奥尔夫音乐培训课程PPT
1. 奥尔夫音乐课程培训 2. 我国的音乐教育现状长期使用着唱歌、音乐欣赏、律动、音乐游戏等陈旧的教育模式; 忽视学生对音乐的情感激发和体验,忽视幼儿在音乐学习中的主体性、主动性、个性和创造性; 唱歌是枯燥的重复,律动是一板一眼的模仿。
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1、财务报表本身的局限性。 以历史成本报告资产,不代表其现行成本 或变现价值。 假设币值不变,不按通货膨胀率或物价水平调整。 稳健原则要求预计损失而不预计收益,有可能夸大费用,少计收益和资产。 按年度分期报告,是短期的陈报,不能提供反映长期潜力的消息。
分,并主要通过促进企业长期可持续发展来实现对经营战略的贡献。 二、大人力资源管理包括组织建设、文化建设与系统建设、通过文化企业整合战略、组织和系统,落实到各相互配套的操作系统。 4. 三、人力资源不只
在岗多余人员 退休人员 收购价格的最终确认 妥协的补偿 支付的方式第 * 页 14. 可行性研究报告编制确认 合同起草、修改 入资方式、时间 董事及高级职员第 * 页 15. 合同附件起草、修改(续)
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该做的事都放在桌上,以免遗漏。 11. 选择在午餐或下班前开会,决定会很快。 12. 将相关的工作列在一起 13. 沉思:思索一下可寻求出各种增进工作方法及 满意的灵感,受益匪浅。 赢取时间的技巧 29. 自我工作检核�
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分析个人的胜任素质水平。通常包括下列方法: 360胜任素质测评(问卷、测评组织流程、数据分析处理、报告生成等) 针对性行为事件访谈(根据模型中的各项指标进行深入访谈) 通用性问卷 其它(测评中心、开放
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制订团队工作程序计划 过程步骤确定 责任矩阵 计划的进度 结果 跟踪 基本方法的确定 频率 结果的报告 30. 制定团队工作程序(续)实际工作与程序 文档资料管理计划 变更管理过程 质量保证 分包管理
说服人们将产品列入他们购买时选择的 范围内 经由 强而有力的事实/或一些情感和印象 4. 调研不能产生广告调研能做的是 提供对目标对象的理解 帮助理解广告目前如何发生作用/ 已经发生了什么作用? 为将来的广告激发和发展好的创意
开发专用方法组合分析法绩效考核评分表其它(自我开发)…… 36. 聚焦当代管理竞争能力2、商业道德 10、MBA微型课程 6、金融8、经济学9、战 略4、组织 行为 5、数量分析1、营销7、经营3、会计 MBA教程模块
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在团体氛围营造和个人需求浮现之后,公司提供各种提高胜任素质的支持和资源,如:胜任素质介绍和应用培训,以提高胜任素质为核心的培训课程,结合指导人制度,干部培养体系,建立一支深入了解胜任素质的内部专家队伍。第三步:建立胜任素质应用体系
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