码段，右列是完整的代码。N80 G01 X_._ Y_._N80 G01 X1.5 Y.5N90 G01 X_._ Y_._N90 G01 X1.5 Y1.5N100 G01 X_._ Y_._N100 G01 X2.5 Y1.5N110 G01 X_._ Y_._N110 G01 X2.5 Y2.5N120 G01 X_._ Y_._N120 G01 X3.5 Y2.5N130 G01 X_._ Y_._N130 G01 X3.5 Y3.5

1. 第3章 数控加工刀具与机加工工艺过程3.4 铣削切削刀具 3.5 车刀 3.6 加工孔工具 3.7 工件装夹工具2. 3.4 铣削切削刀具——端铣刀端铣刀是设计用来切削端面和侧面的。端铣刀最常用的材料是高速钢HSS，但是端铣刀也由硬质合金的实心坯制成。高速钢端铣刀不贵，应用广泛加工黑色金属、有色金属材料。相反，整体硬质

走進大千中國，最吸引人的就是種類繁多，美味可口的中國菜了。 中國古代的經典《扎記》中有這樣一句話：“飲食男女，人只大欲存焉。”可見吃飯的問題，始終是社會，也是人生的頭等大事。因而對食物烹飪的重视和考究，以及人们对於飲食的觀念，是表現一個國家的文化素養，也是一個國家的物質文明和精神文明的象徵。技藝高超的中國烹飪，是中華民族曆史文化的產物。今天，中國菜風靡世界，這無疑是中國人民對世界文化的一個傑出貢獻。 中國飲食文話之所以能夠稱譽全球，有其深刻的歷史原因。中華民族在以往數千年的歷史中貢獻過影響全人類的飲食文化，這種文化又從為有過中斷，并在不斷豐富和發展。可以相信，在重視民族文化的今天，中國飲食文化乃至整個中國文化更加繁榮和輝煌的時期，指日可待。 唐代詩人“終歲醇味嘗不夠”，下面就讓我們在中國文化散步中，一起品嘗中國飲食文化的醇之味吧！

同学们，你们认识图片中的人物吗？选出你最喜欢的一张，向同学们介绍一下图片中的人物。

学习拼音用处大，识字读书要靠它，帮我学好普通话，看谁学得顶呱呱！仔细观察图上的小女孩，你看看她的脑袋像什么呢？圆圆的脑袋扎着一个小辫子学习拼音用处大，识字读书要靠它，帮我学好普通话，看谁学得顶呱呱！

1.认识“鹭、嫌”等8个生字，会写“素、宜”等11个字，会写“精巧、色素”等18个词语。2.有感情地朗读课文。说说从哪些地方可以感受到“白鹭是一首精巧的诗”。（重点）3.想象课文第6~8自然段描绘的三幅优美的图画，感受白鹭的美，体会作者对白鹭的喜爱与赞美之情。（重点）4.背诵课文。抄写自己喜欢的自然段。（难点）

事例1：李刚的考试成绩不稳，总是忽高忽低。这次，李刚没考好，爸爸狠狠地训斥了李刚。训斥完了，爸爸又说：“我们爱你，所以这么严格要求你。”

《花之歌》是花的自述，想象奇特，读起来很有趣味。如果你有这样一个机会，把自己变成另一种东西，会发生什么呢？发挥想象，把你变形后的经历写下来吧。

你以前读过哪些寓言？说说你读过的寓言故事吧！“寓”：寄托 ，“言”：讲道理。寓言是通过一个生动有趣的小故事，告诉人们深刻道理的文学作品。 牢：1、结实、坚固2、养牲畜的圈。3、关犯人的地方。

1．正确认读生字词。2．体会文言文语言的特点，感受文言文朗读的节奏美。3．能理解寓言意思。“寓”是寄托的意思。“言”是话，比喻故事，寓言就是以比喻的手法讲一个有趣的故事，用来说明一个深刻的道理，使人受到教育和启发。

A、玲玲满意地端详着自己画的《我家的一角》。这幅画明天就要参加评奖了。B、“玲玲，时间不早了，快去睡吧！”爸爸又在催她了。C、就在这时候，水彩笔叭的一下掉到了纸上，把画弄脏了，玲玲哇地哭了起来。D、只要肯动脑筋，坏事往往能变成好事

我会读：A、玲玲满意地端详着自己画的《我家的一角》。这幅画明天就要参加评奖了。B、“玲玲，时间不早了，快去睡吧！”爸爸又在催她了。C、就在这时候，水彩笔叭的一下掉到了纸上，把画弄脏了，玲玲哇地哭了起来。D、只要肯动脑筋，坏事往往能变成好事。

大家喜欢这些蝴蝶吗？如果这些美丽的蝴蝶遇到了困难，你会怎样呢？很着急，并且想要帮助它们。

要求：1、认真读课文，注意读准字音，读通课文。2、读读记记生字，再试着划划词语。

（1）借助拼音将课文读通顺，读流利。（2）有不认识的字借助拼音认一认，实在不认识的请圈出来。（3）找出文中的新词，联系上下文理解。（4）说说课文中讲了一个什么样的彩色的梦？其实，做梦是人在睡眠过程中产生的一种正常心理现象。每个人每晚都会做梦，因为人类的脑细胞总是在不停活动，人在睡眠过程中，意识的清晰度会下降，当日常生活中的思想、回忆和想象刺激人的大脑皮层的某些部分并留下痕迹，当大脑皮层的这些部分在人的睡眠中还保持着兴奋状态时，日常生活中留下的痕迹就活跃起来，引起了梦，梦是外界因素在人脑中的存在。

1、卵壳：坚硬，起保护作用；小孔起到与外 界进行气体交换。2、内部： ①、第一层膜可防止营养流失。 ②、气室：内充满空气，为胚胎发育提供 氧气。 ③、蛋白：为胚胎发育提供营养和水分， 具有保护作用。 ④、蛋黄：提供营养，1、像青蛙、鸡这样繁殖后代的方式 叫卵生。2、靠卵繁殖后代的动物叫卵生动物。

1.自由读课文，注意读准字音，读通句子。2. 想一想什么是搭石？搭石对家乡的人们重要吗？3、搭石给你留下了怎样的印象？4、如何理解课文最后一段，当中蕴含着什么深刻 的含义？

我今天当选上班长了，我真是太高兴了。调皮鬼弟弟今天把我的布娃娃弄脏了，我真生气。

祖国是我们的母亲，我们是祖国的孩子。我们都爱伟大的祖国。哪个聪明的小朋友可以区别州和川？

1、学习课文，理解课文内容，了解太阳的特点和太阳与人类的密切关系。 2、了解课文在说明太阳的特点所用的方法。