香当网

思政课信息化进入创新发展新时代 一、 信息化引发思政课的全新变革 “办好网络教育”为职业学校思政课教学的发展指明了方向，也为思政课的信息化教学改革拉开了序幕。对于信息化教学，大部分人认为就是从网络上

校长XXXX学年“开学第一堂思政课”活动讲稿 在这秋意渐浓的早晨，迎着杭州亚运的暖风，我们回到了校园，开启了新的征程。首先，我代表学校欢迎老师、同学们回校工作学习。欢迎新生和新教师加入XX学校这个大家庭。

学校领导在全市大思政课工作座谈会上的发言 尊敬的各位领导，各位同仁，同志们： 党的***报告用“六个必须坚持”深刻阐释习近平新时代中国特色社会主义思想的世界观和方法论，“必须坚持系统观念”就是其中之

 学校青年思政课党课讲稿：做爱国奋斗的有志青年 习近平总书记寄语广大青年：“要爱国，忠于祖国，忠于人民”“要励志，立鸿鹄志，做奋斗者”。爱国，是人世间最深层、最持久的情感，是一个人立德之源、立身之本

区委书记在中小学思政课上的讲话 各位老师，同学们： 今天，我十分高兴能够有机会和大家一起谈心交流。刚才一踏进学校大门，我就感到一股充满活力的气息扑面而来，仿佛也回到了自己的学生时代。少年儿童是祖国的

2023年初中思政课教师培训心得 　　2023年8月10日至11日，我很荣幸地参加了xx市教育局组织的为期两天的初中思政课教师培训。 　　8月10日，XX市教育学会XX老师作专题讲座《走进命题 认识命题

在2023年“大思政课”座谈会上的发言 各位领导，同志们： 我国是统一的多民族国家，中华民族多元一体是我国的一个显著特征。贯彻落实以铸牢中华民族共同体意识为主线的新时代民族工作，高校要全面落实好立德树

教师代表在全市思政课教师座谈会上的发言 尊敬的**部长，各位领导，同志们： 培养什么人、怎样培养人、为谁培养人是教育的根本问题。强国必先强教，中国式现代化需要教育现代化的支撑，教育现代化需要广大思政课教师的

在全市“大思政课”工作座谈会上的发言 尊敬的各位领导，各位老师，同志们： 　　2022年7月25日，教育部印发《全面推进“大思政课”建设的工作方案》，明确了“大思政课”建设的总体要求、具体做法，为办

思政读本培训心得3篇供借鉴 　　随着年龄的增长和各种工作经验的增多，我对我个人在XXX工作中的要求也在不断的提高。 　　我所在的岗位是农行的服务窗口，我的一言一行都代表着本行的形象。我的工作中不能有

在国有企业思政课工作座谈会上的发言 各位领导，同志们： *集团党委始终坚持“抓生产从思想入手，抓思想从生产出发”，以“四力驱动”推进思政工作守正创新，探索职工利益和发展、企业战略和愿景有机融合的一线

抗洪思政课学习心得体会 根据学校安排，我于×年×月×日下午，通过咪咕视频客户端观看了思政大课，聆听了四位教授的授课，收获颇多、受益匪浅。通过这次学习，主要有以下心得和体会。 一是深刻认识到中国特色社

思政部党小组上学期工作总结 　　开学初期，在学院独立前遗留的党务工作又好又快的完成后，学院对于党务工作进行了合理的组织安排，任命 杜晶波老师直接负责学生党务工作，学院党组织的领导班子自此全面完成，思政部党支部开始了崭新的一页。

如何讲好思政课心得体会 思政课是落实立德树人根本任务的关键课程，办好思政课是习近平总书记非常关心的一件大事。党的十八大以来，习近平总书记就“如何讲好思政课”发表过系列重要的讲话与论述。“如何讲好思政课”既

讲好新时代思政课心得体会 习近平总书记近日对学校思政课建设作出重要指示强调，各级党委（党组）要把思政课建设摆上重要议程，各级各类学校要自觉担起主体责任，不断开创新时代思政教育新局面，努力培养更多让党

英语教师参加思政培训学习心得体会 X年X月X日和X日晚，我认真观看了线上直播讲座：X副主任X的《精心挖掘思政素材打磨课程思政好课》和北京师范大学X教授的《有关课程思政的若干思考》。这是X教务科本学期

关于如何做好中学生思政政治教育工作 　　　首先，学校要建立一支强有力的思想道德教育的教师队伍。俗语说：“正人先正已。”道德教育的实施者必须有良好的自身修养和道德素质，在日常言行和规范上发挥表率的作用

局长在全市思政课教师座谈会上的讲话 同志们： 青年强，则国家强。习近平总书记在党的XX大报告中指出，“当代中国青年生逢其时，施展才干的舞台无比广阔，实现梦想的前景无比光明。”寄望中国发展要靠广大青年

在公司高中层干部思政座谈会上的讲话 东方风来满眼春，xxx正是扬帆时 今天我们召开高中层座谈会，面对面听取各位年轻干部对公司发展的建议意见，各位高中层干部代表分别作了发言，大家畅所欲言、建言献策，效

xx区2022年思政课大练兵活动实施方案 根据xx省委教育工委、省教育厅把学校办好、x院管好、教师教好、学生学好的“四好”思政课创优行动精神，按照xx区教育局《2022年教育强区建设十项行动》要求，为