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 自主意识的培养 **市**实验小学 ** 小学班主任工作是一项很繁杂的工作，每个班主任都有过酸甜苦辣，特别是小学低年级的班主任，既是老师，又是保姆，要带好一班孩子，教育好一班人，确实不容易。但小学

 感兴趣的任务是驱动学生自主学习的基础 【摘 要】 任务驱动教学模式是老师指定本节课的任务，学生为主体，学生自己归纳本节课的知识点，去探究怎样完成老师分配的任务，后大家一起讨论，甚至可以利用学生自己

利用“微课”优势，提高语文自主学习能力 摘要：作为时下最流行的多媒体教学资源，微课以主题突出、短小精悍、形式多样、交互性强等优势获得了广大师生的喜爱，逐渐以其独有的特点促进着教学改革。在语文教学中运

“7的乘法口诀”自主学习导学单 一、学习指南 1.课题：7的乘法口诀 2.达成目标： （1）让学生编制7的乘法口诀的过程，掌握7的乘法口诀和用相应的口诀计算乘法的方法，提高解决实际问题的能力。 （2

“自助餐”式作业：分层设计 自主选择 “双减”背景下，以分层设计、自主选择为支撑的“自助餐”式作业，是提高中小学生学习质量的有效方式，其通过分层设计为不同层面学生群体提供作业选择范围，通过自主选择保证不同层面学

高校班会心得 第一篇：高校班会心得 本次班会,我们就“志存高远,奉献社会“这一话题展开了一系列的活动.一开场主持人便为我们介绍了湖南科技大学吴立强,李进两位大学生的优秀事迹,同学们便立刻进入深思.接着主持人便乘热打铁

高校导师毕业留言 　　今天你们毕业了，即将离开大学校园，这并不意味着“完成”，而是用鼠标去点击“刷新”键，从此以后，你们的人生将开始一段崭新的旅程。这意味着你们要运用大学积累的知识、形成的能力、培养

市高等学校办学条件 高校简介2014年 一、师范学院 **师范学院始建于1959年，2000年由**师范高等专科学校升格为**师范学院，开始本科招生。2011年10月，被教育部列为培养教育硕士专业学

 高校迎新案例分享 教育部易班发展中心 2016年12月 目 录 重庆大学 2 桂林理工大学 8 西南石油大学 12 桂林电子科技大学 16 黎明职业大学 22 厦门大学 30 东华大学 38 上海海洋大学

另类高校毕业留言 　　今天一起来看下不一样的毕业留言，请看 　　大学毕业生离校，表达情感的方式越来越“创意化”。近日，在中南民族大学的两栋宿舍楼上，出现了两幅大幅标语，发到微博后引来众人围观。 　　

高校生产实习报告 高校生产实习报告1 　　一、实习目的 　　1、通过实习，接触.、接触企业、接触市场，了解.、了解企业、了解市场。 　　2、通过实习，收集某一个或某几个方面的市场营销相关数据资料，为毕业论文选题的实践性和针对性供应依据。

高校生的实习报告 高校生的实习报告1 　　漫长的一个暑假假如只是荒废在家玩耍的话可就太惋惜了，事实上作为大一同学的我最初的准备是在暑假做一份暑假工来提前体验实习的生活，可是好像我的家长并没有给我这样一个或许

高校老师离职报告 高校老师离职报告1 敬重的学校领导： 　　您好! 　　首先特别感谢学校领导给了我这个难得的机会，让我当上了一名老师，也让我感受到了做为一名老师的无限完荣，也让我从今爱上了这份职业。

高校毕业留言 　　人一生的历程像一本书 　　流逝着的时间是书中的页码 　　我是与你曾经的生活写下的一部分 　　虽然我不构成你生命里的彩章 　　但会始终装载在你还将继续的书里 　　愿你书中的空白填下越来越精彩的回忆

高校同学毕业感言 　　下面是本站介绍的同学毕业感言 　　在我的印象中，高中的图书馆是徒有虚名的，是一个微不足道的摆设而已。无论是上课还是课间，图书馆的大门始终如一的紧锁着，透过那扇被厚厚的灰尘覆盖的

高校生实习总结 高校生实习总结1 　　高校即将毕业，我的实习也结束了，在我半年的实习里，我从我的实习工作中收获了对我有用的东西。我克服了自己初次进入.工作的可怕心理，努力完成了实习的工作，现也对自己的实习做总结。总结如下：

高校毕业实习报告 高校毕业实习报告1 　　经过一学期《物流基础》的学习，对物流的定义、基本功能、各个作业流程有了肯定的理论基础，通过实习将这些理论与实际的操作相结合，在实践中提高运用学问的力量。 　　一、实习目的

1.为什么要开展高校统战工作？ 当前，维护意识形态安全，对高校统战工作提出了新挑战；经济社会深刻变化，对高校统战工作提出了新任务；开放强市产业立市，对高校统战工作提出了新要求。高校是统战工作的战略地

高校转学管理规定 一、严格规范转学制度 各省级教育行政部门和各高校要严格按照《规定》要求，以条件明确、手续完备、程序正当、权责清晰为原则，在符合高校招生录取政策的前提下，建立健全学生转学制度，确保转学工作公开、公平、公正。

高校生的毕业留言 　　在以后的日子里，愿你在未来的天空中自由的翱翔，攀登知识的最高峰。 　　不管未来有多遥远，成长的路上有你有我；不管相逢在什么时候，我们是永远的朋友。 　　不管未来有多长久，请珍惜