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eadmask headmask headmask headmask n. n. n. n. 英国中小学校长 【 Performers may wear costumes and masks to represent

本课以“我是小学生”为主题，《上学歌》简洁欢快，贴近生活。建议教学时，采用 多 种形式听读、跟读，让学生感受儿歌的韵律，体会上学后的变化。 1. 激发学习兴趣，感受上学的喜悦。 教师可以引导学生按照一定的顺序观察图画，说 说同学们是怎样的，感受同学间的友

在用 掘进支护材料情况进行内部检查，对当月检查情况进行总结，并在专业顶- 1 0 3 - 板分析例会上进行通报。 第 9 条 各矿建立不合格支护材料分析、责任追究制度。矿井内部抽 检出现不合格掘进支护

进行活动，共同整理一下手头的资料，争取都有好的表现。 【设计意图】创设情境，让学生在观看视频中感知在新闻发布会上发布新闻要做些什 么，明白在本次口语交际课上要怎样做，为教学的顺利进行做好铺垫。 板块二 示范指导，规范语言

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