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回天之力——力挽狂澜 出人意料——出人意外 转瞬即逝——稍纵即逝 络绎不绝——纷至沓来 一塌糊涂——乱七八糟 不由自主——情不自禁 出乎意料——出人意外 火树银花——灯火辉煌 2.反义词。更多内容请关注微信公众号：小学语文

（单选题）习近平强调，全面从严治党，必须坚持和加强党的全面领导。坚持党的领导，最根本的是 坚持党中央权威和（）。 A. 基层自主管理 B. 自由化管理 C. 集中统一领导 D. 自治自决管理 参考答案: C 37. （单选题）

先导、先进制造业为主体、现 代服务业为支撑的现代产业发展新高地，加快构建以市场为导向、企业为主体、高校院所为支撑的产业科技 创新体系，并制定出台促进现代产业发展的系列配套政策，增强科技创新新驱动力，为制造业企业转型升级

2017年2©2017.7 iResearch Inc www.iresearch_--_ 摘要 来源：艾瑞咨询研究院自主研究绘制。 爱豆对于粉丝有较强的号召力，让粉丝对广告的互动性更强，特别在社交平台，赞 评转等功能赋予粉丝以表达权，并易引起二次传播

些先进的教学理论、科学的教学方法及先进现代教学手段灵 活运用于课堂教学中， 努力培养学生的合作交流、 自主探究、 勇于创新的等能力。 三 教育工作方面 在学生的思想教育工作中，做到谆谆善诱，耐心疏导， 耐

摘 要：信息技术水平不断发展，广泛应用于小学语文课堂教学，为语文教学工作带来了很大的便利，使学生 的自主、合作、探究式学习方式得以体现，主体地位得以确立，语文课堂教学中要求学生掌握的阅读能力、写作能 力

都迫不 及待地开始动手操作起来。这样导入，创设一个宽松的学习情景，真 正调动了学生的激情，为下一步自主探究奠定了扎实的情感基础。 3、学科整合，促进学习。 信息技术可以改变学生的学习内容和方式，为学生提供更为丰富

【解析】选 C。细节理解题。根据第四段第一句可知, GMAT Pill Review 在全世界范围内招生, 故 A 错误; 由第四段第二句可知, 它由 Zeke Lee 创办, 学费比其他同样的学校便宜

握师爱中旷与严的尺度，坚决杜绝体罚学生和变相体罚学生的现象发生，坚持廉 洁从教，反对以教谋私，禁止教师有偿补课、有偿招生，或以其他手段从学生和 学生家长处谋求私利。利用会议、宣传栏、微信群等多种媒介，积极有效地推进 校

7．《庄子.秋水》比喻做事时因力不胜任或没有条件而感到无可奈何。 造句：看着电视上一个个优等大学的招生广告，再看看自己的成绩，他只得望洋兴叹。 【解析】 1.考查学生对常用词的近义词和反义词的掌握。2

信等发布课前预习通知。 学生接到预习通知后，下载电子课本、教师录制的微课程、教学动画等信 息化教学资源进行自主学习，拓展了学习的时间与空间。 课上，利用红蜘蛛课堂教学软件进行任务书的下发，学生按照任务书要求

这将使中国相关产业受益良多。 3. 体现自主创新能力。港珠澳大桥作为中国 从桥梁大国走向桥梁强国 ∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙ 的里程碑之作,不仅代表 中国桥梁先进水平,更是中国国家综合国力、自主 创新能力的体现。 4国考考前30分———申论口袋宝典

交流平台略读课文精读课文 从这张图谱中，我们非常清晰地看到语文要素在单 元中的编排及其作用。练习、自主运用、总结，让训练形 成闭环，实现语文要素的真正习得。构建了这张图谱， 教师就会有这样的意识：“在教学中不能仅仅关注精读

部联合推动成立，组织架 构基于原IMT-Advanced推进组，成员包括中国主要的运营商、制造商、高校和研究机构。推进组是聚合中国产学研用力 量、推动中国第五代移动通信技术研究和开展国际交流与合作的主要平台。1

或者需要初步复苏及做进一步评估。 • (决定是否要复苏和如何复苏) 气道（A）：初步复苏，建立通畅的呼吸道， 帮助建立自主呼吸。 呼吸（B）:对呼吸暂停或心动过缓的新生儿 给予正压通气辅助呼吸。 循环（C）: 如果经正压通气，仍存在严重心动过缓，

长 手中，下级的自主性很少，在这一管理体制下，层需要处理的事物多，工作负担重，容易增加管理层级， 管理幅度相对较窄在分权化和授权程度较高的组织中，管理权限较多地分散在下层机构，下级自主程度 较高，因此

做小主人，自己的班级自己爱，自己的班级自己管，班级生活规则大家定、齐 遵守，从而培养孩子们初步的集体意识和自主管理意识、责任意识。 3.通过第三单元《信息万花筒》的教学，引导孩子们在社会生活中养成遵 守秩序，

..................................... 10 — 零部件行业 自主零部件生产商总体份额近 50%..................................

A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 5． 第三次分配是建立在自愿性的基础上，以募集、自愿捐赠和自主等慈善公益方式，对社会资源 和社会财富进行的分派。第三次分配（ ） A．旨在促进社会公平，扩大中等收入群体收入

阅读信息量获取的最大化。此外，高职院校要主动走出 去，加强各院校之间图书馆之间的交流和合作，主动结入 地区高校图书馆文献信息资源共享体系，联合采购数据 库；加强馆际间合作交流，积极参与中国高等教育文献保 障系统