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都应在最后一罚后准许两队暂停或换人。 31. 3．在第四节或任一决胜期的最后两分钟，如果在下列情况下： 1）有效投篮后准许非得分一方请求暂停 2）准许被授予本方后场球权的一方暂停 暂停结束后，应在记录台对面的中线延长线处发球入场。

3. 平衡计分卡是什么？1、客户视角（顾客如何看待我们）：时间、质量、性能和服务、成本 2、内在视角（我们必须在何处追求卓越）：满足客户的关键业务流程 3、创新与学习视角（我们能否提高并创造价值）：不断推出新产品、新服务，为顾客创造新价值

评，维护和执行党的纪律，监督党员切实履行义务，保障党员的权利不受侵犯。加强和改进流动党员管理。关怀帮扶生活困难党员和老党员。做好党费收缴、使用和管理工作。依规稳妥处置不合格党员。第四个任务做好群众工作

管理：贯彻、落实、执行，找“市长”，被动的“等靠要” ； 经营：服务、竞争、生存，找“市场”，主动的“谋发展”。 “对上负责”与“对下负责” 管理：上级授权，眼睛向上； 经营：群众授权，眼睛向下。 10. *改革的深入和社会的发展使校

“十一五”期间，全国城镇实现新增就业4500万人，转移农业劳动力4500万人②。 2007年中国高校毕业生达到480万，就业难越来越突出③。 目前民工总数已达2亿。巨大的蓝领职业服务市场注： ①数据

2011年全国高考人数情况如下表应届高中毕业生人数(万人)高校计划招生人数(万人)报考人数(万人)800680930写出某两个量的比，并化简。应届高中毕业生人数与报考人数应届高中毕业生人数与高校计划招生人数：800∶680＝（800÷40）∶（680÷40）＝

小問題:一則上司與下屬的對話上司：項目總監 下屬：項目經理 下屬：你今天有沒有時間？ 上司：今天什麽時侯？ 下屬：隨便 上司：什麽事？ 下屬：你沒有時間就算了。 上司：告訴我，什麽事。 下屬：討論一個客戶的事，

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一、法律基础课的性质、任务和内容1.法律基础课的性质　　法律基础课是我国大学生必修的公共法制教育课，是我国高校对大学生进行社会主义法制教育的一门思想品德课。 4. 一、法律基础课的性质、任务和内容1.法律基础课的性质2

外各类活动，有志愿者经历 3. 高难度系数案例转学分案例的难点在于最终能够给学生转多少学分。 美国高校对于转学分的政策，最多给学生转一年半的学分。如果是一个学年四个学期，最多能转68个学分。有很多大学

人事部：人力资源管理，监督促进各部各组工作 生产部：自主种植植物结合进购植物、进购包装材料 销售组：联系客户，发展长期客户群，发展长沙高校学生代理 开发组（自主开发与委托农业大学开发相结合）：DIY包装创新、新型植物品种开发 19. 企业融资

遇难者中最大的37岁，最小的仅12岁。据统计，遇难者平均年龄仅22岁。1遇难者中包括有复旦大学、华东师范大学、华东政法大学等高校学生。 5. 1、不凑热闹，尽量避开人多拥挤的地方； 2、尽快到达安全出口或撤离到安全地带； 3、不要乱跑，以免摔倒；

服装厂、电子装配厂、玩具厂 13. 主导区位因素主导因素原料市场动力劳动力技术技术导向型科技发达，接近高校、机场、高速路 技术要求高的工业 飞机、集成电路、精密仪表 14. 练习下列工业部门布局的主导因素基本相同的是

校园信息化建设的意义信息化校园建设是高等学校建设的重要部分，是一项基础性、长期性和经常性的工作，其建设水平是高校整体办学水平、学校形象和地位的重要标志。 建设信息化（数字化）校园 教学和科研应用是目标 网络和环境建设是基础

资料袋上要加盖“学位论文”印章 19. 学位论文的规范管理经过终审的论文应尽快拿回去，作为学生学习档案存档，以备中央电大和合作高校抽查。 20. 教学改革征文交稿开放教育试点课程教学模式改革征文评选活动（鄂电大字[2003]72

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应用场景之三：人员管理（2）京东人员分类——5类 废铁：走人，反映招聘质量 铁：培训+转岗 钢：80%，骨干力量 金子：20%，高校培训+EMBA应酬、出国考察交际费+股票 铁锈：腐蚀性强，立刻走人 11. 应用场景之四：自我认知知道不知道