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性格 优缺点 学习目标教材地位学情分析教学目标教学重难点 5. 进入动画 强调动画 退出动画分析理解 自主探究 综合运用审美情趣 勤俭节约 光盘行动教材分析教材地位学情分析教学目标教学重难点知识目标能力目标情感目标

以減少[尋找]的時間. 整頓的最高境界是塑造[一目了然的工作場所].其對象是[時間] (三)   清掃 .消除污垢 .自主保養的第一步 員工透過清掃的行為,以早期發覺設備的異音.異溫.鬆動(如螺絲等),抱著[My Car

1. 搭船的鸟 2. 自主学习1、读课文，想想作者对那些事物做了观察，说说你是哪里看出来的。 3. 搭船 母亲 船舱 船篷 船夫 蓑衣 一些 翠绿 鹦鹉 难道 捕鱼 告诉 衔着 吞下 4. (本页无文本内容)

兴趣导入综合评议自主探索交流反馈创作表现 水中倒影 2. 一：兴趣导入让我们一起 来欣赏图片、看动画吧 3. (本页无文本内容) 4. (本页无文本内容) 5. (本页无文本内容) 6. 二：自主探索看看、猜猜

的时间之和。 ◎预习检测。学生认真阅读课本后，通过思考一 般都能自主完成的问题。 （设计意图：明确预习内容与时间可提高预习效率。预习检测能指导学生课前自主解决非重点难点内容，让学生大致明确懂和不懂的内容，使课堂

六、效果测试 10 7、消费者就活动的一些意见： 在本次派发活动中，我们都要求派发员每天把消费者的一些自主意见记下来，下班后传达公司。其中反应最多的要属以下这些： A、希望同时可以收到柠檬口味的口香糖（95

氧和代谢障碍，如不及时抢救即可立刻失去生命。 心肺复苏术：指当自主呼吸停止及心跳骤停时，即用心脏按压形成暂时的人工循环，用人工呼吸代替自主呼吸，达到挽救生命的目的。 心肺脑复苏(CPCR) 强调维持脑

提示：送气不要过快、过度，易引起胃胀气。 第五步：人工呼吸 B 14. 做完第5个循环后给予人工呼吸两次后检查颈动脉搏动及自主呼吸情况，一听：听呼吸音、二看：看胸廓起伏、三感觉：感觉颈动脉搏动，检查时间：小于10秒钟。计数方

5、向用人单位推荐介绍人力资源 10. 就业准备与求职技巧 11. 一、求职所遵循的法律法规和政策 1、劳动者依法享有平等就业和自主选择职业的权利，不因民族、种族、性别和宗教信仰不同而受歧视。 2、求职择业者应年满十六周岁，有劳动

模式中， 制造商拥有自主品牌， 自主研发设计、 自主制造， 拥有完整的业务链， 可以获取品牌经营的较高利润。 因此， OBM模式成为众多OEM与ODM 企业谋求转型的目标。 然而创立自主品牌需要企业具备较强的资金实力和设计研发能力，

是法律上和经济上独立自主的实体商业人员的作用 商业组织应当接受政府的行政规划，但在法律上和经济上是独立于政府之外的。 商业组织有自己的独立发展目标，为了实现这些目标就必须有独立自主进行自己的活动。 3

教材内容上和呈现方式上，体现与初中衔接综合性学习，综合运用加强整合，教材互相联系加强导学功能，利用学过知识自主 13. 二、说教材 教材内容结构与整合 14. 知识和技能：掌握单元主题和读写训练点； 过程和方

—安全权 “我这家店专卖名牌运动鞋，无论穿多久都不会坏”——知情权 “既然你穿过就一定要买走”——自主选择权 “小王只得高价买下运动鞋”——公平交易权 “小王又到店里换，但是售货员根本不认帐”——依法求偿权

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民营股份制中小企业传统机制下的 各种企业10%30%30%30%1990年以后毕业的高校学生分析1990年以后毕业的高校学生的目前流向和分布，中国的传统机制企业如果不马上实施变革，未来5年后堪忧Date8版权所有

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供了广阔的发展空间和机会。创新型人才与企业科技创新的关系 7. 02创新型人才的培养与引进 8. 高校应构建以创新为核心的教育体系，包括创新课程、创新实践和创新评价等方面，培养学生的创新意识和能力。建

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…… 34. 员工培训制度高级管理人员中级管理人员普通员工海外研修 国内著名高校培训 公司内集中培训 高级专业培训 国内著名高校培训 公司内部集中培训 专业技能培训 指导人制度课堂培训 专题讲座 岗位培训

劳动力的供应水平 高素质的技术工人队伍(文化知识\专业技能\守纪律\低流动) 区域内的知识资源供应 高校少，但是与周边高校联系紧密 创新资源进入区域，吸引科学院系统的自有知识进入苏州地区，衍生孵化。 如昆山的中科高科技产业园